新中考方案形勢下的初中化學(xué)復(fù)習(xí)策略-南京市教學(xué)研究室

1、新中考方案形勢下的初中化學(xué)復(fù)習(xí)策略,溧水區(qū)教研室 戴地寶,2014年南京市的中考方案，與以往相比較，在考試時間上已經(jīng)有了重大調(diào)整。如何做好2014年中考化學(xué)的復(fù)習(xí)工作，在中考中考出理想的成績，這就需要我們對中考復(fù)習(xí)進(jìn)行籌劃，尋找合適的復(fù)習(xí)策略。,一、利用《中考說明》，把握復(fù)習(xí)方向,《中考說明》是中考的指導(dǎo)性文獻(xiàn)之一，它對考試的性質(zhì)、考試內(nèi)容、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)、考題類型與解析等，有著詳細(xì)、規(guī)范說明。在中考復(fù)習(xí)中，我們只有利用好《中考

2、說明》，知道考什么、考多難，才能把握復(fù)習(xí)方向,二、全面復(fù)習(xí)，重點落實,盡管中考越來越注重對能力的考查，但在每年的中考試題中考查“雙基”的試題仍占很大比例。因此，我們應(yīng)結(jié)合《中考說明》，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并根據(jù)相互關(guān)系密切形成知識網(wǎng)絡(luò)，為靈活運(yùn)用知識、分析解決實際問題奠定堅實的基礎(chǔ)。,1．近幾年南京市中考化學(xué)選擇題中的都考內(nèi)容,1．1 關(guān)于區(qū)別化學(xué)變化與物理變化1．2 關(guān)于元素化合價1．3 關(guān)于基本實驗操作 1．

3、4 關(guān)于有機(jī)化合物 1．5 關(guān)于化學(xué)式的相關(guān)知識1．6 關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識1．7 關(guān)于元素、原子、分子、單質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,1．近幾年南京市中考化學(xué)選擇題中的都考內(nèi)容,1．8 關(guān)于質(zhì)量守恒定律及其運(yùn)用 1．9 關(guān)于物質(zhì)組成中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算 1．10 關(guān)于科學(xué)發(fā)展、環(huán)境等1．11 關(guān)于物質(zhì)多樣性的比較、分析及判斷 1．12 關(guān)于實驗操作設(shè)計和現(xiàn)象的分析與判斷 1．13 關(guān)于飽和溶液、溶解度及其運(yùn)用

4、1．14 關(guān)于物質(zhì)間的相互關(guān)系,2．近幾年南京市中考化學(xué)選擇題中,關(guān)于 選擇、填空的內(nèi)容,2．1 關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖2．2 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)分類 2．3 關(guān)于金屬活動性順序,3．近幾年南京市中考化學(xué)選擇題中，處 于相對不固定的內(nèi)容,3．1 關(guān)于物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象3．2 關(guān)于金屬資源 3．3 關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識的運(yùn)用 3．4 關(guān)于化學(xué)與人類健康3．5 關(guān)于化學(xué)肥料3．6 關(guān)于pH、化學(xué)反應(yīng)與能量等3

5、．7 關(guān)于反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量變化情況的分析,4．近幾年南京市中考化學(xué)選擇題中相對 固定的難度分布概況,4．1 前面的選擇題 這些題相對較為容易，不宜進(jìn)行超難度的練習(xí)。,4．2后幾道選擇題 通常有一定思維分析的能力要求。側(cè)重于運(yùn)用知識體系，進(jìn)行分析、比較、推斷、計算類型等思維能力的考查。,5．近幾年南京市中考化學(xué)綜合題中的?？純?nèi)容,5．1 實驗室制取氣體的相關(guān)內(nèi)容5．2 關(guān)于實驗中的現(xiàn)象表述及分析5．3 關(guān)

6、于實驗過程中量化分析5．4 關(guān)于知識的歸納 5．5 關(guān)于物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的推斷分析5．6 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的定量分析及計算5．7 關(guān)于酸堿鹽在水溶液中的解離,三、注重概念、原理的形成，在應(yīng)用中加強(qiáng)理解,新課程對化學(xué)基本概念的考查，注重于在新情境中考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，綜合性不斷加大，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握最基本的化學(xué)概念，認(rèn)識物質(zhì)的“組成—結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—變化—用途”的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)了化學(xué)基本概念在化學(xué)中的重要作用。同時，化學(xué)基本概念網(wǎng)

7、絡(luò)的形成，是化學(xué)學(xué)科入門的的一個重要標(biāo)志。,3.1．回顧近幾年中考化學(xué)試題，看當(dāng)前科學(xué)探究試題的發(fā)展趨勢,科學(xué)探究類型的考題，不一定都要以實驗為背景設(shè)置探究式問題，也可以通過物質(zhì)結(jié)構(gòu)等原理，考查科學(xué)探究的“猜想與假設(shè)”的內(nèi)容及方法，從而評價你在初中階段有沒有學(xué)到自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及形成相應(yīng)的方法和能力。科學(xué)探究類型的考題，應(yīng)當(dāng)而且必須注重揭示物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的奧秘。通過探究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，從本質(zhì)上認(rèn)識物質(zhì)宏觀性質(zhì)的規(guī)律性及特征。,科學(xué)探究類

8、型的考題，源于學(xué)習(xí)過程中的“活動與探究”，通過置換問題情境，通過已學(xué)知識的運(yùn)用并結(jié)合試題提供的相關(guān)信息，對所學(xué)知識的核心內(nèi)容，進(jìn)行具有真實情境的研究性實驗探究。 　 科學(xué)探究類型的考題，注重依據(jù)教科書中的實驗所學(xué)習(xí)的技能，從設(shè)計、觀察和思考、結(jié)論與解釋、反思與評價、書面明確表達(dá)等探究要素，考查學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成效果。,3.1．回顧近幾年中考化學(xué)試題，看當(dāng)前科學(xué)探究試題的發(fā)展趨勢,科學(xué)探究類型的考題，通過整體的具有真實情境的研究性實驗，將基

9、本化學(xué)計算有機(jī)的融入其中，體現(xiàn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)化學(xué)計算技能為系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究化學(xué)服務(wù)的理念?！?科學(xué)探究類型的考題，從培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實證意識出發(fā)，注重實驗過程中的數(shù)據(jù)收集與處理，并將其與基礎(chǔ)計算相結(jié)合。,3.1．回顧近幾年中考化學(xué)試題，看當(dāng)前科學(xué)探究試題的發(fā)展趨勢,科學(xué)探究類型的考題，注重從化學(xué)視角去認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)、社會和生活方面的有關(guān)問題，體現(xiàn)從生活走進(jìn)化學(xué)、從化學(xué)走向社會的認(rèn)識發(fā)展過程?！?科學(xué)探究類型的考題，通過相對較新穎的問題情境，全

10、面考查重要基礎(chǔ)知識與技能的運(yùn)用過程與方法，體現(xiàn)思維能力的達(dá)成效果。,3.1．回顧近幾年中考化學(xué)試題，看當(dāng)前科學(xué)探究試題的發(fā)展趨勢,科學(xué)探究類型的考題，注重從化學(xué)認(rèn)知體系角度組題。通常包含定性分析揭示規(guī)律；實驗分析與研究；由宏觀到微觀的分析討論；進(jìn)行相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基礎(chǔ)運(yùn)算?！?上述內(nèi)容都必須在總復(fù)習(xí)階段，通過相似的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感悟運(yùn)用重要基礎(chǔ)知識與技能的過程與方法，培養(yǎng)開放且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。,3.1．回顧近幾年中考化學(xué)試題，

11、看當(dāng)前科學(xué)探究試題的發(fā)展趨勢,3.2．解答科學(xué)探究試題的幾種基本思路、方法，以及必備的技能。,養(yǎng)成通過閱讀，正確把握和運(yùn)用信息的良好習(xí)慣，掌握比較、歸納、分析、推斷等基本思維方法。,養(yǎng)成積極參與討論并表述個人觀點的良好習(xí)慣，掌握規(guī)范、準(zhǔn)確表述事物或說理解釋的能力。,養(yǎng)成自主參與通過體驗形成能力的良好習(xí)慣，將好奇、好動的天賦，轉(zhuǎn)化為科學(xué)探索與創(chuàng)新的技能。,養(yǎng)成回歸課本找出原型的良好習(xí)慣，努力做到靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識與技能。,總之，科學(xué)探

12、究類型試題可以突破知識與技能的體系，沿著科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動的過程與方法形成和發(fā)展的途徑，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行重組。解答這類試題，敏銳的思維能力與扎實的基礎(chǔ)知識與技能是缺一不可。,四、精選習(xí)題，進(jìn)行有效訓(xùn)練,訓(xùn)練是學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生參與認(rèn)知活動，獲得最佳學(xué)習(xí)效果和終身學(xué)習(xí)能力的重要途徑。它不僅可以鞏固與加深對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本規(guī)律、基本方法的理解，形成知識與能力結(jié)構(gòu)，還可以起到改善思維品質(zhì)，提高分析、解決問題的能力和遷移應(yīng)用能力的

13、作用。所以訓(xùn)練是必須的、必要的，但也需要質(zhì)量高的習(xí)題，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練，會起到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。,1．認(rèn)真對待中考的時效特點,化學(xué)中考總時間改為60分鐘后，做選擇題不得超過四分之一（即15分鐘，其中必須包括填涂答題卡）。若要得高分者，做選擇題用時還應(yīng)更少些。這就需要必須一定指導(dǎo)并進(jìn)行時效性訓(xùn)練。,五、嚴(yán)格規(guī)范，提高答題的有效性,2．書寫規(guī)范，嚴(yán)防不規(guī)范而造成的失分,在平時的教學(xué)過程及學(xué)生訓(xùn)練中，要認(rèn)真書寫如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程