半命題作文

1、半命題作文的審題,半命題作文的審題,學習目標：,1、了解半命題作文的特點。2、學習半命題作文的審題技巧。,審題,→ 立意,→ 選材,布局,→ 表達,→ 修改,寫 作 的 基 本 程 序,,審 題 的 重 要 性,作文閱卷關鍵看的是文章內容是否與題目要求相符。閱卷老師看一篇文章，先看文章的審題是否準確、立意是否準確鮮明、角度的切入是否得當。若審題錯誤、立意不明、角度失當?shù)龋雌綍r所說的“離題”，即使語言再有文采，也是“英雄無用

2、武之地”。,半命題作文的特點,半命題作文，就是限定一半的內容，留出一半的內容由我們填寫的作文形式。由于它處在“命”與“非命”，“限制”與“非限制”之間，我們對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權，所以我們自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當大。對于我們來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結構的自由留給了我們。,半命題作文審題——示范引領,不同的人生有不同的美麗，不

3、同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗…… 請以“    也美麗”為題寫一篇作文。1、在橫線上填上一個詞語，使標題完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、不得抄襲。不少于600字。,半命題作文審題——示范引領,不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以

4、看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗…… 請以“    也美麗”為題寫一篇作文。1、在橫線上填上一個詞語，使標題完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、不得抄襲。不少于600字。,,限制部分命題作文,,,開放部分 話題作文,《——也美麗》

5、,半命題作文的特點,,半命題作文擬題常出現(xiàn)的問題,《挫折也美麗》《失敗也美麗》,擬題雷同,《生活也美麗》,《板書也美麗》,擬題寬泛,擬題隨意,《——也美麗》,《———— 也美麗》,美麗,？,,景,題意,也,,,,主語→,,人,事,真美麗,也,最美麗,,“也”如何體現(xiàn) 小草 溪流 平凡 白發(fā) 挫折 失敗,鮮花,大海,偉大,青絲,順利,成功,要有參照物，要有

6、對比,,判斷下列補題及開頭、結尾是否準確把握題意了？,開頭： 作文1——《冬雪也美麗》 在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的——雪。每當下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。,寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。,作文2——《失敗也美麗》 失敗，是每個人都會經歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓，不斷努力

7、，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是美麗的。,寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。,作文3 ——《配角也美麗》 有人說，主角永遠是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點綴的小星，黯然無光。可在我看來，其實，配角和主角一樣，也很美麗。,,如何體現(xiàn)“也美麗”？ 比較三個結尾。,《皺紋也美麗》 我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。我很慶幸我擁有這樣的父

8、親。,《舊毛手套也美麗》 這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠是最美的。,《失敗也美麗》 成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？當你從失敗中吸取教訓、不斷總結、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。,美麗,父親對我深深的愛,最美,失敗也是美麗的,結尾揭示美麗的“內涵”，并且對比“成功”而言，扣題。,也?,也? 美麗?,,“也”如何體現(xiàn)

9、 小草 溪流 平凡 白發(fā) 挫折 失敗,鮮花,大海,偉大,青絲,順利,成功,要有參照物，要有對比,審題完成了嗎？,,1、在橫線上填上一個詞語，使 標題完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、不得抄襲。,要求,,詞語,記敘文,不少于,補題的限制,文體、字數(shù)的限制,選材的限制,審題僅僅為了補題嗎？,明確文章的立意 ——歌頌美麗,明確文章題材

10、 ——真實,明確寫作重點 ——美麗的原因,明確文章體裁 ——記敘文,明確其他要求(字數(shù)等）,,審題練習1——同學們可以合作完成,題目：《 我嘗到了——的滋味》,偏正短語，修飾中心詞“滋味”的，應是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語。,再考慮，所補充的內容應該是表現(xiàn)思想感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。,注意：嘗到的滋味對你有什么啟示和影響一定要寫出來。,,審題練習2——相信你有能力獨立完成,請以

11、《從此，我不再 》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上可填的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網絡、受人關注、擁有笑容……,填寫謂語（根據自己的生活經歷填寫）,從此——重點內容,不再——有鋪墊，有對比,,審題練習3——請同學動筆，寫出你的審題過程,回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢于正視現(xiàn)實，勇于超越自我，才

12、有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時也收獲了成功的喜悅。經歷一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。你學會了獨立思考，學會了大膽發(fā)問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上你正在成長、進步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我……請以“我 ，因為我 ”為題，寫一篇文章。要求：①根據自己的理解，先將題目補充完整，然后作文。②說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實感

13、。③除詩歌外文體不限。 ④600字左右。,提示“我”限制了描寫的對象。填入的前后兩部分是因果關系。寫作重點是產生某種感受的原因。,課堂小結： 因為半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于我們寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應該予以充分的重視。我們可以通過看結構、辯詞義、析提示來恰當補題，確定主題、題材、重點，明確體裁、字數(shù)等要求。,不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。

14、有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗…… 請以“    也美麗”為題寫一篇作文。1、在橫線上填上一個詞語，使標題完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、不得抄襲。不少于600字。,,,,,點擊——,窗口一我的幸福我生在一個充滿幸福與快樂的家庭，家里所有人的愛孕育著我成長

15、，我時時刻刻都被愛包圍著，而五歲的那一刻我感受到了最大的幸福，我覺得今生不會再有任何一刻比那一刻更被愛包圍著。那年夏天，我和我的小伙伴在門口玩磚頭，媽媽在和其他人聊天，不知是誰扔了一塊磚頭，那塊磚頭竟徑直朝我飛來。頓時，鮮紅的血液奔涌而出，媽媽瘋了一般抱起我向醫(yī)務室跑去，我迷迷糊糊的看到淚水在媽媽的眼眶里打轉，隱約聽見媽媽一邊責怪自己，以便不停的禱告，那一刻我感覺媽媽是如此的愛我，我堅信我是世界上最幸福的人。那一刻我覺得痛苦并幸福著

16、。,點擊成長,,窗口二我的悲傷再幸福的人也會有經歷悲傷的時候，那一刻我感受到了我有生以來在刻苦銘心的傷痛。那一年快要過年的時，爸爸媽媽不知為什么事而大吵一頓。幾乎要鬧到離婚的地步，媽媽竟然要去姥姥家再也不回來了。我聽了之后坐在地上號啕大哭，挽留媽媽，那一刻我才感覺到了最痛的感覺。那一刻我覺得苦并悲傷著。,,窗口三我的煩惱隨著年齡的增長，閱歷的加深，邁進初中的我，感覺到了前所未有的壓力與挑戰(zhàn)，不得不唱起了“最近比較煩比較煩….

17、.”、以前的我曾十分渴望星期天的到來，而現(xiàn)在星期天卻是我的噩夢。因為我害怕我們會遭受像以前的畢業(yè)生一樣的命運：下課鈴一響，各科老師早已在門口排列隊，老班發(fā)表完講話后，其他老師便輪翻開戰(zhàn)，把你送入無邊的題海，你只能在其中盡情的暢游，但我也明白這些都是為了我們好，只有這樣才能大踏步更完美的走向明天。那一刻我覺得累并充實著。我的青春我作主，我的生命我主宰，我的成長史你我共享。,二、 學 會 立 意 “主題是一篇文章的靈魂”，審題

18、完畢，就要根據題目要求妥善立意了。所謂立意，就是確立文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”就是文章通過寫人記事所要表述的中心思想。寫作是表情達意的一種方式，作文是思想與感情的載體。通俗地理解，如果我們的文章能讓讀者心靈有所觸動，思想有所啟迪，我們的寫作就是成功的。古人說的“覽之者有益，聞之者有覺” 說的就是這個道理。,中考作文，在中心與材料方面（即包括了主題）的等級是這樣的：A類，題意理解正確，中心明確；選材恰當，有新意；對生活的認識

19、正確，且有自己的見解；感情真摯，想象力豐富；B類，題意理解正確，中心明確；選材恰當；對生活的認識正確；感情真實，一定的想象力；C類，題意理解基本正確，選材基本能為中心服務；對生活的認識基本正確；D類題意理解偏頗，中心不明確；內容空洞；選材不合理；缺乏真情實感（四項中符合一項，皆為D）。嚴重偏離題意和抄襲的文章不得高于16分。,從上述的評分標準中，我們可以得知，作文立意的要求主要有三點：一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，

20、反對什么，要旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。二是要正確。即要思想感情健康。三是要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。這是在前兩者基礎上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止，要注意立意的時代性和針對性。,要“意在筆先” ，即下筆之前就確立好主題。也就是作品表現(xiàn)出來的是褒揚，還是貶斥；是肯定，還是否定；是提倡，還是反對；是贊頌，還是鞭撻。不論寫什么內容，都要表明自己的觀點、思想和態(tài)度，

21、即要有一個鮮明的主題。,寫一個人，就要表現(xiàn)出這個人的思想品質和個性特征；敘一件事就要通過這件事反映出某個思想意義或問題；繪一幅景，就要融入作者的主觀感情。 總之，考生要根據自己的生活和閱讀積累，深入思考，認真選擇。,立意的方法： 1、從生活中提煉：講究多角度。 生活是寫作的源泉，生活事件和現(xiàn)象是文章主題的“母本”。問題是，同樣的生活事件和現(xiàn)象，有人見了卻無動于衷，有人見了就開動腦筋進行思考和提煉。而聰明的人從不同的

22、角度去思考，會得到不同的認識，即不同的立意。如（崇明）“翻過這一頁”?？梢杂泻芏喾N立意，如可以寫從書中得到的一些思考；也可以寫困難、挫折；也可以寫時光與憧憬等等。,2、向更深處發(fā)力：追求最深刻。 前面我們所講的，是要從橫向上打開思維。其實，深刻的立意更多的是在縱向開掘中得到的。所謂的“縱向開掘”，就是透過現(xiàn)象探究本質，依照結果探求問題產生的原因，從現(xiàn)狀出發(fā)預測事物發(fā)展的趨向或結果。這時文章的立意，往往不再是回答“是什么”、“有什

23、么”的問題，而是就“為什么”、“怎么辦”發(fā)表看法。如：靜安 愛原來是片海洋。為什么是片海洋？領悟到了之后，以后的日子中“我”該怎么去做？,,三、 學 會 選 材 立意的過程中就要考慮文章的選材，中考作文，由于是成千上萬考生做同一道題目，選材的新穎就顯得非常重要，材料是否切題、豐富、新穎，是文章分數(shù)高低的重要標志。不少考生在選材方面表現(xiàn)出低幼、虛假的特點。比如寫2007年上海中考作文《記住這一天》這個題目，很多同學文章主體部分第