育苗獎、師德標(biāo)兵周慧區(qū)教壇新秀、杭州市優(yōu)秀班主任

1、,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,杭州市巾幗文明崗,打造智慧教師 培養(yǎng)智慧學(xué)生,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,青春中學(xué)語文組有教師20人，女職工15名，占總?cè)藬?shù)的75%無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗被評為：杭州市巾幗文明崗下城區(qū)優(yōu)秀教研組校先進(jìn)教研組,教研組成果展示,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,巾幗展風(fēng)采,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,巾幗展風(fēng)采,周培植書記參觀語文組巾幗文明

2、崗展示墻及學(xué)習(xí)角。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,一、大力宣傳、營造氛圍，成就智慧教師 人員、制度、文化三公開，在學(xué)校第三空間開辟“巾幗文明崗”學(xué)習(xí)角等，廣泛宣傳創(chuàng)建“巾幗文明崗”的目的、意義和具體實施辦法成就智慧教師。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,二、專家引領(lǐng)、提升理念，成就智慧教師 請進(jìn)來，走出去，聆聽專家講座，用先進(jìn)的

3、教育理念武裝每一個語文組教師，開拓職業(yè)視野，提高業(yè)務(wù)水平，探索不同學(xué)習(xí)任務(wù)的智慧學(xué)習(xí)方式，在專家引領(lǐng)下研究學(xué)生智慧學(xué)習(xí)方式，成就智慧教師。杭州市教育規(guī)劃課題《基于“輕負(fù)高質(zhì)”的學(xué)生智慧型學(xué)習(xí)方式的實踐研究》,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,杭州市委黨校法學(xué)教研部主任馬曉秋老師的講座使語文組老師用科學(xué)的發(fā)展觀武裝自己,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)

4、采,浙江大學(xué)教育學(xué)院曹立人教授為老師講述《怎樣才能讓學(xué)生學(xué)得更好》。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,杭州市教研室朱可老師教老師們《如何成為優(yōu)秀的教師》,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,杭州市教科所研究員方榮權(quán)老師與老師探討教育科研,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,德國教育專輯羅`富爾博考察學(xué)校校本教研時與

5、余蔚副校長的合影,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,語文組老師參加學(xué)校的論壇《怎樣的作業(yè)是有效的 。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,二、立足本職、提高技能，成就智慧教師 定期推薦書目，進(jìn)行讀書活動，撰寫讀后感、舉辦讀書沙龍增強(qiáng)語文老師的內(nèi)在素養(yǎng)；同組老師之間互相聽課、同課異構(gòu)、集體備課提升語文組整體教學(xué)智慧；積極參加各類崗位競賽，舉辦青

6、春大講堂，促進(jìn)青年教師迅速成長，成就智慧教師。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,語文組全體成員在教研員的指導(dǎo)下探討教學(xué)環(huán)節(jié)有效性，打造智慧教師。,,,,,,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,語文組王紅老師在探討初中語文課堂的有效導(dǎo)入，成就智慧教師。,,,,,,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,語文教研組長在

7、“初中學(xué)生積極的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng)”的主題沙龍中發(fā)言，以課堂環(huán)節(jié)的精細(xì)化成就智慧教師。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,唐玲玲老師獲杭州市語文優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎、下城區(qū)一等獎，崗位練兵，成就智慧教師。,巾幗建功 文明示范,“,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,韓悅穎老師在下城區(qū)“課堂節(jié)”中上展示課，展現(xiàn)課本之外萬紫千紅的語文課堂，展現(xiàn)教師智慧。

8、,巾幗建功 文明示范,“,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,一年一度的語文組老師解題能力大賽，提升教師業(yè)務(wù)水平，打造智慧教師。,巾幗建功 文明示范,“,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,,1余蔚老師的《小班環(huán)境下校本教研機(jī)制的建構(gòu)》獲杭州市初中學(xué)校管理專業(yè) 委員會第四屆優(yōu)秀論文評比三等獎 2余蔚老師的《作文命題分析及考場作文指導(dǎo)》刊登與《浙江教育信息報》3陳國慶老師的《賦予教材生命的活力

9、》在《名?！菲诳习l(fā)表4周慧老師的《初中語文研究性學(xué)習(xí)的策略研究》發(fā)表于《中國校外教育》5周慧老師的《初中語文預(yù)習(xí)作業(yè)的四種嘗試》發(fā)表于《教學(xué)月刊》6康術(shù)彩老師《人本、互動、發(fā)展、公平——新課程背景下語文激勵性評價的研究與實踐》課題獲杭州市第五屆國家基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀科研成果三等獎…………,近期部分語文組老師教科研獲獎情況,巾幗建功 文明示范,“,杭州市青春中學(xué)語文教研組,做智慧教師，展巾幗風(fēng)采,,語文組部分老師個人榮譽(yù)匯

10、總,巾幗建功 文明示范,余 蔚 杭州市教壇新秀、下城區(qū)首屆教科研之星童建華 市中小學(xué)青年教師學(xué)科帶頭人 、市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者陳國慶 市教壇新秀、優(yōu)秀西湖園丁、區(qū)系統(tǒng)先進(jìn)工作者王素珍 優(yōu)秀教師、育苗獎、師德標(biāo)兵周 慧 區(qū)教壇新秀、杭州市優(yōu)秀班主任、市首屆模范班主任王海芬 市優(yōu)秀班主任、區(qū)教壇新秀、區(qū)三八紅旗手王杭芳 市教壇新秀、市直屬中學(xué)教壇新秀羅 橋 區(qū)教壇新秀張文媛 優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員、校園文學(xué)優(yōu)秀

11、指導(dǎo)教師唐玲玲 區(qū)教壇新秀、下城教育標(biāo)兵劉漢芳 區(qū)教壇新秀、區(qū)教育能手王 蓓 區(qū)骨干教師韓悅穎 市優(yōu)秀輔導(dǎo)員 、區(qū)骨干教師、區(qū)教壇新秀…………,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,三、聚焦活動、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，培養(yǎng)智慧學(xué)生 語文教學(xué)的內(nèi)涵和外延無限廣闊，語文組老師發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極營造校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生追求真理，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)簪和健康的成長。青春大講堂，豐富校園文化生活，提供學(xué)生展示的舞臺；紅帆船文學(xué)社，集聚校園

12、文學(xué)力量，展現(xiàn)青春校園文學(xué)；征文演講，拓寬校園文化視野，棲息學(xué)生智慧青春，成就幸福人生。,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,語文組葉穎老師的青春大講堂為辯論選手做輔導(dǎo)，培養(yǎng)智慧學(xué)生，,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,張文媛老師指導(dǎo)的初二（11）班的范俊穎同學(xué)用他豐富的課外知識，帶著全體同學(xué)領(lǐng)略了“刀光劍影”的冷兵

13、器時代，培養(yǎng)智慧學(xué)生。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,青春大講堂，康釗平神侃長平之戰(zhàn)，葉鎮(zhèn)老師現(xiàn)場指導(dǎo)并做精彩點評，培養(yǎng)智慧學(xué)生。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,紅帆船文學(xué)社主力王潔塵同學(xué)在杭州市第四屆校園文員大賽中，憑借優(yōu)美的文筆、敏捷的才思，獲得了二甲第七名的好成績。她也是本次大賽中唯一獲獎的初中生。圖為文學(xué)社指導(dǎo)老師羅橋與

14、與會同學(xué)的合影,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,《錢江晚報》整版報道學(xué)校紅帆船文學(xué)社打造“青春十二釵”活動，激發(fā)學(xué)生智慧。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,紅帆船文學(xué)社是全國百強(qiáng)文學(xué)社，同時也是全國中小學(xué)文學(xué)社研究中心全體會員。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,世界華人青少年中華情主題寫作大賽中，在語文組老師精心指導(dǎo)

15、下，郭語歡同學(xué)的《可樂·茶》獲得銅獎，劉茹儀的《玫瑰香，夜未央》獲得銅獎，吳依燃的《茶和人生》獲得銅獎，李文婷的《愿做羅布泊的胡楊》獲得銅獎，龍曉燕的《心靈的伊甸園》獲得銅獎，汪夢圓的《聽荷》獲得銅獎。姚婷冰的《鹿蹄草的花語》獲得銀獎。,,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,,世界糧食日長三角地區(qū)糧食節(jié)征文活動中，初三（1）班陳芳瑋同學(xué)的《爺爺，麥穗，我》一文，榮獲初中組一等獎

16、。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,,齊誦《弟子規(guī)》，共學(xué)《國學(xué)探究》，引導(dǎo)學(xué)生從國學(xué)經(jīng)典中汲取做人智慧,,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,校園閱讀節(jié)“經(jīng)典誦讀”演講比賽，成就學(xué)生智慧人生,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,,“幸福來敲門”演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生體味平凡中幸福，成就人生大智慧。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,培養(yǎng)

17、學(xué)生智慧，展巾幗風(fēng)采,,集體原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，豐富校園文化生活，成就學(xué)生智慧人生。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,三、扶貧濟(jì)困、互助友愛，奉獻(xiàn)愛心 語文組是一個充滿愛心的集體，全體成員團(tuán)結(jié)一心，友愛互助，在教學(xué)上屢創(chuàng)佳績的同時，更是將愛輻射校園、輻射社會。,扶貧濟(jì)困，展巾幗風(fēng)采,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,扶貧濟(jì)困，展巾幗風(fēng)采,語文組是個大家庭，齊心協(xié)力，共做粽子,巾幗建功 文

18、明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,扶貧濟(jì)困，展巾幗風(fēng)采,熱血獻(xiàn)給有需要的人，圖為語文組李萍老師在獻(xiàn)血。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,扶貧濟(jì)困，展巾幗風(fēng)采,幸福衣加一，溫暖你我他,這是愛的疊加,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,扶貧濟(jì)困，展巾幗風(fēng)采,熱血獻(xiàn)給有需要的人，圖為語文組李萍老師在獻(xiàn)血。,巾幗建功 文明示范,,,杭州市青春中學(xué)語文教研組,打造智慧教師，培養(yǎng)智慧學(xué)生,,幾年來，我們的工作