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文檔簡介
1、古文二則,四知、私心(范曄),范曄,字蔚宗,小字搏。南朝宋著名史學(xué)家、文學(xué)家。官場多磨,后因事被殺。 博采魏晉以來各家關(guān)于東漢史實(shí)的著作,撰成紀(jì)傳體斷代史 《后漢書》九十卷(十志未及完成),為我國史學(xué)名著。,作者簡介,《史記》《漢書》《后漢書》 《三國志》,前四史,司馬遷 西漢,班固 東漢,范曄 南朝宋,陳壽 西晉,生字識(shí)記,評(píng)騭 復(fù)辟謁見 遺涿郡 輒
2、 便宜 質(zhì)愨,zhì,zhuō,bì,zhé,biàn,què,yè,wèi,四 知,古 文 二 則,楊震,東漢高官,學(xué)問淵博,可與孔子相媲美,素有“關(guān)西孔子”之稱 。楊震以/為官清廉名聞天下。,一、齊讀課文,大將軍鄧騭聞其賢而辟之,舉茂才,四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡,道經(jīng)昌邑,故所舉荊州茂才王密為昌邑令,謁見,至夜懷金十斤以
3、遺震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜無知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何謂無知!”密愧而出。后轉(zhuǎn)涿郡太守。性公廉,不受私謁。子孫常蔬食步行,故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè),震不肯,曰:“使后世稱為清白吏子孫,以此遺之,不亦厚乎!”,四 知,題目解說,即"天知、神知、我知、子知"。題目是編者加的。,“四知” :,1、結(jié)合文中注釋,通過查閱有關(guān)工具書加以翻譯。不懂處標(biāo)記。,二、疏通文意,2、前后討
4、論解決不懂處?;騿柪蠋?。,(一)、字詞釋義,辟 :,舉 :,遷:,之:,故:,謁:,懷:,遺:,轉(zhuǎn):,厚:,征召,推舉,選拔,晉升,到,往,從前,拜見,揣著,贈(zèng)送,調(diào)動(dòng),豐厚,檢查學(xué)習(xí)效果,(二)、句子翻譯,1、當(dāng)之郡。,當(dāng)去東萊郡的時(shí)候。,2、故/所舉荊州茂才王密為昌邑令?,從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令。,4、使后世稱為清白吏子孫?,讓后代人稱他們是清官的子孫。,3、故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)?,老朋友中年長的人有的想要他為子孫置辦
5、一些產(chǎn)業(yè)。,三:整體感悟,思考:1.《四知》中寫了楊震幾件事?用簡單話概括。,楊震拒金(開頭到“密愧而出”)楊震為子孫留清白(“后轉(zhuǎn)涿郡太守”到“不亦厚乎”),表現(xiàn)出楊震的公正廉潔,自律慎獨(dú)的清官形象。,2、文章表現(xiàn)了楊震什么品質(zhì)?,1.短小精悍,人物形象鮮明?! ”疚闹挥?46個(gè)字,非常鮮明地突出了楊震廉潔無私的品質(zhì). 2. 以對(duì)比和襯托的手法來刻畫人物形象。3. 語言刻畫形象傳神?! 疤熘?,神知,我知,子知?!倍潭贪藗€(gè)字
6、形象刻畫出了楊震拒絕賄賂的堅(jiān)定態(tài)度。,四:寫作特點(diǎn),1. 你知道“清官”還稱什么嗎?你能舉出兩個(gè)古代的“清白吏”嗎?2. 你認(rèn)為楊震拒金的故事,今天對(duì)我們有教育意義嗎?請(qǐng)簡要分析,不少于50個(gè)字。,"循吏"、"良吏"、"廉吏",西門豹 、董宣、狄仁杰 、包拯 、海瑞,五:拓展延伸,六:知識(shí)歸類,古 文 二 則,私 心,第五倫簡介: 第五倫,字伯魚,
7、京兆長陵人。他的祖先是戰(zhàn)國時(shí)齊國的田氏。田氏在西漢初遷徙至皇帝陵園的很多,所以以遷徙的次序作為姓氏。,一、齊讀課文,倫奉公盡節(jié),言事無所依違。諸子或時(shí)諫止,輒叱遣之,吏人奏記及便宜者,亦并封上,其無私若此。性質(zhì)愨,少文采,在位以貞白稱,時(shí)人方之前朝貢禹。然少蘊(yùn)藉,不修威儀,亦以此見輕?;騿杺愒唬骸肮兴胶??”對(duì)曰:“昔人有與吾千里馬者,吾雖不受,每三公有所選舉,心不能忘,而亦終不用也。吾兄子常病,一夜十往,退而安寢;吾子有疾,雖不省視而
8、竟夕不眠。若是者,豈可謂無私乎?”,私 心,1、結(jié)合文中注釋,通過查閱有關(guān)工具書加以翻譯。不懂處標(biāo)記。,二、疏通文意,2、前后討論解決不懂處。或問老師。,三、效果反饋,(一)、字詞釋義,奉:,節(jié):,言事:,或時(shí):,方:,見輕:,省視:,竟夕:,修:,(一)、字詞釋義明確,奉:,節(jié):,遵守,保持節(jié)操,名作動(dòng),言事:,說話辦事,名作動(dòng),或時(shí):,有的人有時(shí)候,比擬,比作,方:,被看輕,見輕:,探望,省視:,整晚,竟夕:,修:,修飾,便宜,
9、古義:biànyí?!≈笇?duì)國家有利的事。,選舉,古義:指選拔舉用賢能。,今義:piányi?!≈竷r(jià)錢低。,今義:用投票等表決方式選出代表負(fù)責(zé)人。,,,,(二)、古今異義,第五倫一心奉公,盡守節(jié)操,上書論說政事從不阿附違心。他的兒子們經(jīng)常勸他不要這樣,他就予以訓(xùn)斥并趕走他們,吏員們的上奏及對(duì)國家有利的上奏之事,也一并封好上報(bào),第五倫就是這樣公正無私。他天性質(zhì)樸誠實(shí),沒有文采雕飾,任職以貞潔清白著稱,當(dāng)時(shí)的人把
10、他比作前代的貢禹。,譯文參照,然而他對(duì)人對(duì)事不太寬容,缺少威嚴(yán)儀表,也因?yàn)檫@樣而受人輕視。有人問第五倫說:"您有私心嗎?"回答道:"先前有人送我一匹千里馬,我雖未接受,每次三公選拔舉薦官員時(shí),我心里都無法忘記此事,但始終沒有任用此人。我哥哥的兒子常常生病,我一夜前去看望十次,回來后就安然入睡;我的兒子生病,雖然沒去看望,卻整夜難眠。像這樣,怎么可以說沒有私心呢?",三:段落層次,一、正面表現(xiàn)第五倫
11、的奉公無私(自“倫奉公盡節(jié)……亦以此見輕”)。一是“諸子或時(shí)諫止,(第五倫)輒叱遣之” 。二是“吏人奏記便宜者,亦并封上”。,全文分成兩層,二、用第五倫自己的話來證明他的真無私(自“或問倫曰……豈可以謂無私乎?”)。一是對(duì)故人的友情。二是對(duì)兒子的親情。由此可知第五倫所謂的“私心”是人之常情。這樣寫,第五倫這個(gè)人物形象更加豐滿,真實(shí)可信,這樣的“私心”更能突出他的真無私、真正的公正廉潔。,段落層次,反襯,2.第五倫的私心是自私的思想
12、嗎?為什么?,人天生具有的,屬人之常情,人皆有之。,1.第五倫是個(gè)怎樣的人?,奉公守法 、毫無私心,清潔廉明。,四:整體感悟,3.如何理解“豈可謂無私乎?”,用反問句式更能突出第五倫的公正無私。,4.本文題目是《私心》,而文章意在表現(xiàn)第五倫的公正無私心,你認(rèn)為題目恰當(dāng)嗎?請(qǐng)簡析理由,不少于20個(gè)字。,用反面襯托的手法突出人物性格。用第五倫自己承認(rèn)有“私心”,來襯托他的真無私。,通過第五倫一心奉公,盡守節(jié)操,公正無私,來贊揚(yáng)其高尚的無私的
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