2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、第九章:社會交換理論,社會交換理論的思想淵源 霍曼斯的行為主義交換論布勞的結(jié)構(gòu)主義交換論,20世紀(jì)50年代后期出現(xiàn)的社會交換理論也是針對結(jié)構(gòu)功能主義而產(chǎn)生的。結(jié)構(gòu)功能主義強調(diào)從宏觀的社會角色、社會制度和社會結(jié)構(gòu)去研究社會,而社會交換理論則以微觀的個體為研究單位。,該理論從人際互動中最基本的形式—交換—中發(fā)現(xiàn)形成社會結(jié)構(gòu)的最初動因。,一、社會交換理論的思想淵源,古典經(jīng)濟學(xué)中的交換思想:“理性經(jīng)濟人”假設(shè),人類學(xué)中的交換思想:按照“

2、互惠原則”進行交換是初民社會整合的基礎(chǔ)。,行為主義心理學(xué):以刺激-反應(yīng)作為解釋行為的原則。,社會交換理論是以古典經(jīng)濟學(xué)、人類學(xué)和行為心理學(xué)為基礎(chǔ),把人的行為看成是一種計算得失的理性行為,認(rèn)為人的一切互動行為都是為了追求自身最大利益滿足而發(fā)生的交換。,二、霍曼斯的行為主義交換論,霍曼斯(美,George Homans,1910-1989)從文學(xué)轉(zhuǎn)向社會學(xué)研究,哈佛大學(xué)教授,代表作:1961年《社會行為:它的基本形式》,霍曼斯的理論主要受益

3、于行為主義心理學(xué),曾自詡為一個“徹底的心理還原論者”。他認(rèn)為,心理學(xué)的解釋能為所有的社會科學(xué)提供依據(jù)。尋求心理層次的解釋是霍曼斯交換理論的核心。,(一)基本概念(10個),1、行動:是指個體為了獲得報酬,逃避懲罰而做出的行為表現(xiàn)。,2、互動:是指人與人之間的相互交往和相互作用。,3、刺激:是指來自環(huán)境的暗示,能引起個體作出行動上的反應(yīng)。,4、情感:是指在群體中,群體成員之間所具有的內(nèi)部興趣,通常被視作交換過程中的社會資源。,5、報酬(核

4、心概念) :又稱獎勵,是指能夠滿足個體某種需要的對象,可以是物質(zhì)的也可以是非物質(zhì)的。,6、公正性期待:是指個人在過去行動中所付出的費用和所得到的報酬之間的比例關(guān)系所構(gòu)成的主觀期待。,7、成本:是指個人在進行某種行動時,所失去的報酬或受到的懲罰,分為實際成本和機會成本兩種。,8、利潤:是指在一項行動結(jié)果中,報酬-成本所剩下的純粹獎勵,既有物質(zhì)的也有精神的。,9、投資:是指一個人所擁有的全部資源,包括社會地位、知識、專長、性別、種族等。,1

5、0、價值:是指某一具體行動獲得報酬或受到懲罰對于行動者所具有意義的程度。,(二)基本命題(6個),1、成功命題(success proposition):某人的一個行動越是能經(jīng)常得到報酬,他就越愿意重復(fù)這種行動;相反,如果一項曾經(jīng)得到報酬的行動失去報酬時,行動便會中止,除非得到其他的報酬。(這一命題強調(diào)了行動頻率與獎賞之間的正相關(guān)關(guān)系),2、刺激命題(stimulus proposition):過去某種特定的刺激一直有機會獲得報酬,那么

6、目前類似的刺激可能會帶來相同或相似的行為。(這一命題強調(diào)了情境再現(xiàn)可以導(dǎo)致行為再現(xiàn)),3、價值命題(value proposition):某人的行動結(jié)果對他越有價值,他越可能采取這種行動。(這一命題強調(diào)了行動結(jié)果的價值水平對行動的影響),4、剝奪-滿足命題(deprivation-satiation proposition):某人在近期內(nèi)越是頻繁地得到某種報酬,這種報酬地追加對他來說就越?jīng)]有價值。(這一命題是對成功命題的限定,考慮到了時

7、間因素),5、攻擊-贊同命題(aggression-approval proposition):該命題注意到了人類行動中的情感因素。,(1)攻擊命題:當(dāng)某人的行為沒有得到他預(yù)期的回報或使他受到意料不到的懲罰時,他會感到氣憤,并采取攻擊性行為,這種行為的結(jié)果對他更有價值。,(2)贊同命題:當(dāng)他的行為使他得到期望的回報,尤其是當(dāng)回報大于其預(yù)期或沒有得到預(yù)期的懲罰時,他會感到高興并采取贊同行為。,6、理性命題(rationality prop

8、osition):當(dāng)某人在各種行為中進行選擇時,他會根據(jù)當(dāng)時的認(rèn)識而選擇獲得報酬的可能性最大的行為。(這是總結(jié)性命題:行動=價值*可能性),霍曼斯的基本觀點:社會交換行為是一種選擇、計算得失的過程,人們所選擇的總是一種追求最大報酬而避免懲罰的行動方案。,六大命題之間的聯(lián)系:成功命題是其理論的最基本的公理,它指出人們的行動總是追求報酬,逃避懲罰;刺激命題則指出行動受到經(jīng)驗和情景的制約;價值命題指出人在進行行動選擇時是有價值判斷參與的;剝奪

9、-滿足命題限定了價值的時效性;攻擊-贊同命題揭示了人類行動的感情色彩,行動者受自我公正感的支配;理性命題則在指出行動價值的基礎(chǔ)上,進一步指出行動的可能性問題。,(三)評價,霍曼斯的交換理論只適用于小群體研究。,理論缺陷,心理還原主義:用心理學(xué)的命題來作為所有社會科學(xué)的一般的解釋性命題。,機械論:將人的行為始終視為一種理性行動。,循環(huán)論證。,過于強調(diào)社會交換的公平原則。,三、布勞的結(jié)構(gòu)主義交換論,布勞(美,Peter Blau,1918-

10、2002)1952年在哥倫比亞大學(xué)獲得哲學(xué)博士學(xué)位,其交換理論的代表作為:1964年《社會生活中的交換與權(quán)力》。,布勞的理論目標(biāo):彌補霍曼斯理論的不足,為分析非制度化的人際互動和制度化的結(jié)構(gòu)關(guān)系提供一般性的理論框架,從而填補理論社會學(xué)中微觀研究與宏觀研究之間的鴻溝。,布勞構(gòu)造交換理論的步驟:首先,從微觀領(lǐng)域的交換過程中概括出最一般的概念和原則,并用以解釋社會結(jié)構(gòu)的出現(xiàn);其次,不斷擴大研究領(lǐng)域,補充新概念和新原理,用以解釋宏觀領(lǐng)域的交換網(wǎng)

11、絡(luò),在此基礎(chǔ)上考察社會結(jié)構(gòu)制約的宏觀交換過程。,理論重點:探討基本交換過程如何影響社會結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展,以及社會結(jié)構(gòu)又是如何制約交換過程的?(因此稱為結(jié)構(gòu)主義交換理論),基本概念和原則,定義:社會交換是當(dāng)別人作出報答性反應(yīng)就發(fā)生,當(dāng)別人不再作出報答性反應(yīng)就停止的行動。(那些不期待他人回報的交往不屬于交換關(guān)系),社會交換不同于經(jīng)濟交換,其中最重要的一點就是,社會交換要受社會規(guī)范的制約,而非純粹的基于利害得失的理性權(quán)衡。,影響社會交換的最基

12、本的社會規(guī)范為:“互惠”和“公平”。,“互惠”規(guī)范是指,一旦發(fā)生社會交換,受惠的一方就必須承擔(dān)和履行回報義務(wù)。,“公平”規(guī)范是指對規(guī)定的交換關(guān)系中報酬與代價的比例所作的社會規(guī)定,它直接制約著人們報酬期待的程度。,基本交換過程,1、吸引和競爭,社會交換過程始于社會吸引。,社會交換是通過競爭得以實現(xiàn)的。,2、分化,競爭的每一步結(jié)果都推動著群體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分化,即交換各方所擁有的資源不平衡導(dǎo)致了權(quán)力分化。,社會交換的報酬類型:金錢、社會贊同、尊

13、敬和服從。,4、如果不具備以上條件,人們就只能用服從作為回報,資源提供者因此獲得了權(quán)力,從而導(dǎo)致了一個權(quán)力分層的形成。,2、在大部分社會關(guān)系中,金錢都不適宜作為報酬,它的價值最?。簧鐣澩巧鐣匚徊顒e不大的成員之間采取的一種報酬形式;最能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)分化的報酬形式是尊敬和服從,它們是最具有價值的報酬。,3、人們在接受特定資源時,如果具備了以下條件,一般不會用服從作為回報。a、可以用某種形式的服務(wù)作為回報手段;b、可以選擇其他報酬形式;c、

14、可以使用某種強制手段迫使對方提供資源;d、可以找到其他資源提供者或替代資源。,1、這四類交換報酬所具有的社會價值由小到大排列。,3、整合與沖突,在一個社會中,要讓下級心甘情愿地服從,必須使權(quán)力轉(zhuǎn)化為合法權(quán)威。,當(dāng)權(quán)者能否將權(quán)力轉(zhuǎn)化為權(quán)威,取決于他能否按公平和互惠規(guī)范與下級實現(xiàn)交換;對權(quán)力的集體贊同和集體規(guī)范是形成合法權(quán)威的基礎(chǔ)。,合法權(quán)威的確立,改變了群體成員的互動模式,群體成員不用再為每次具體的交往討價還價,從而減少了分歧和爭執(zhí),提高

15、了效率,上下級力量達成平衡,從而促進了群體成員之間的整合。,當(dāng)群體內(nèi)部的報酬結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,或者群體成員報酬期待結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,很可能產(chǎn)生對立和沖突,從而改變現(xiàn)有的權(quán)力結(jié)構(gòu)。,基本交換過程:吸引-競爭-分化-整合與沖突。,宏觀交換觀點,在宏觀領(lǐng)域,一方面存在與微觀領(lǐng)域內(nèi)相同的基本交換過程,另一方面也出現(xiàn)了一些無法還原于微觀過程的突發(fā)性質(zhì)。,宏觀交換過程中的重要概念:共享價值觀和制度化。,1、共享(中介)價值觀:微觀領(lǐng)域中個人之間基本交換

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