圖書館學的基礎理論該怎樣構建自己研究對象本質的思維模型

1、檔案學基礎理論研究的啟迪,劉新安中國檔案學會老專家委員會 2017.10.29,檔案學基礎理論的模型,,,,,理論,科學事實,檔案,檔案學基礎理論,圖書館學的研究對象是什么？圖書館學基礎理論的層次結構和模型是怎樣的？圖書館學應該用什么來充當圖書館學基礎理論的“理論內(nèi)核“？,檔案本質,理論內(nèi)核,檔案本質的思維模型,,內(nèi)在關系,文獻,歷史,本質,檔案,,,,,,,檔案的內(nèi)在關系,,,,檔案是文獻的一種。檔案具

2、有自己的內(nèi)在關系。檔案是歷史的記錄。,檔案本質的思維模型,圖書館學的基礎理論該怎樣構建自己研究對象本質的思維模型？,檔案本質的思維推演,歷史,本質,檔案,,檔案的歷史聯(lián)系,,,檔案內(nèi)在關系,,檔案歷史聯(lián)系的結構,歷史的結構,,,,檔案本質的思維推演,歷史,本質,檔案,,檔案的歷史聯(lián)系,,,檔案內(nèi)在關系,,“檔案歷史聯(lián)系”與“歷史”具有相同的結構，即“同構性”。 檔案的本質是檔案的歷史聯(lián)系（檔案的內(nèi)在關系）與歷史的同構性。,檔案本

3、質思維的啟迪,,內(nèi)在關系,文獻,歷史,圖書本質,檔案,,,,,,,用“圖書”替代“檔案”。 以便獲得“圖書的本質“。 用“圖書（館藏圖書）之間的內(nèi)在關系“替代”檔案的內(nèi)在關系“。 由于”圖書“是”知識的載體“，所以還要用”知識“來替代”歷史”。 這樣就得到了一個”圖書本質的思維模型“,檔案的內(nèi)在關系,圖書,圖書的內(nèi)在關系,知識,檔案本質的思維模型,圖書本質的思維模型,圖書本質的思維推演,知識,本

4、質,圖書,,圖書的內(nèi)在聯(lián)系,,,,“圖書的內(nèi)在關系”與“知識”具有相同的結構，即“同構性”。 圖書的本質是圖書的內(nèi)在聯(lián)系與知識的同構性。,“同構性”圖書本質的影響,1 對圖書館學基礎理論的影響： 可能會明確圖書館學的研究對象——圖書，和 尋找到圖書的本質。為圖書館學基礎理論的研究奠基了第一塊磚。2 對圖書館實踐和技術的影響： 圖書本質的認識能更本質地抓住圖書館實踐和技術的命脈。,圖書館學基礎理論研究道路的探索,,圖書

5、館學要打破當前基礎理論研究停滯不前的狀況，有三項具有關聯(lián)和必須完成的研究： 1 圖書館學必須首先解決自己的“研究對象”問題。 2 圖書館學必須確認自己的“研究對象的本質”。 3 圖書館學必須構建起自己研究對象的本質思維模型。,“檔案本質”思維的歷史進程,檔案物質,原始記錄性,,檔案功能,,備以查考性,歷史再現(xiàn)性,檔案物質,,結構性,檔案價值,,合目的性,,一元時代,多元時代,,檔案內(nèi)在關系,,檔案歷史聯(lián)系與