高考作文閱卷心得-中國·上杭-教師進修學(xué)校

1、給學(xué)生一條可持的彩練,龍巖二中 林立瓊,高三作文指導(dǎo)漫談,高三語文老師的苦惱,我們的學(xué)生寫了近三年的作文卻毫無進步，每一次考試作文幾乎都在49分線上徘徊；有的同學(xué)偶爾進步一兩次，卻又曇花一現(xiàn)，馬上又回復(fù)低沉；有的同學(xué)甚至覺得越寫越差，越寫越不知道怎么寫。,究其原因,作文總在低水平層次上重復(fù)。 沒有將成功經(jīng)歷上升為自覺的寫作經(jīng)驗。缺乏必要的考場作文技巧,一、讓學(xué)生明白什么是好文章二、教學(xué)生善于積累并占有材料三、重視平時作文訓(xùn)

2、練四、考場作文細節(jié)注意點,一、讓學(xué)生明白什么是好文章,1．思想情感——追求深刻； 2．內(nèi)容材料——追求豐富； （以上兩點為“神”方面） 3．體裁結(jié)構(gòu)——追求新巧； 4．語言表達——追求有文采。 （以上兩點為“形”方面）,好文章的幾個關(guān)鍵點,立意是一篇作文成功的關(guān)鍵 構(gòu)思是作文大體格局的設(shè)計語言表達流暢有文質(zhì)是作文的形象代言,中心論點本身應(yīng)該明確的表示贊成什么、

3、反對什么，決不能模棱兩可、含糊其詞。一篇文章中心論點應(yīng)該始終不變（專注—堅持—拼搏），作者不要提出與中心論點相對立或矛盾的觀點（專注—不專注）。,“明”,(一)立意要明確,一位高考作文閱卷組組長說：“高考作文，要多一點‘二鍋頭’，少一點‘碧螺春’！何謂‘二鍋頭’？它是我國北方的一種烈性酒，一口下去，兩眼冒火，渾身發(fā)熱。何謂‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味來的?！?就是說，考場作文必須有很強的“視覺沖擊力”，以讓閱卷老

4、師在瞬間被它吸引，被它打動?！蔼q抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，甚至晦澀，都是高考作文的大忌。換句話說，就是點題點題再點題，扣題扣題再扣題。,千萬別玩“深沉”,高考語文《考試說明》作文基礎(chǔ)等級明確要求“思想健康”，有關(guān)人員透露：“作文只要思想不健康就不及格?！?所以我們一定要告訴學(xué)生絕對不能越雷池一步，思想要保證絕對健康。不能反黨反社會主義，不能反科學(xué)反道德，不能反中學(xué)生守則，不能意志消沉、思想頹廢。 不犯政

5、治性錯誤、情感性錯誤、偏激性錯誤。（社會上沒好人、生活沒意思、同情本拉登、高考摧殘人、老師不負責(zé)、將愛情進行到底等）,“確”,（二）文體要鮮明,一旦選定了某種文體，就要顯示出這種文體的特點，即寫什么像什么，而不是寫成非驢非馬“四不像”。,一忌文體“四不像” 《高考作文評分細則》規(guī)定：“嚴格文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過三分之二；記敘類文章，記敘的文字必須必須超過三分之二。否則視為文體不明?！币话愣?，一半記敘一半議論（或者

6、首尾議論占一半，中間舉例詳細敘述）的文章不超過40分。,二忌文體“大拼盤”,如果是記敘文，后面的議論就是畫龍點睛；如果是議論文，前面的論據(jù)就應(yīng)簡明扼要。不能“議論不夠記敘補，記敘不夠寓言補”。不能寫著寫著樹葉啊月亮啊就開始說話了。不能人不人鬼不鬼地亂寫一氣。不要寫病歷、話劇、合同書、診斷書、實驗報告、鬼神魔幻、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等，閱卷老師特別煩。（冒創(chuàng)新之名，行空洞之實）,考場高分作文多為文筆老道、表達流暢的抒情性議論文和感情真摯、情節(jié)曲折

7、動人的記敘文。寫議論文得分比較穩(wěn)，只要符合題意，較有文采，分數(shù)較穩(wěn)也較高。寫記敘文要慎重。此類文體構(gòu)思較為困難，因為語言很要功力，題意又不宜太明，若胡編亂造、觀點不明、沒有文采的，分數(shù)會很低。,,常言道 “題好一半文”，“人靠衣裝，文靠題裝”，可見題目之重要。對于考場作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，好的題目會讓評卷者眼睛為之一亮，頓生好感，題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分。高考考綱規(guī)定：不擬文題扣2分，擬題不當(dāng)扣1分。實

8、際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其隱性失分絕對不止一兩分。,（三）標(biāo)題要醒目,有一位攝影愛好者，拍攝了一幅某少女在樹林里撐著傘的鏡頭，畫面、色彩和角度都不錯，起名《晨曦》，此稿投向多個雜志社，結(jié)果都被退稿。后來有一位專業(yè)人士建議作者把題目換為 。結(jié)果不但見諸報刊，還獲得了三等獎。,,《有約》,花香蝶自來，題好一半文,考場作文擬題中的問題,1、直接把話題當(dāng)題目2、完篇后再擬題或忘擬題目3、題目沒有新意，不講

9、文采，落入俗套。4、題目過于寬泛，沒有針對性。5、題文不符，文不對題。6、偏極地否定命題,《生活的感悟》,《談?wù)\信》,《花開花落》（只在結(jié)尾處寫道：“花開花落，我心依舊。”）,《我不要溫暖》,題文相符文字簡練提示中心新穎別致,怎樣的題目是好題目？,標(biāo)題修改舉隅,,,,《朝花夕拾》,《我的童年》,《愛上你給的痛》,《說高考》,《天涼了，別凍著…》,《我的父親》,,《生活的感悟》,《有一種愛叫傷害》,《敢于模仿》,,《可貴的東施

10、》,1 優(yōu)質(zhì) 的目標(biāo)意識 “人無我有，人有我優(yōu)”（新、 優(yōu)）《天涼了，別凍著……》不像其他題目流于一般化，情真意切十分動人。,2 小角度 的定位意識 角度小，立意深?！队幸环N愛叫傷害》,,,擬題的兩個意識,（四）結(jié)構(gòu)要清晰,什么樣的結(jié)構(gòu)是好的結(jié)構(gòu)？好的結(jié)構(gòu)，既能展示考生清晰的思路，又能提高老師閱卷的速度。好的結(jié)構(gòu)還應(yīng)該伸縮自由駕馭自如。結(jié)構(gòu)要板塊清晰，一目了然，不能信馬由韁、雜亂無章。老師在高速閱讀的情況下，希望能在很短的時

11、間內(nèi)看清作者的思路，看清全文的布局安排，閱讀一個段落，要能迅速看出這一段寫什么，段和段之間是否界限分明。如果看不清段和段之間的聯(lián)系，是不可能打高分的。,人們常用“鳳頭、豬肚、豹尾”來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結(jié)尾要響亮有力。文章的開頭如果像“鳳冠明珠”亮麗奪目，搶人眼球，就能為文章增色不少。特別是考場作文要想獲得閱卷老師的青睞，文章開頭尤其重要。如果一篇文章入題較慢，又毫無新意，閱卷老師很容易失去耐心。,入題要快，

12、不繞彎子,某高考作文閱卷老師曾說：“有時候一個關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會救活一篇高考作文！這是未曾閱卷的朋友想象不到的！”高考閱卷就是盡量找學(xué)生文中的切題點，盡量把學(xué)生的分數(shù)提上去，所以必須告訴學(xué)生若立意把握不準的，一定要有救命句。考場閱卷是閱卷老師審查你的寫作水平，而不是你挑戰(zhàn)閱卷老師的閱讀能力與忍耐限度。,,絕對經(jīng)驗之談,一、點題，是獲取“保險”分的“奠基石”。二、點題，不僅是寫作水平一般的學(xué)生的法寶，而且也是想要獲取高分的

13、考生的妙招?！∪?、點題，是挽救離題文的“救命草”。,考場作文的立意不僅要準確，而且還應(yīng)該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點明行文和文題的關(guān)系,引領(lǐng)評卷者隨著考生的思維走。,善于點題，明確思路,1、把用于點題的幾個語句以獨立成段的形式表達，或者就用小標(biāo)題的方式顯現(xiàn)，這應(yīng)該是最清晰的一種結(jié)構(gòu)方式。 (2004年重慶高考優(yōu)秀作文，“自我認識與他人期望”為話題 ） 菊花飄香的時節(jié)

14、　 當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點點微酸已著枝，便又到了菊花飄香的時節(jié)。　菊之淡(稽康 )/菊之傲（莊子 )/菊之殤 （項羽）,善于在醒目處顯示你清晰的構(gòu)思,2、將點題的話語放在中間文段的開頭，也是顯示清晰思路的好方法。 例如今年我省滿分作文《熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩》的中間幾段，就是幾個點題句，“他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業(yè)，他因熱愛而誕生創(chuàng)造的嬰孩 ”，“一個熱愛創(chuàng)

15、造的人，往往是因為他執(zhí)著追求于某種恒久的價值 ”，“我已無法歷數(shù)古今中外多少因熱愛而造就的偉大創(chuàng)造 ”等，使文章既結(jié)構(gòu)清晰，主旨鮮明，又很好地論述了話題，大有一氣呵成的氣勢。,要學(xué)會在關(guān)鍵處或醒目處點題。1、用標(biāo)題點題2、開頭點題3、用題記點題4、用小標(biāo)題點題5、獨立成段點題6、用段首句點題7、論證分析時點題8、結(jié)尾處點題9、用后記的形式點題,點題的方法,《美麗的錯誤》“錯誤的丑陋，在于錯過之后將錯就錯；錯誤的美麗，在

16、于錯過之后奮力改過?！}記”,用“司馬遷寫《史記》”來表現(xiàn)“自信”用“文天祥誓死不投降”來表現(xiàn)“堅持”用“希特勒一意孤行”來寫“相信自己與聽從別人的意見”用“老師善意的謊言”來寫“老師的愛”用“到處燒香磕頭”來寫“母親的愛” -----恰當(dāng)?shù)剡x用材料是作文成功的基礎(chǔ),（五）恰當(dāng)?shù)剡x用材料,舉例：話題“專注”,材料：曾經(jīng)寫下“春花秋月何時了，往事知多少”的南唐后主李煜，因為沉湎于詩詞而荒廢了他的帝王之業(yè)，結(jié)果一事無成……

17、可以從正反兩方面運用此材料論證“專注”：李煜不專注于帝王之業(yè)，失敗了；專注于詩詞，成功了。,材料要有序，要協(xié)調(diào),有序 不能古今中外一把抓，天上地下亂攙和。歷史現(xiàn)實要過渡，別人自己有銜接。協(xié)調(diào) 司馬遷 文天祥 鄰居二大爺 秦始皇 毛澤東 我 愛迪生 劉 翔 酒后駕車,1、寫最熟悉的最動情的，真的就是新的。2、雖然“拿古人說事”不斷遭到批評，但文化

18、名人、詩詞歌賦、藝術(shù)經(jīng)典還是較受歡迎。3、若模仿置換又不懂變通的，屬套作，10分以下。,特別提醒學(xué)生,真摯濱田正秀在《文藝學(xué)概論》中說：“語言半是事物的代名詞，半是精神和情感的代名詞?！睂O犁也說：“在創(chuàng)作上，不要吝嗇情感。情感，付出越多，收回就越大?！弊魑闹凶顓挕扒楦械膫位保夯蛞桓崩蠚鈾M秋的“莊肅嚴正”，或一番虛情假意的“淺唱低吟”，或一堆空話連篇的“文字泡沫”。這類作文，全然不見少年出乎自然的純真、本該屬于這個年齡的獨特體驗和

19、“生活暗示給他的某種思想”，只見一個不真實的自我“避己之短，揚己之長”，在形式上下功夫，在技巧里轉(zhuǎn)陀螺，做一場“漂亮”的文字游戲。,（六）語言要真摯優(yōu)美,優(yōu)美（求新避俗）海德格爾有句名言：“語言是人口開出的花朵”。要在大量立意相似，材料雷同的作文中冒出頭來，語言上總要有點過人之處。所以必須培養(yǎng)學(xué)生美化語言的能力。富有文采、富有激情的作文總是比質(zhì)樸平實、不動聲色的作文得分更高。巧設(shè)修辭，以求形象生動，飛揚靈氣；整散句式，追求參差；幽

20、默詼諧，追求情趣；直引化用，追求意蘊；精言警論，追求理性，啟人深思。,（六）語言要真摯優(yōu)美,提醒學(xué)生：語言不朦朧,考場作文不同于文學(xué)創(chuàng)作。文學(xué)作品講究“文貴曲”，即立意要含蓄，語言要含蓄；考場作文要求“文貴明”，即立意要鮮明，語言要明白?？紙鲎魑牡恼Z言當(dāng)然要“美” ，但為了美而美，光想著展示文采，寫得隱約朦朧云遮霧罩也當(dāng)然是不行的。閱卷機制對我們學(xué)生提出的要求是，要教會學(xué)生寫人人都不會看走眼的文章，所以一切含蓄朦朧、劍走偏鋒的作文都

21、是不可取的。,在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫槿，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。,凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷……,以“寬容”為話題的作文 朦朧之作《手心里的花》,“行走在消逝中”（2007浙江考生部分作文）（開頭）“山峰，是天空的利劍，那么狂風(fēng)便是磨石，讓它能夠聳立于云霄

22、；激流，是大地的血脈，那么大海便是歸宿，讓它能夠永遠清澈純凈；珍珠，是天然的瑰寶，那么河水便是大手，讓它能夠抹去身上的黯淡?！保ㄩ_頭）“蝴蝶飛去，卻留下花枝的顫動；清風(fēng)吹過，卻留下小草的搖曳；月亮落下，卻留下夢境中的清輝。”高考作文最忌諱此類朦朧之作：云遮霧罩、魔幻仙蹤、網(wǎng)絡(luò)夢游之作。,二、教學(xué)生善于積累并占有材料,積累——以本為本我們對熟悉的東西往往容易忽視，然而熟悉的地方往往有“風(fēng)景”。高考作文備考中要重視課本之“源”。要“以

23、本為本”，做到“取法于內(nèi)，獲益于外”，切忌舍“本”逐末。高考滿分作文中，《哀痛者與幸福者》，就是由《紀念劉和珍君》一文演繹而來；《獨上高樓》，就是選取課本中莊子、李白、陶潛等歷史人物的故事來論述這些古人張揚的個性，闡釋對生命價值的看法和對人生意義的追求；還有課本中項羽、劉邦、勾踐、鄒忌、凱勒??海倫、劉蘭芝、葛朗臺、林沖、孔乙己、瑪?shù)贍柕碌裙沤裰型獗姸嗟娜宋?，都?dāng)然地成為了眾多優(yōu)秀考生信手拈來的作文素材。,二、教學(xué)生善于積累并占有材料

24、,積累——拓寬視野 1、注意與時俱新感受時代氣息，留意身邊活生生的事物；關(guān)心時事新聞，瀏覽書報雜志，特別是關(guān)注與我們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的熱點問題，關(guān)注“焦點訪談”、“東方時空”、“新聞?wù){(diào)查”、“實話實說”、“今日說法”、“共同關(guān)注”等電視節(jié)目，閱讀《中學(xué)生時事報》《南方周末》等報刊，開展時事討論，這些都是拓寬視野的好途徑。,二、教學(xué)生善于積累并占有材料,積累——拓寬視野 2、關(guān)注題材視野①和諧發(fā)展②人文愛心③為人處世④道德操守⑤哲學(xué)

25、思辨,二、教學(xué)生善于積累并占有材料,占有——閱讀分析好文章 正面分析它怎樣立意，主題與考題有怎樣的聯(lián)系；選用什么材料，哪些詳寫，哪些略寫；怎樣安排結(jié)構(gòu)，哪些先寫，哪些后寫，理解它為什么這樣寫。 反面分析它為什么不那樣寫，不選別的材料，不用別樣的結(jié)構(gòu)，歸納出不應(yīng)該怎樣寫的結(jié)論。,二、教學(xué)生善于積累并占有材料,自我解剖——重審舊作 學(xué)生在長期的寫作實踐中，得失自有寸心知，總結(jié)所得，或能為“成裘

26、”撿拾到“片腋”；弄清所失——自己寫作中各環(huán)節(jié)各方面的弱項——有意識地進行針對性的訓(xùn)練，又或能為“成裘”明確地求得最需要的“片腋”；再者，也可鼓勵同學(xué)之間交流心得，取長補短，從而贏得新的感悟。,學(xué)而不思則罔,閱讀之后必須有思考。不是看書看得多，而在于應(yīng)用。要求學(xué)生認真做好閱讀筆記。,三、平時訓(xùn)練：堅持兩個基本點,作文訓(xùn)練要有系統(tǒng)性，嚴格按計劃訓(xùn)練，鞏固創(chuàng)新。讓學(xué)生養(yǎng)成反復(fù)修改文章的好習(xí)慣，爭取把每一篇作文改優(yōu)秀。,（一）明確訓(xùn)練

27、要點,作為衡量語文水平高低的重要尺度的高考作文，最受人注重因而最要強化的，是以下四項基本技能：1、語言表達的得體、流暢。2、思維品質(zhì)的辯證、深刻。3、布局謀篇的合理、嚴謹。4、文面書寫的美觀、整潔。,（二）有序訓(xùn)練,1、多種作文命題形式的分類訓(xùn)練 以話題作文為重點，但不把賭注全押在話題作文上。全命題作文、半命題作文、看圖作文、材料作文也應(yīng)適當(dāng)熟悉和訓(xùn)練。2、多種結(jié)構(gòu)內(nèi)容話題的分篇訓(xùn)練 如以圖畫為題引的，以古文名

28、句為題引的，以古今中外寓言或哲理故事為題引的，以社會現(xiàn)象為題引的，以現(xiàn)代詩為題引的，以一組或單個關(guān)鍵詞為題引的諸種類型話題作文，要做一些適應(yīng)性訓(xùn)練。,（二）有序訓(xùn)練,3、多項等級評分標(biāo)準的分點訓(xùn)練 可以按照作文等級評分標(biāo)準，分為八項訓(xùn)練：切合題意、中心突出、內(nèi)容充實、感情真摯，深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意。4、多個作文關(guān)鍵環(huán)節(jié)的分項訓(xùn)練。 以作文關(guān)鍵環(huán)節(jié)為序，是最常用的作文訓(xùn)練序列，它包括：審題立意；選料剪材；布局謀篇；

29、文體語言；修改潤色……,（三）謹防七大訓(xùn)練誤區(qū),1、重視積累而缺少演練2、重視演練而缺少積累3、重視實踐而輕視技法4、重視實踐而輕視技法5、重視規(guī)范而不敢創(chuàng)新6、重視猜押而輕視素養(yǎng)7、重視語言而忽視思維,（三）謹防七大訓(xùn)練誤區(qū),1、重視積累而缺少演練2、重視演練而缺少積累3、重視實踐而輕視技法4、重視實踐而輕視技法5、重視規(guī)范而不敢創(chuàng)新6、重視猜押而輕視素養(yǎng)7、重視語言而忽視思維,作文訓(xùn)練宗旨：“藏拙”和“露美”

30、,在高三有限的時間內(nèi)想全方位地提高自己的寫作水平是不現(xiàn)實的。因此在作文訓(xùn)練中，要求學(xué)生先對自己的寫作水平和特點進行“盤點”，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)點長處，確定自己的主攻方向，要在經(jīng)營好“大路貨”的基礎(chǔ)上再求發(fā)展，大膽創(chuàng)新，積極嘗試多種文體、多種寫作方式，從而使自己的“長項”得到充分展現(xiàn)。,四、考場作文細節(jié)注意點漫談,避免小兒科,話題：相信自己與聽取別人的意見” 有三兄弟，老大叫沒主見，老二叫自負，老三叫聰明。三個人來到一座山

31、里，打得昏天黑地，最后又莫名其妙地下山了。 去干什么事好呢？老大只相信別人的話，沒做好。老二一點都不聽別人的話，也沒做好。老三又聽話又自信，做好了。老人說，還是老三行啊。,,,書寫要端莊,“字乃文之衣冠” ，書寫的質(zhì)量直接影響著考生作文的得分。閱卷是件辛苦的差事，閱卷老師一天要端坐8個小時，平均每份試卷批閱時間最多50秒，讓閱卷老師花時間去辨認你的字，必然大大影響你的得分。 字不要太小，也不要太大，占方格三分

32、之二，筆畫不超出方格。涂改不涂黑蛋蛋。 端莊的書寫能給閱卷老師留下美好的印象，在同等的情況下，最后的賦分，書寫端莊的要比書寫馬馬虎虎的多很多分數(shù)。,,,高考《評分細則》規(guī)定：“完篇而字數(shù)不足，正常打分之后，再扣字數(shù)分。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。不完篇的文章，不再扣字數(shù)不足分?！边@里的“未完篇”有三種情況：一是明顯沒有結(jié)尾，二是最后一句話明顯沒有寫完，三是最后沒有句號，讓人不知道是否結(jié)束。這是硬傷，扣分沒商量。

33、 字數(shù)不夠,每50個字扣1分,實際損失比這大得多。 字數(shù)多點比少好，因為會給人“沒有功勞也有苦勞”的視覺效果，字數(shù)太少不能把問題說清楚！ 我們建議學(xué)生考場作文寫到850—900字左右！,字數(shù)要寫夠,審題要準確,“年年話審題，年年有走題”，離題、偏題、走題是考場作文之大忌！,不要急于動筆，“寧停三分，不爭一秒”，因為寫作是“開弓沒有回頭箭”的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)，呀，把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最

34、可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議列提綱，防止“三邊工程”(邊立項，邊設(shè)計，邊施工)?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。,時間安排：審題——5分鐘；構(gòu)思列提綱——5分鐘；行文——45分鐘；瀏覽檢查——5分鐘。不得超過60分鐘。,構(gòu)思要充分,學(xué)會分段,正確使用標(biāo)點,不寫錯別字,（每個錯別字扣一分，隱性失分不可估量）,（最忌老3 段，5——7段為宜）,（注意行首