南昌經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)衛(wèi)國中學(xué)(初中部)&九年級語文下冊第五單元巧妙說明19.善待家園課件語文版

1、19.善待家園,1．字音字形,shí,hē,yǎn,qiào,qǐnɡ,yū,遮,骸,tān,徙,shì,2．詞語積累,逐漸侵害使變壞,呵護,逐漸增多或增廣,(1)侵蝕：__________________________________________。,(2)________：愛護，保護。,吞食，并吞,(3)繁衍：__________________________________________。

2、(4)緊俏：(商品)銷路好，供不應(yīng)求。(5)吞噬：__________________________________________。(6)今非昔比：現(xiàn)在不是往日所能相比的。形容變化巨大。(7)相安無事：彼此相處沒有沖突。(8)義不容辭：道義上不允許推辭。指理應(yīng)接受。,3．文意感知,大量事實,數(shù)字,“善待家園”就是要人們自覺地保護環(huán)境，合理地利用資源，時刻具有責(zé)任感，保護我們賴以生存的地球。文章中，作者

3、以令人觸目驚心的__________，以無可辯駁的確鑿的______，展示了我國地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果，說明“___________________________________________”，呼吁每個公民善待自己，善待家園，把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。,人禍已成為我國,地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因,(2011 年福建廈門卷)以下兩題，任選一題作文。(1)請以“遠(yuǎn)山的呼喚”為題目寫一篇文章。,(2

4、)題目：_______讓我回味無窮(加上適當(dāng)?shù)脑~語，補足題目)寫作要求：①上面兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文；②文體自選(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于 500 字；③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。,【思路點撥】“遠(yuǎn)山的呼喚”和“________ 讓我回味無窮”，兩道作文題二選一。這兩個作文題都比較貼近學(xué)生生活體,驗，而且?guī)缀鯖]有審題障礙，如果能夠闡述自己的思想觀點，會

5、顯得更有深度。兩道題各有側(cè)重，前者更重愿景式，有對未來的向往；后者是回顧式的，對美好事物的印象。,“遠(yuǎn)山的呼喚”是很浪漫的題，有詩意、文學(xué)味重，關(guān)鍵詞是“呼喚”和“遠(yuǎn)山”?！昂魡尽庇姓賳尽⒁I(lǐng)、懷想、向往甚至沉迷的意味，“遠(yuǎn)山”則是心中美好的事物，比如故鄉(xiāng)、故土，親情、友情，夢想、信念等。生活中常常感念、懷想、追尋的人、事、物、景、情，都可以作為寫作的素材。主題可以是表達(dá)對理想的追求，對愿景的向往，也

6、可以表達(dá)對遠(yuǎn)方的一段情愫,牽掛，或者對大自然的一份特殊感受等。這道題是一部日本影片的名字，如果熟悉這部片子，也許會開拓出更多的內(nèi)涵。不過，即使不了解電影，也不會影響學(xué)生的理解。借用這個題目講述自己的追求，“遠(yuǎn)山的呼喚”有很多想象空間。初一課文《在山的那邊》，其實是個很好的借鑒。,“________讓我回味無窮”這道題可選擇的角度比前一題更多，幾乎不會產(chǎn)生誤讀，也更平實，學(xué)生容易把握，而且都能有所發(fā)揮。但

7、這也不是簡單的回憶，如果能選擇印象深刻、對成長有意義的事會更好，無論是人或事，一定是美好的，才會值得回味無窮。,可挖掘生活中讓人回味的地方，讓人回歸生活，抒發(fā)生活中最真摯的情感與體驗，可以是喜悅的，可以是痛苦的。生命中的點點滴滴，人生中那難以忘懷的往事，都是很好的寫作素材，但要注意題目明確指出是 “讓我回味無窮”，所以如何寫出自己的感受，如何體現(xiàn) “回味無窮”這四個字，這些都是寫作首先要考慮的。