版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、當(dāng)代華人社會(huì),班級(jí):資管系2B學(xué)號(hào):9721461020姓名:劉志宏,第一次去上課的時(shí)候,覺得老師看起來蠻嚴(yán)肅的,不過一說話就破功了,反正覺得老師很幽默我開始漸漸喜歡上這堂課,我想老師應(yīng)該有去過中國(guó)很多次,對(duì)那邊有研究對(duì)我們學(xué)生是好的,畢竟我們?cè)陔娨暽弦捕贾豢吹秸蔚牟糠?,很少去深入了解中?guó)裡面到底是做什麼的,老師讓我了解很多跟中國(guó)有關(guān)的東西,也讓我重新認(rèn)識(shí)中國(guó)大陸,老師的上課方式很特殊,不會(huì)讓學(xué)生有課業(yè)壓力和上課壓力之類的,這
2、門課上的很自然,如果要我再選一次的話,我還是會(huì)選包淳亮老師的當(dāng)代年華的課程,不過老師不要當(dāng)?shù)粑遥米屛以傩抟淮?,我?huì)期待下一次上課的內(nèi)容是什麼,老師的上課方式?jīng)Q定一切。,介紹老師,香港,香港(英文:Hong Kong),全稱香港特別行政區(qū),英文:Hong Kong Special Administrative Region(HKSAR)),是中華人民共和國(guó)的兩個(gè)特別行政區(qū)之一,地處華南沿岸、珠江口以東,由香港島、九龍半島和新界三大內(nèi)陸地
3、區(qū),以及262個(gè)大小島嶼組成。 北接廣東省深圳市,南面是廣東省珠海市萬山群島,西面是澳門及珠海市。香港地名的來源有多種說法,至今仍有爭(zhēng)議。,在英國(guó)把香港開埠前,香港乃一僅有小量人口的漁村,1842年起因大清帝國(guó)對(duì)外戰(zhàn)敗,香港的領(lǐng)域被分批割讓及租借予英國(guó),成為其統(tǒng)治下的殖民地,從而在法治、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)建設(shè)、教育等等,獲得比中國(guó)其他地方較優(yōu)越的發(fā)展機(jī)會(huì)。 香港又因其當(dāng)時(shí)英國(guó)海外屬土的特殊地位,避過了國(guó)內(nèi)太
4、平天國(guó)、軍閥內(nèi)戰(zhàn)、國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、反右運(yùn)動(dòng)、大躍進(jìn)及文化大革命等災(zāi)難。,於1941年至1945年二次大戰(zhàn)期間,香港被日本佔(zhàn)領(lǐng)及統(tǒng)治,為期3年零8個(gè)月,戰(zhàn)後英國(guó)恢復(fù)對(duì)港統(tǒng)治?! ?984年,中英兩國(guó)落實(shí)香港前途,決定香港於1997年7月1日結(jié)束英國(guó)統(tǒng)治,主權(quán)交還中國(guó)。中方承諾特別行政區(qū)以一國(guó)兩制方針,暫不實(shí)行中國(guó)內(nèi)地的社會(huì)主義制度和政策,回歸後50年內(nèi)保持原有的資本主義制度和生活方式,亦可享有除外交及防務(wù)外的高度自治權(quán),是為「港
5、人治港、高度自治」。,第二次世界大戰(zhàn)後,在港英政府的領(lǐng)導(dǎo)下,香港經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅速發(fā)展,不僅成為「亞洲四小龍」之一,也是全球其中一個(gè)最富裕、安全、經(jīng)濟(jì)繁榮和高生活水平的地區(qū),更獲東方之珠及美食天堂等美譽(yù)?! ∠愀凼莵喼拗匾慕鹑凇⒎?wù)和航運(yùn)中心,並以廉潔政府、良好治安、自由的經(jīng)濟(jì)體系以及完善的法制而聞名於世。,氣候方面,香港位處北半球亞熱帶,背靠歐亞大陸、面向太平洋,形成海洋性亞熱帶季候風(fēng)氣候,四季分明。每年年底,西伯利亞
6、聚積的高氣壓把乾燥而寒冷的空氣吹向低氣壓的太平洋,成為香港的冬季季候風(fēng)。 年中的時(shí)候,太平洋形成高氣壓,這股夏季季候風(fēng)則吹向歐亞大陸,為香港帶來多雨潮濕的夏季。 簡(jiǎn)而言之,每年約3月至5月為春季,氣候溫和潮濕,有霧,能見度低。6月至8月為夏季,氣溫炎熱,潮濕,降雨量高。,9月至11月為秋季,大致涼爽,陽(yáng)光充沛。夏秋兩季亦是颱風(fēng)季節(jié),常受熱帶氣旋吹襲。 1
7、2月至翌年2月則是冬季,清涼乾燥,高地偶有霜降。此外,香港市區(qū)高樓集中而密佈、人口極為稠密,所形成的微氣候容易產(chǎn)生熱島效應(yīng),導(dǎo)致市區(qū)和郊區(qū)有明顯的氣溫差別,另外新界某些地區(qū)例如沙田、打鼓嶺、石崗、北潭涌位於內(nèi)陸,故此早晚溫差會(huì)較市區(qū)大,一般平均每日溫差都有6-8度。 高層大廈林立的市區(qū)也令空氣中的「懸浮粒子」較難吹散。香港市區(qū)天氣炎熱、煙霞密佈的日子亦變得越來越長(zhǎng)。,動(dòng)態(tài)交流這次當(dāng)代年華課程,老師有
8、給我們一項(xiàng)作業(yè),是要你去國(guó)外找工作,我找到的是跟餐飲業(yè)有關(guān)的,也認(rèn)識(shí)一位大陸人,大陸人其實(shí)很開朗,有話也會(huì)直說,表情也會(huì)表現(xiàn)出來,不像臺(tái)灣人比較彆扭,常常憋在心裡不說出來,他也介紹我中國(guó)有什麼特色,我覺得能增廣見聞還真是棒,只有包淳亮老師才能讓我們有這個(gè)機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)國(guó)外,不再只是單一從課本中了解。,心得分享,在這上課幾次的期間,我真的學(xué)到很多東西,比如說大陸的生活習(xí)慣,香港或是澳門之類的,只有這課程可以學(xué)到的東西,別的課程沒有,老師說話
9、的方式也很有趣,常常跟學(xué)生互動(dòng),不會(huì)只是單一自己講自己的,我覺得這是最輕鬆最想繼續(xù)上課的動(dòng)力,能一起互動(dòng)這感覺真的很不錯(cuò),我的知識(shí)也補(bǔ)充了很多,有這些知識(shí),也讓我贏了些許的人。,我只挑香港來解說的原因是因?yàn)椋愀圻€有很多地方需要我來了解,所以就研究香港的人文地理,其實(shí)有一部分是老師上課的內(nèi)容很多,很多還來不及吸收,香港是蠻吸引我的地方,從以前到現(xiàn)在的改變,到現(xiàn)在很多的潮流,文化都讓我想深入了解,也想知道香港發(fā)達(dá)成功的經(jīng)歷,但是只有研究香
10、港還不過,希望老師能再多介紹幾個(gè)國(guó)家,好讓我慢慢深入來了解其中的歷史。老師上課多半內(nèi)容都是跟中國(guó)大陸有關(guān),也跟臺(tái)灣有些許關(guān)係,讓我明白大陸跟臺(tái)灣的利益關(guān)係,這次是講說臺(tái)灣本身的各種族群,藍(lán)綠統(tǒng)獨(dú)的分布,一開始還不是很懂,但老師慢慢的解說,才了解,北、中、南、東,各有不同的支持者,還蠻酷的!包淳亮老師不單單只有課中所須的內(nèi)容,還會(huì)摻雜現(xiàn)在時(shí)下的問題,真是棒。,最近課程都在報(bào)告,同學(xué)報(bào)告的東西,有些做的很好但有些就還可以,不過有一組同
11、學(xué)做的報(bào)告真的有點(diǎn)偷工減料,導(dǎo)致老師有些許的傷心,我個(gè)人也覺得有點(diǎn)誇張,畢竟這是讓你學(xué)習(xí)的地方,假如有口才可以展現(xiàn)能力推薦自我,那將來到企業(yè)一定會(huì)很有幫助,我報(bào)告雖然也沒有做的很好,但很多都是我努力找尋資料圖片得來的成果,有些還不是很純熟,但我進(jìn)步空間還很大,現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期就快過了,在包淳亮老師身上真的學(xué)到很多的東西,假如沒有選這課程,我想我可能都不會(huì)去理解清楚,畢竟這不是我的領(lǐng)域,能選修到這門,真是老天給我的機(jī)會(huì),讓我增廣見聞的機(jī)會(huì)。,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論