現(xiàn)代文閱讀品味語言藝術(shù)、理解句子

1、1、世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。 ——莫言《檀香刑》2、輕易不動感情的人，一旦動情，就會地裂山崩，把自己燃燒成一堆灰燼，被他愛上的人，也會被這狼煙烈火燒烤得痛不欲生。

2、 ——莫言《我們的荊軻》3、人生在世，注定要受許多委屈。而一個人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得價值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。要學(xué)會一笑置之，要學(xué)會超然待之，要學(xué)會轉(zhuǎn)化勢能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，在寬容中壯大自己。

3、 ——莫言4.別人看到的是鞋，自己感受到的是腳，切莫貪圖了鞋的華貴，而委屈了自己的腳。 ——莫言,課前背誦,,,品味散文的語言，走進散文語言的審美世界，才是真正的走進了散文。,現(xiàn)代文閱讀——品味語言藝術(shù)、理解句子含意,考綱要求：體會重要語句的豐富含意品味精彩的語言藝術(shù)，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力,學(xué)習(xí)目

4、標：,1.誦讀品味散文語言，個性解讀文本 。2.挖掘散文主旨內(nèi)涵，領(lǐng)悟散文藝術(shù)魅力。,后黑板,9組《棗香醉人》,8組《棗香醉人》,前 黑 板,5組《母親》 20（1）,12組《帶著村莊上路》20（1）,要求：1、快速誦讀文本，展開討論，先一對一進行交流，然后進行組內(nèi)探究。2、標注好自己的疑惑，做好記錄。,疑問區(qū),學(xué)習(xí)目標,1組《帶著村莊上路》20（2）,評價區(qū),探究學(xué)習(xí),10組《母親》 20（1）,

5、《帶著村莊上路》20（1）村莊對我的關(guān)照使我感難道甜蜜、使我時?；貞?。（2）我們離開村莊時，帶走的是濃烈的鄉(xiāng)情親情和村莊給的恩惠，這是我寫文章時反思到的?！赌赣H》（1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；（２）面對苦難要堅強的活下去，表現(xiàn)母親的堅強和責(zé)任感；這種莊嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現(xiàn)了母愛的偉大?！稐椣阕砣恕穮⒋鹨唬哼\用了類比的手法，把樹的奉獻、衰老和爺爺奶奶的一生類比，生動形象的寫出了二位老人的奉獻

6、，表達對他們的感恩之情。參答二：排比、反復(fù)，襯托；句式整齊，語意層進，情感濃烈；借棗樹感念爺爺奶奶日復(fù)一日的辛勤付出，表達了對他們?nèi)找嫠ダ系母袊@之情。,【母親為救子跳樓】 深圳羅湖區(qū)蓮塘一位63歲母親跳樓，希望用自殺的方式得到保險公司30萬賠償款來治療兒子的強直性脊柱炎。母親沒想到，自殺并不能獲得意外險賠償，而且這份保險去年已過期。母親的死亡把本來就困難的家庭推到了絕望的邊緣。這一極端事例，迅速引發(fā)多方關(guān)注。昨日下午，深

7、圳市慈善會德義基金來到這個充滿悲傷的家庭，提出為死者兒子楚先生提供免費治療，幫助他重新回歸正常生活。,可憐天下父母心!母親為救子跳樓 以為自己的死能換得兒子生的希望,【試題回眸】他跟自己的石頭伙伴們告別：“再見了，‘睡駱駝’；再見，‘狼’；再見，‘馬鞍’；再見，‘坦克’；我要去伊塞克湖，到白輪船上找我的爸爸去?！比缓笏幌伦颖牡胶永?，鉆進洶涌的激流，順流而下，游過高高的紅粘土陡岸，越過石灘，從吊橋下面鉆過，擦過岸邊的柳叢，順著水聲隆隆

8、的峽谷一路向下，一直進入伊塞克湖。（《白輪船》）,——品味語言藝術(shù),△,△,△,△,△,△,△,動作描寫，通過“蹦”“鉆”“游”“越”“擦”等一系列動作，描寫了孩子到伊塞克湖的過程，表現(xiàn)出孩子對登上白輪船、找到爸爸的渴望。,感情,請多角度賞析本段的表達特色,我開始稀奇古怪地走，先走他一個老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來；再走他一個老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背——老頭走路是兩條腿的僵硬和平衡；走他一個小姑娘上學(xué)：單用一只

9、腳著地轉(zhuǎn)著圈兒地走；走他一個秧歌步：胳膊擺起和肩一樣平，進三步退一步；走個跋山涉水，走個時裝表演，走個青衣花旦，再走一個肚子疼，推車的，挑擔的，背筐的，閑逛的，都走一遍，還走什么？何不走個小瘋子：舞起雙手倒著一陣走，正著一陣走，側(cè)著一陣走。最后我決定走個醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧——原來醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終于感到了我自己。,我們可以從哪些角度品味（賞析）語言？,詞語、句式、修辭、表現(xiàn)手法、語言風(fēng)

10、格、描寫方法等角度,,,,,,,,,,,,,,,,,,,①從修辭角度：運用排比，形象地描寫了“我”的各種走姿，生動傳神地表現(xiàn)“我”從開始“稀奇古怪地走”到最后“醉著走”的變化過程。,②從句式角度：多用短句，加快語言節(jié)奏，極力表現(xiàn)“我”稀奇古怪的走姿的變化多端、千姿百態(tài)。,③從語言風(fēng)格角度：詼諧幽默，表現(xiàn)了“我”駕霧行走時輕松雀躍的心情。,④從描寫方法角度：運用動作描寫（細節(jié)描寫），生動傳神地描寫了“我”各種各樣的走姿。,品味語言藝術(shù)類題

11、目的答題方法總結(jié)：,用什么手法說了什么內(nèi)容，起到了什么樣的效果,手法+解析+內(nèi)容+效果+感情,理解句子含意,【試題回眸】當站到一幅巨大的地圖前，就發(fā)覺自己的目光已經(jīng)改變。過去關(guān)注點總是高山與大河，那種蜿蜒與逶迤，給人已經(jīng)上路、地平線上景色不停變幻的感覺。自從在中國漁政海南總隊302船上有一次南海之行后，當我再次面對地圖時，眼光就不由自主地投注于那片寬闊的藍色海疆。感到腳下堅實的土地開始起伏，開始晃蕩。 “我”已經(jīng)意識到國土不再僅限于

12、陸地上的“堅實土地”（1分），也包括著廣闊無邊的海洋。（1分）,,,,,,啟示：善于找關(guān)鍵詞、結(jié)合上下文語境理解關(guān)鍵詞,拓展提升---理解句子的含意,②想起維也納，就想起它保存完好的古建筑，這種對于各種藝術(shù)風(fēng)格充滿敬意的維護和修繕，表現(xiàn)出奧地利的堅定和自信。每次想起維也納，想起它的這種對于自己文化傳統(tǒng)的珍惜和尊重，我就會痛苦地想想我們曾經(jīng)是多么輕率地對待我們自身的豐富，而又是多么淺薄地趨同于流行的時尚。③我們在地下有那么多的埋藏，在地

13、面又有那么多的堆積，可是，這個古老的民族卻往往在自己的擁有面前舉止失措。一方面，我們不遺余力地拆毀、搗碎包括古都北京這樣經(jīng)營了幾個世紀的龐大城墻，從外城到內(nèi)城，從巍峨的城門到金碧輝煌的牌樓，無一例外地拆個精光；另一方面，我們又樂此不疲地、興致勃勃地制造假古董，從西游宮到封神宮，從“獅子樓”到三國城，以及隨處都可以營造的連曹雪芹也沒有說清在哪里的“大觀園”。（《維也納的“金戒指”》）,我們在地下有那么多的埋藏，在地面又有那么多的堆積，可是

14、，這個古老的民族卻往往在自己的擁有面前舉止失措。（《維也納的“金戒指”》）我們祖國歷史悠久，文物眾多，可是卻不懂得珍惜和愛護，對所擁有的眾多優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)不能很好的保護。（1分）表達了惋惜、遺憾之情，值得我們認真反思。（1分）,,,,,啟示：還原修辭格,理解句子的含意,我有一段讓大雨泡著的記憶，那是1966年秋。那年本是我參加高考升大學(xué)的日子，“文化大革命”一聲炮響，升學(xué)成了泡影，父母又先后被“革命群眾”揪了出來，我被派到川滇邊界山區(qū)

15、農(nóng)村“搞社教”。正是屋漏偏遇連陰雨的時候，在山區(qū)待的幾個月，也沒有見到幾回晴朗的天。心里下著雨，外面也是雨，風(fēng)聲雨聲，讓人心怵。正是連陰雨的時候，山區(qū)自然沒有幾天晴朗的日子；由于個人與家庭的不幸遭遇，心里下著雨，自然也就感覺不到晴朗的天氣了。,,啟示：表層意+深層意,,理解句子含意題目的答題方法總結(jié),1.找到句子里的關(guān)鍵字（詞）2.結(jié)合句段，解釋關(guān)鍵字（詞）的意思（表層意+深層意）。3.還原修辭格，平實明白地解釋整句話的意思，有時

16、需要指明作者的情感傾向。,簡言之：理解句子就是把含蓄的意思說明白！,品味語言藝術(shù)和理解句子含意的區(qū)別：,,品味（鑒賞）語言,手法 +手法分析 +效果 +內(nèi)容 +感情,理解含意,,變式訓(xùn)練,4.③你走在蘇州的路上，會發(fā)現(xiàn)始終是被水包圍著。在古城里，河道被大橋和小橋所連綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。條條水巷，岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字班駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。

17、至于古老的護城河，據(jù)說從伍子胥在這里選址建了吳都，兩千五百年來，就從未改變過它的波光粼粼的壯闊。（《姑蘇看水》張宏）,請賞析畫線句子的表現(xiàn)手法及表達效果。,運用比喻，把“水巷”“石條”比喻成“文字斑駁的古書”，形象生動地寫出了蘇州具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。,變式練習(xí)：理解畫線句子的含意,,,【當堂訓(xùn)練】角色反轉(zhuǎn)——我來命題：,請同學(xué)們從“賞析句子”和“理解句子含意”兩個角度命題，并制定出答案。 ①張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎

18、，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。  ②鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠澗，更增添無限空蒙幽

19、翠。風(fēng)吹過，一嘯百吟；云漫開，萬千氣韻。  （《張家界》卞毓方）,1.品味語言藝術(shù)類：,（1） 每柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。運用了擬人的手法，寫“每柱巖峰都青筋裸露、血性十足地直插霄漢”，將巖峰人格化，形象生動地寫出了張家界巖峰險峻、陡峭、高聳的特點。（2）別處的山，都是……惟有張家界，是……別處的峰，……惟有張家界……運用了對比的手法，寫別處的山峰相鄰緊挨、易被人征

20、服和張家界的山峰作對比，突出張家界山峰獨立、險峻的特點。（3）風(fēng)吹過，一嘯百吟；云漫開，萬千氣韻。兩個對偶句形成整句，音節(jié)勻稱，氣勢貫通，使讀者對張家界風(fēng)景的恢弘、獨特印象深刻。,2.理解句子含意類：,張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學(xué)獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。得到諾貝爾文學(xué)獎的應(yīng)該是國際上最好的文學(xué)作品，張家界則是世界上最美的山水風(fēng)景。,課堂總結(jié)：,,品味（鑒賞）語言,手法 +手法分析 +效果 +內(nèi)容