精勤求學、敦篤勵志果毅力行、忠恕任事

1、,精勤求學、敦篤勵志果毅力行、忠恕任事,就業(yè)協(xié)議書改版中的問題與思考西安交大就業(yè)指導中心楊 民 助029-82663885,,就業(yè)協(xié)議的定位與作用,定位： 勞動合同? 民事合同? 就業(yè)協(xié)議是簽訂勞動合同之前的用工意向； 是辦理報到手續(xù)的依據(jù)； 作用： 約束用人單位按照雙向選擇時的約定接受學生； 約束學生按照雙向選擇時的約定到用人單位就業(yè)；

2、為管理部門辦理畢業(yè)生報到手續(xù)提供依據(jù)；,,協(xié)議書的特點,一個學生只能簽一份協(xié)議； 簽約過程經(jīng)常是異地、異時進行，簽約過程持續(xù)時間長，過程中的變化較多； 簽約后到執(zhí)行協(xié)議之間有較長的時間，有很多不定的因素在影響協(xié)議的履行； 像勞動合同又不是勞動合同，缺乏相關法律依據(jù)；,,改版的原因,學校不是勞動人事管理部門，更不是執(zhí)法機構，學校是教育機構，對學生就業(yè)和單位用人沒有限制和干預的權利，而應該是提供服務； 真正的實現(xiàn)學生與用人單位

3、雙向選擇，體現(xiàn)國家就業(yè)政策； 學校不應該向?qū)W生收取違約金； 學校不應對學生的行為負法律責任； 學校做為簽約一方，角色很尷尬；,,用人單位基本信息；學生基本信息;三方責任;生效時間;附加條款;三方簽字;,老版的就業(yè)協(xié)議內(nèi)容,,老版協(xié)議的缺點,內(nèi)容不具體，容易引發(fā)后續(xù)的問題； 對學生改變就業(yè)意向限制過嚴； 學校作為協(xié)議一方，角色尷尬，矛盾很大； 需要三方簽字才能生效，不便管理；,,單位和學生的基本情況

4、； 雙方的意愿和約定； 終止協(xié)議的條件； 協(xié)議生效時間； 締約過失責任；？有爭議？ 違約責任（違約金）； 附加條款； 雙方簽章； 學院及學校就業(yè)中心鑒證章；,新版的就業(yè)協(xié)議內(nèi)容,,新版協(xié)議的優(yōu)點和問題,協(xié)議經(jīng)學生與用人單位雙方簽字就生效，真正體現(xiàn)雙向選擇； 學校不再是簽約者，而是鑒證方，便于做好服務工作； 內(nèi)容很詳實，更靠近勞動合同，加強了保護學生利益的作用； 對學生改變就業(yè)意向限制放寬，違約增加；

5、 對企業(yè)的約束也增加了，但一些內(nèi)容企業(yè)不愿意填寫，造成一些問題；,,就業(yè)協(xié)議的有效期,就業(yè)協(xié)議從雙方簽字或蓋章之日起生效，到什么時候結束？學生報到后應與單位另行簽訂勞動合同？,,一人一套，一人一號；丟失損壞可以補發(fā)，但必須網(wǎng)上公示一段時間；如果已經(jīng)簽約或者在簽約過程中，必須要經(jīng)雙方書面同意終止或廢除協(xié)議，才可以領取新協(xié)議；學生如有欺詐行為，視同考試作弊，參照學生紀律處罰條例處罰；,就業(yè)協(xié)議的管理,,協(xié)議可以在雙方當事人同意的前

6、提下解除；任何一方違反協(xié)議均應負違約責任；單位違約時，學校協(xié)助學生與單位溝通，了解情況，調(diào)節(jié)矛盾，要求單位履行責任；學生違約時學校要求其提供單位的同意解約函，就業(yè)中心向單位致函道歉，推薦其他學生，并對違約學生進行誠信教育；學生履行違約責任后，單位不給退函的話，學校協(xié)助學生與單位協(xié)商，如果對方堅持不給，則以律師函或公函方式解決；,違約處理,,盡快出臺關于就業(yè)的相關法律法規(guī)，為就業(yè)協(xié)議提供法律依據(jù)；改革畢業(yè)生就業(yè)管理流程；盡

7、快推動畢業(yè)生就業(yè)服務社會化進程，轉變學校就業(yè)指導中心的職能；,呼吁,謝謝大家！,地址：西安市咸寧西路28號西安交通大學學生就業(yè)指導中心郵編：710049電話：029-82669118 / 82666682 / 82668897 / 82663412 / 82669822 029-82665276 / 82665717 / 82665017 / 82668364 / 82668040傳真：029-8266