2002006北京中考語文試題及命題思想

1、2003-2006北京市中考語文試題及命題思想,北京教育學(xué)院豐臺分院 董華林 2006.10,zjyywdhl@yahoo.com.cn,一、北京市中考恢復(fù)統(tǒng)一命題的背景,◆ 教學(xué)大綱的修訂與課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂◆ 2000-2002全市各區(qū)縣自主命題的改革實(shí)踐◆ 由兩考合一到兩考分離,“課程改革實(shí)驗(yàn)采取‘先立后破，先實(shí)驗(yàn)后推廣’的工作方針，建立課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，

2、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)示范、培訓(xùn)和指導(dǎo)的作用。2001年至2003年，主要對新課程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)驗(yàn)教材進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并修改完善，成熟的課程標(biāo)準(zhǔn)將在全國推廣使用。2003年至2005年，在全國范圍內(nèi)，一至九年級分年段推廣使用新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材?！?(教育部《關(guān)于義務(wù)教育階段課程改革實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo)意見》)

3、,大綱： （1）注重發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性；（2）注重提高 學(xué)生的人文素養(yǎng)；（3）注重提高學(xué)生感性把握能力，等等。課標(biāo)： （1）系統(tǒng)地提出了知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀“三個維度”的課程目標(biāo)，并使之具體地綜合地體現(xiàn)在各個階段目標(biāo)之中；（2）大力推進(jìn)新型的學(xué)習(xí)方式；（3）突出跨領(lǐng)域的綜合性學(xué)習(xí)；（4）強(qiáng)調(diào)課程的現(xiàn)代性和創(chuàng)新性。,舊大綱　　“語文基礎(chǔ)知識”　　　　 列

4、19條,新大綱　　“語文常識”　　　　　　 列4條,課 標(biāo)　　“語文知識” ( 附錄三：語法修辭知識要點(diǎn)為五條) 相關(guān)表述如下：,● 不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整（P2）●語文知識、課文注釋和練習(xí)等應(yīng)少而精，具有啟發(fā)性 (P14) ●在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡

5、單問題 　?。≒17）●綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運(yùn)用 (P18)●評價的著眼點(diǎn)主要在：語文知識和能力綜合運(yùn)用的表現(xiàn) (P22),運(yùn)用,1. 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2. 養(yǎng)成默讀習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。3. 能熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法(初步掌握精讀和略讀的方法)，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自己的視野。4. 在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的

6、意義和作用。5. 對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，能運(yùn)用合作的方式，共同探討疑難問題。6. 在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論抒情等表達(dá)方式。7. 能夠區(qū)分寫實(shí)作品和虛構(gòu)作品，了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式。8. 欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品味作品

7、中富于表現(xiàn)力的語言。9. 閱讀科技作品，注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想。10. 閱讀簡單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。11.誦讀古代詩文，有意識地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。12.閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文80篇。13.了解基本的語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點(diǎn)；了解常用的修辭方法，體

8、會它們在課文中的表達(dá)效果。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識。14. 能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。15. 學(xué)會制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)期閱讀兩三部名著。,理解 賞析 領(lǐng)悟 表達(dá),1.寫作時考慮不同的目的和對象。2.寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。3.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)

9、意地表達(dá)。4.根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。5.寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。 6.能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想像，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。7.有獨(dú)立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集

10、素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。8.養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。9.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。10.作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。,細(xì)致觀察生活 深入認(rèn)識社會 正確思考人生 獨(dú)立完成表達(dá),《2004年國家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生語文

11、學(xué)科學(xué)業(yè)考試命題指導(dǎo)》：● 試題應(yīng)確保大部分考生達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，并能在核心能力方面區(qū)分出優(yōu)秀、良好和及格水平。試題的難度要形成合理梯度，能反映不同層次學(xué)生的真實(shí)水平。在整張?jiān)嚲碇?，允許一部分試題難度較低，另一部分試題難度較高。而難度較高的試題應(yīng)體現(xiàn)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)所強(qiáng)調(diào)的核心內(nèi)容、核心能力，而不能在繁、偏以及技巧上做文章。 ● 基礎(chǔ)知識考查放在實(shí)際語言環(huán)境中，避免純粹知識的考查，閱讀理解以課外文字材料為主，注重考查學(xué)生對文章的整

12、體感知、理解和領(lǐng)悟能力。寫作不設(shè)審題障礙，淡化文體要求，讓學(xué)生有話可說，抒發(fā)真情實(shí)感。,教育部有關(guān)人士： ▲不依賴或偏向于某一版本教材。滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育理念，加強(qiáng)與社會實(shí)際與學(xué)生生活的聯(lián)系，重視運(yùn)用知識解決問題的能力，注重考查學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力，注重不同學(xué)科知識的聯(lián)系和綜合。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”及“學(xué)習(xí)過程與方法”也應(yīng)該成為考查的內(nèi)容。也就是說，對學(xué)生的考查，不僅

13、要關(guān)注知識技能的掌握，還應(yīng)該重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。 　 ▲不能機(jī)械地將考試內(nèi)容分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個方面，而應(yīng)當(dāng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將三個方面的目標(biāo)結(jié)合起來，形成一個有機(jī)的整體。在知識技能方面，應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)考查學(xué)科知識的核心內(nèi)容和基本技能；學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)的范圍，也不能拔高或降低對學(xué)習(xí)水平的要求；在過程與方法方面，應(yīng)重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知

14、識分析解決問題的能力；在情感態(tài)度價值觀方面，不宜采用直接設(shè)題賦分的辦法，應(yīng)滲透在前兩方面的考查內(nèi)容中。,▲一是在繼承好的傳統(tǒng)題型的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極探索新的題型。當(dāng)然，新的題型應(yīng)保持相對穩(wěn)定。二是試題素材不應(yīng)拘泥于教材中的內(nèi)容，應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，與學(xué)科發(fā)展的聯(lián)系。三是鼓勵設(shè)計(jì)主觀性試題。四是題目應(yīng)更多地指向本學(xué)科的一些核心能力。 ▲新的題型一般是主觀題，可能從內(nèi)容到形式都是新的，具有一定的難度，對學(xué)

15、生來說完全是陌生的。如果新的題型太多，學(xué)生可能會不太適應(yīng)。題目的形式是為內(nèi)容服務(wù)的，因此，不應(yīng)當(dāng)刻意追求新題型，新題型的數(shù)量、難度應(yīng)當(dāng)把握在一定的量上。,二、北京市中考語文命題思想,有利于全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，真實(shí)、全面地反映初中畢業(yè)生在語文學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面達(dá)到的水平；有利于推進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)改革，全面提高語文學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高審美情趣，正確地理解和運(yùn)用祖國

16、的語言文字，培養(yǎng)探究能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展；有利于建立科學(xué)的語文教學(xué)評估體系，全面評估初中畢業(yè)生的語文素養(yǎng)，為高級中等學(xué)校擇優(yōu)錄取提供依據(jù)。,2006中考說明 (大綱卷) 有助于高級中等學(xué)校的招生錄取工作，有助于進(jìn)一步促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量的提高，有助于課程改革的平穩(wěn)推進(jìn)和中學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施。 語文學(xué)科考試，堅(jiān)持體現(xiàn)課程改革的基本思想，認(rèn)真遵照教育部2000年頒布的《

17、九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)語文教學(xué)大綱(試用修訂版)》……,基本特征：積累與運(yùn)用 吸納與釋放 1. 語文基礎(chǔ) 、閱讀理解(含文言文)、寫作構(gòu)成三大板塊。2. 在實(shí)際運(yùn)用中考查語文知識的積累與掌握。3. 在具體語言環(huán)境中考查對祖國語文的理解、領(lǐng)悟、賞析。4. 問題的設(shè)置力求引發(fā)閱讀主體的感受和體驗(yàn)（創(chuàng)造性理解）。5. 題料的選擇體現(xiàn)正確健康的文化價值取向。6. 作文試題留給學(xué)生足夠的主觀發(fā)散空間，力求使考生

18、易于動筆，樂于表達(dá)：有事可敘， 有理可議 ，有感可發(fā) ，有情可抒。,二、北京市中考語文試題研究,(一) 語文基礎(chǔ)類試題：字、詞、句及古詩文默寫,1. 關(guān)于字音、字形、字義及詞句的測試體現(xiàn)“以義統(tǒng)音、以義統(tǒng)形、以義統(tǒng)用 ”漢語言學(xué)習(xí)及運(yùn)用的規(guī)律。,【03年字音題 】加點(diǎn)字讀音都正確的是A．綻放（ zhàn ） 對稱（chènɡ） 潛滋暗長（ qián）B．斟酌（ zhēn ）

19、 襲擊（ xí ） 深惡痛疾（ wù ）C．模樣（ mó ） 教誨（ huì ） 不屑置辯（ xiāo）D．提防（ tí ） 賠償（shǎnɡ） 人跡罕至（ hǎn ）,,,,,,【04年字音題 】 C．湖泊（bó） 和諧（xié） 彼竭我盈(jié) 【06年字

20、音題 】 C．掠奪（lüě） 弦樂（xián） 曲徑通幽（qǔ）,泊位,,樂曲,,,,【03年字形題 】 嚴(yán)歷 張燈節(jié)彩 意想天開 陡俏 【04年字形題 】 巧妙絕綸 （自05年開始改為辨識句中的錯別字）【05年字形題 】下列句子中沒有錯別字的是 A. 這里盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雪花梨，可以就地取才辦一個水果加工廠。  B. 當(dāng)遇到重大問題需要他拿主意的時候，他反倒遲疑

21、不絕了。  C. 今年春節(jié)期間，各地電視臺的文藝節(jié)目多得令人目不暇接。  D. 北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全齊美?！?6年字形題 】下列句子中沒有錯別字的是A．中國人民實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的決心堅(jiān)定不疑，是任何力量也改變不了的。B．盛夏里的百花山，藍(lán)天白云，草綠花鮮，蜂飛蝶舞，充滿了詩情畫意。C．新近落成的首都博物館，以豐富的展覽內(nèi)容吸引了成群結(jié)對的參觀者。D．對北京市人民政府提出的文明

22、辦網(wǎng)要求，廣大市民一口同聲地表示贊同。,【05年字形題 】下列句子中沒有錯別字的是 A. 這里盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雪花梨，可以就地取才辦一個水果加工廠。 B. 當(dāng)遇到重大問題需要他拿主意的時候，他反倒遲疑不絕了。 C. 今年春節(jié)期間，各地電視臺的文藝節(jié)目多得令人目不暇接。 D. 北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全齊美。,,,,所取當(dāng)指加工材料,,,,決,,,受前面“兩”字影響，望文生義

23、,其,【06年字形題 】下列句子中沒有錯別字的是A．中國人民實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的決心堅(jiān)定不疑，是任何力量也改變不了的。B．盛夏里的百花山，藍(lán)天白云，草綠花鮮，蜂飛蝶舞，充滿了詩情畫意。C．新近落成的首都博物館，以豐富的展覽內(nèi)容吸引了成群結(jié)對的參觀者。D．對北京市人民政府提出的文明辦網(wǎng)要求，廣大市民一口同聲地表示贊同。,,,移,,隊(duì),,,異,,【03年詞語題】根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)氖?(題料選自課內(nèi))

24、 （1）傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，（ ）出一片安靜而和平的夜。（2）我們上了輪船，離開棧道，在一片（ ）的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（ ）你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。（4）沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被（ ），田園全被埋葬，城郭變成沙丘。A．烘托 寂靜 進(jìn)入 摧毀 B．映襯 平靜 進(jìn)入 毀壞C．烘托

25、平靜 撲入 摧毀 D．映襯 寂靜 撲入 毀壞,【03年詞語題】根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)氖?(題料選自課內(nèi)) （1）傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，（ ）出一片安靜而和平的夜。（2）我們上了輪船，離開棧道，在一片（ ）的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（ ）你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。（4）沙丘的移動雖然慢

26、，可是所到之處，森林全被（ ），田園全被埋葬，城郭變成沙丘。A．烘托 寂靜 進(jìn)入 摧毀 B．映襯 平靜 進(jìn)入 毀壞C．烘托 平靜 撲入 摧毀 D．映襯 寂靜 撲入 毀壞,[06年詞語題] 下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會主場館的設(shè)計(jì)。用一個詞語評價這一設(shè)計(jì)，最恰當(dāng)?shù)氖?北京2008年奧運(yùn)會主場館“鳥巢”的造型，是中國筑巢引鳳、對外開放形象的象征，場館灰色的鋼結(jié)構(gòu)

27、框架與紅色的碗狀看臺吻合了灰墻紅門的老北京胡同特色?！　.惟妙惟肖 　　B.巧妙絕倫　　C.妙手偶得 　　D.異想天開,適用于描寫或模仿 強(qiáng)調(diào)逼真,[06年詞語題] 下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會主場館的設(shè)計(jì)。用一個詞語評價這一設(shè)計(jì)，最恰當(dāng)?shù)氖?北京2008年奧運(yùn)會主場館“鳥巢”的造型，是中國筑巢引鳳、對外開放形象的象征，場館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺吻合了灰墻紅門的老北京

28、胡同特色?！　.惟妙惟肖 　　B.巧妙絕倫　　C.妙手偶得 　　D.異想天開,①技藝高超、文學(xué)素養(yǎng)很深②偶然所得,想法離奇，不切實(shí)際 / 奇思妙想?,靈巧高明無以可比 / 巧奪天工？,[比較1] 句中橫線上選用詞語最恰當(dāng)?shù)氖?北京2008年奧運(yùn)會主場館“鳥巢”的造型，是中國筑巢引鳳、對外開放形象的象征，場館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺吻合了灰墻紅門的

29、老北京胡同特色。這一設(shè)計(jì)真可謂__________　A.惟妙惟肖 B.巧妙絕倫 C.妙手偶得 D.異想天開,[比較2]在周日參觀北京2008年奧運(yùn)會主場館建筑工地的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，北京2008年奧運(yùn)會主場館“鳥巢”的造型，是中國筑巢引鳳、對外開放形象的象征，場館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺吻合了灰墻紅門的老北京胡同特色。參觀結(jié)束后，大家紛紛用一個詞語評價了這一設(shè)計(jì)。假如你是其中一員，你打算用怎樣一個詞語來評價呢？

30、,[04年語句題] “刺網(wǎng)的捕獲率極高，所有比網(wǎng)孔稍大的東西都無法脫逃?！笔菑南旅嫖亩沃谐槌龅?，將它放回原文，位置恰當(dāng)?shù)氖?刺網(wǎng)就是用刺來卡住魚類的網(wǎng)，使用遍及全世界?！炯住窟@種網(wǎng)長2公里，厚度有4.5公里，有的被固定在海底，有的被安置在特定的海流中漂浮?！疽摇?996年，加利福利亞在對刺網(wǎng)捕撈的研究中發(fā)現(xiàn)，每捕捉到22條旗魚，就會有一條鯨或海豚成為誤獲物而死掉?！颈坑捎诹畠r，使用廣泛，刺網(wǎng)誤獲的鯨類比例很高?！径　繉?/p>

31、家們認(rèn)為，只要有刺網(wǎng)的地方，就會有無辜死亡的鯨。刺網(wǎng)還會抓住無辜的海鳥、海龜和不允許捕撈的魚類。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】,,,,,,,,,,[06語句題] 根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達(dá)的需要，在橫線處補(bǔ)全標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖恰　　　　∪f里長江橫巨壩 ?。撸撸撸撸撸撸摺　　　　　　　　?　　2006年5月20日14時，隨著最后一方混凝土入倉,三

32、峽大壩澆筑到頂。毛澤東主席“更立西江石壁,截?cái)辔咨皆朴? 高峽出平湖”的偉大暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大壩建成后，防洪標(biāo)準(zhǔn)可以從10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，發(fā)電和航運(yùn)等綜合效益也將得到全面發(fā)揮?！．錦繡大地笑顏開 B．銀龍臥波美如畫 C．萬噸巨輪通四海 D．千秋偉業(yè)耀神州,[06語句題] 根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達(dá)的需要，在橫線處補(bǔ)全標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖恰　　　　　　　　?/p>

33、　　　　　 　　2006年5月20日14時，隨著最后一方混凝土入倉,三峽大壩澆筑到頂。毛澤東主席“更立西江石壁,截?cái)辔咨皆朴? 高峽出平湖”的偉大暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大壩建成后，防洪標(biāo)準(zhǔn)可以從10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，發(fā)電和航運(yùn)等綜合效益也將得到全面發(fā)揮?！．錦繡大地笑顏開 B．銀龍臥波美如畫 C．萬噸巨輪通四海 D．千秋偉

34、業(yè)耀神州,,,萬里長江橫巨壩,,,,,,事實(shí),意義,【05年病句題 】對下列病句修改不正確的是（ ）   A. 上中學(xué)以來，他—直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。   修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。   B. 通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。   修改：刪去“通過”，或刪去“使”。   C. 到了退休年齡的他，精力和身

35、體都還很健壯。   修改：將“健壯”改為“充沛”。   D. 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。   修改：將“一切”放到“人類的”后面。,,,,,,,,,,作家作品及古詩文默寫的考查意在強(qiáng)調(diào)三個積累： 思想認(rèn)識的積累 審美情趣的積累 語言模式的積累,,【04年】子曰：“學(xué)而不思則罔，______________?！保?/p>

36、《論語》）10.__________________ ，草色入簾青。（《陋室銘》）11．_________________，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）12．予獨(dú)愛蓮之 ________________，濯清漣而不妖，……（《愛蓮說》）【05年】 八百里分麾下炙，____________，沙場秋點(diǎn)兵?！镀脐囎印罚ㄗ砝锾魺艨磩? 自云先世避秦時亂，____________，不復(fù)出焉?！短一ㄔ从洝?#

37、160; 《出師表》中表明侍衛(wèi)之臣和忠志之士義無反顧為國效力原因的語句是“_______” 【06年】人有悲歡離合，　 　，此事古難全?！端{(diào)歌頭》（明月幾時有）幾處早鶯爭暖樹，　 　。 ，淺草才能沒馬蹄?！跺X塘湖春行》《岳陽樓記》中“進(jìn)亦憂”指的是“ ”，“退亦憂”指的是“ ”。,(二)文言文

38、閱讀的考查：詞義 句意 文意,【03文言文】下面詞語中“通”字與“才通人”中的“通”意思相同的一項(xiàng)是 A．通風(fēng)換氣 B．政通人和 C．通宵達(dá)旦 D．博古通今【04文言文】加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是 A．此皆良實(shí) 用心良苦 B．曉暢軍事 家喻戶曉 C．死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D．計(jì)日而待 千方百計(jì)【05文言文】 下列詞語中“回”

39、字與“峰回路轉(zhuǎn)”中“回”意思相同的一項(xiàng)是   A. 妙手回春 B．驀然回首 C. 回復(fù)短信 D. 回環(huán)往復(fù)【06文言文】下列詞語中的“臨”字與“執(zhí)策而臨之”的“臨”字意思相同的一項(xiàng)是 A . 如臨大敵 B .臨陣磨槍 C .身臨其境 D .臨別贈言,,,,確切把握文中含義 聯(lián)系生活日常用語,(二)文言文閱讀的考查：詞義 句意 文意,【03

40、年】用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的語句。 ① 漁人甚異之：譯文： _________________________ ② 林盡水源：譯文： ______________________ ③ 有良田美池桑竹之屬：譯文： ________________________【04年】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。譯文： ________ （2）先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。

41、 譯文： ____________________________【05年】用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。 （1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 譯文：______________ （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。譯文：_____________【06年】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）駢死于槽櫪之間。 譯文：___________________（2）其真無馬邪？

42、 譯文： __________________,注重整體把握 涉及文言常識 考查實(shí)際運(yùn)用,(二)文言文閱讀的考查：詞義 句意 文意,【03年】第2段中，作者從哪幾方面對桃花源中的人們進(jìn)行了描寫？ 【04年】選段最后一句寫道“愿陛下親之信之”。諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是：（1）　　　　　　??；（2）　　　　　　　。（用原文回答） 【05年】用自己的話說出醉翁亭在滁州的詳細(xì)地理位置

43、?！?6年】從文中看，造成千里馬被埋沒和被摧殘的原因有哪些？,突出對文本信息的確認(rèn)與整合 助答信息與限答信息清晰,(三)現(xiàn)代文閱讀的考查 文本選自課外 三類文體兼顧 名篇時文并用 突出能力考查 時代氣息濃厚 地域特色明顯,閱讀,,知能積累,認(rèn)識社會,寫作樣板,傳承文化,,以認(rèn)知積累為依托 以確認(rèn)、整合為基本手段準(zhǔn)確獲取文中信息進(jìn)行合理想象、鑒賞,娛樂性閱讀 瀏覽

44、性閱讀 專業(yè)性閱讀 研究式閱讀 摘錄式閱讀 文章學(xué)閱讀 信息學(xué)閱讀,,,“課程標(biāo)準(zhǔn)”：“重點(diǎn)評價學(xué)生對讀物的綜合能力，要重視學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造性理解。根據(jù)各學(xué)段的目標(biāo)，具體考察學(xué)生在詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面的表現(xiàn)。”(見“評價建議”P20),關(guān)于記敘文閱讀的考查,【03年】作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序填寫。囗囗囗→捉知了→囗囗囗→囗囗囗→囗囗囗

45、 (03《月是故鄉(xiāng)明》) 至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖然不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。

46、 到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，但也顧而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白的一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。,,,,,,,檢索區(qū)域,,,,檢索標(biāo)準(zhǔn),語言模式,至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地

47、有。幾個葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖然不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。 到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相

48、映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，但也顧而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白的一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。,捉知了,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,×,×,【05】從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點(diǎn)？答案要點(diǎn) ：豐富、和諧(

49、有趣、安寧),【06】從全文看，作者成為一個能“常常吼上幾嗓子”的戲迷有一個過程，這個過程是： 囗囗囗囗囗→家中賞京戲→囗囗囗囗囗,,指出檢索對象 未明確段落起止,,,指出檢索對象 未明確段落起止,,,,,答題要求,原文4-7段 (8段？),原文5-8段,注重對閱讀過程及閱讀結(jié)果表達(dá)的考查,④有一次是在浴池里，熱氣騰騰的水蒸氣悶得人昏沉沉的，冷不丁地亮出一嗓子“西皮流水”，……

50、 ⑤更妙的是這位朋友唱完、換氣的當(dāng)口，四周竟冒出好幾聲“好”來…… ⑥自從聽過浴池清唱之后，我便常常在家里聽名家唱段…… ⑦京劇是中國的國粹，又是老北京的驕傲，外地人若非愛之彌深者，一般體味不到京劇的妙處。有一次我攜小女兒到日壇公園賞秋……在一處大亭子里看到了一群“找樂”的人們……盡興高唱了自己喜好的京劇唱段之后，準(zhǔn)能得到一種宣泄的快樂，郁悶和憂愁也一定不復(fù)存在。

51、⑧北京……目前流行“卡拉OK”……遂成為一種時尚。但與公園里、浴池內(nèi)的京劇清唱家們相比，我似乎更喜愛后者……甭管怎么說吧，只要在北京居住，你就不能不喜歡上京劇 ……⑨不怕您笑話，我如今也常常吼上幾嗓子，雖然還不敢到公園或浴池里去顯擺，可自我娛樂是足夠用了……,(4)……我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里……可是不論我走到哪里，在夢境里，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。（5）啊，胡同里從早到晚是一曲動人的交響樂。大清早就是

52、一陣接一陣的叫賣聲。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒，賣“江米小棗年糕”的車子推過來了。然后是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹颁|盆鋦碗”的。最動人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋。（6）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”，夏天是蓮蓬和涼粉兒，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”。（7）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲。夜晚叫賣的特點(diǎn)是徐緩、拖尾，而且當(dāng)中必有段間

53、歇——有時還挺長，像”硬面——餑餑”，中間好像還有休止符。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的。（8）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”。這么唱也不知是為了滿足一下無處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵，在給自己壯膽。 （9）那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具……,,,,,,,,,,,北京人易于滿足，他們對生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭，就知足了。

54、大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！……,北京人易于滿足，他們對生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！……,檔次并無質(zhì)的改變,,,,,,滿意度卻成倍增長,【05】 閱讀第（9）（10）段，用一句話概括這兩段的內(nèi)容。 回憶兒時豐富多彩的游戲生活。（或：回憶兒時游戲之樂）【06

55、】第⑦段中描寫了戲迷“找樂”的場面，請用自己的話加以概括。（限26字以內(nèi)） 公園里眾戲迷或拉，或唱，或聽，自得其樂。(共3個要點(diǎn)： “地點(diǎn)”、“人物活動”、“情境” ),,,⑦京劇是中國的國粹，又是老北京的驕傲，外地人若非愛之彌深者，一般體味不到京劇的妙處。有一次我攜小女兒到日壇公園賞秋，穿過修竹茂林，在一處大亭子里看到了一群“找樂”的人們。他們中間的兩位老人，斜倚在欄桿上，左腿上墊塊手帕，手帕上柱立把京胡，腳下踏只小方

56、凳，分明是兩位極合格的琴師。二人調(diào)好弦，頭一點(diǎn)，胡琴就清清亮亮地響了起來，他們拉的是過門，剛一結(jié)束，人群中自動走出一位中年漢子，皮夾克，扎著搶眼的紫紅領(lǐng)帶，洋氣十足，但一開口，卻是言派的《捉放曹》，講究的是腦后音。這漢子似乎與二位老人極熟，唱上幾句，還嗽嗽嗓子，然后再旁若無人地接著唱。周圍觀眾很多，評頭品足者更多，我仔細(xì)端詳一下，發(fā)現(xiàn)俱是四五十歲的人，有的輕聲隨唱，有的用手打著節(jié)拍，有的閉目點(diǎn)頭，似進(jìn)入到陶醉的狀態(tài)。聽著京胡悠揚(yáng)高亢的旋

57、律，你不能不為這一古老藝術(shù)的魅力所折服，同時更為公園中的這群戲迷所傾倒。我相信只要在這大亭子里盡興高唱了自己喜好的京劇唱段之后，準(zhǔn)能得到一種宣泄的快樂，郁悶和憂愁也一定不復(fù)存在。,【05】結(jié)合上下文，品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，說說這個詞都寫出了什么。【06】結(jié)合上下文，說說第⑤段中加點(diǎn)的“冒”字都寫出了什么。,那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉(zhuǎn)個不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥

58、餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁，窮孩子也能用秫秸糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎可樂了，好像自己也上了天?！　?文末注釋 [沙雁]做工比較精細(xì)的風(fēng)箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡陋的風(fēng)箏。[秫秸]去掉穗的高粱稈。,那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉(zhuǎn)個不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩

59、子放沙雁，窮孩子也能用秫秸糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎可樂了，好像自己也上了天?！　?文末注釋 [沙雁]做工比較精細(xì)的風(fēng)箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡陋的風(fēng)箏。[秫秸]去掉穗的高粱稈。),大搖大擺：走路挺神氣，滿　　　　　　　（詞典） 不在乎的樣子。,那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個錢就能買支轉(zhuǎn)個不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的

60、天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁，窮孩子也能用秫秸糊個屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎可樂了，好像自己也上了天。　　(文末注釋 [沙雁]做工比較精細(xì)的風(fēng)箏。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的簡陋的風(fēng)箏。[秫秸]去掉穗的高粱稈。),飛得高而穩(wěn),飛得未必高且穩(wěn),,,情況雖然不同，結(jié)果并無區(qū)別,,草地的氣候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，濃云像從平地上冒出來似的剎時把天遮得嚴(yán)嚴(yán)的，接著，暴雨夾

61、著冰雹，不分點(diǎn)地傾瀉下來。 盧進(jìn)勇從樹叢里探出頭來，四下里望了望，整個草地浸沉在一片迷蒙的雨霧 里…… 《七根火柴》,小屋之小，是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”，只有有限的一點(diǎn)。在有限的土地上，房屋比土地小，花園比房屋小，花園中的路又比花園小，這條小路是我袖珍型的花園的大道。和領(lǐng)土相對的領(lǐng)空，論“領(lǐng)空”卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有

62、山外青山，右盼有綠野阡陌。 適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的游目騁懷。這個無限大的“領(lǐng)空”是我開放性的院子。 《我的空中樓閣》,小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭 母親在那頭　　長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭 新娘在那頭　　后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^ 母親在里頭　　而現(xiàn)在

63、鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭 大陸在那頭,同一個世界 有限的距離 難得的相聚,不同的“世界” 無限的“距離” 永遠(yuǎn)無法相聚,同一個世界 怎樣的“距離” 何時能相聚,小時候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭 母親在那頭　　長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭 新娘在那頭　　后來啊

64、 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^ 母親在里頭　　而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭 大陸在那頭,【03】從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答）。,把握文章的思路、結(jié)構(gòu),,第6自然段,,第7自然段,,從“寫法”和“目的”兩個方面揭示6、7兩段與文章主旨的聯(lián)系,(6)我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲

65、住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍巍雄奇的高山上，我都看過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)中那個葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那個心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我

66、的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！,(7)我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c(diǎn)說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點(diǎn)綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山去干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有鳥，每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空濛，一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿

67、鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？,(8)然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實(shí)有甜美在。,【03】請你寫寫閱讀這篇文章的心得。（可以針對文章的內(nèi)容、語言、寫法進(jìn)行評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。

68、） 【04】第21－24段是“我”對自己過失的反思，從中你獲得了什么感悟？（不少于80字） 【05】這篇文章寄寓了作者豐富的思想感情，就你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。（字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)）【06】結(jié)合文章，圍繞“京劇”談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（限100字以內(nèi)） 【06】本文介紹了中華武術(shù)太極拳，其中對你啟發(fā)最大的是什么？請說明理由。,,,,,,,此類試題 正誤易辨，高下難分,,,文本的深入開掘認(rèn)識的豐厚積累見識的與眾不同

69、,關(guān)于說明文閱讀的考查,【03】遼闊的海洋擁有巨量的海水，所以，盡管從遠(yuǎn)古到近代接納了從陸地流入難以計(jì)數(shù)的各種物質(zhì)，海洋卻并沒有發(fā)生重大變化。然而近幾十年來，隨著工業(yè)的發(fā)展，人類向海洋排放的有害物質(zhì)越來越多。據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在每年向海洋傾倒約600－1000萬噸石油，1萬噸汞，25萬噸銅，390萬噸鋅，30萬噸鉛和100萬噸有機(jī)氯農(nóng)藥。以致海洋局部環(huán)境急劇惡化，甚至發(fā)生了嚴(yán)重的海洋污染災(zāi)害。 第2段文字，用________