執(zhí)業(yè)護(hù)士考試情況介紹版

1、大家好,2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試情況介紹,徐德穎,內(nèi)容介紹,※ 2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新辦法※護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試檢查的內(nèi)容※護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題側(cè)重※護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)的內(nèi)容設(shè)計(jì)※典型課程示例,一、2011年 職業(yè)護(hù)士資格考試新辦法,（一）相關(guān)文件及考試承辦機(jī)構(gòu),1993年衛(wèi)生部頒布《護(hù)士管理辦法》 護(hù)士執(zhí)業(yè)者必須通過衛(wèi)生部統(tǒng)一考試，取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》 2001年人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)

2、技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知》等相關(guān)文件 規(guī)定全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)初、中級(jí)技術(shù)資格（護(hù)師、主管護(hù)師）實(shí)施以考代評(píng)工作考試成績(jī)作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)依據(jù),2008年1月國(guó)務(wù)院頒布《護(hù)士條例》護(hù)理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生可以參加護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)考試，取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書,考試承辦機(jī)構(gòu),2010年5月衛(wèi)生部與人力資源社會(huì)保障部頒布《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新辦法》 2010年7月1日起施行2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱將全面修訂衛(wèi)生部、人力資源社會(huì)保障部委托衛(wèi)生部人才

3、交流服務(wù)中心全面負(fù)責(zé)考務(wù)工作具體承辦機(jī)構(gòu)---衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心,第九條 承辦考試機(jī)構(gòu)具體組織實(shí)施護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考務(wù)工作主要職責(zé)是:組織專家擬定護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱組織專家編寫護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試命題護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試審卷承擔(dān)具體考務(wù)管理工作,（二）考試目的,評(píng)價(jià)申請(qǐng)人員是否具備護(hù)士執(zhí)業(yè)所必須的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)與能力?？荚嚦煽?jī)合格者方可申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)，取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》,（三）考試層次,護(hù)理專業(yè)職

4、業(yè)考試含三個(gè)層次：護(hù)士護(hù)師主管護(hù)師,一考兩證,全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試（舊辦法） 護(hù)士—職稱證 同時(shí)獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試（新辦法） 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證 同時(shí)獲得護(hù)士職稱證,（四）報(bào)考資格,為規(guī)范全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試工作,加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《護(hù)士條例》第七條規(guī)定，制定本辦法。凡符合以下條件之一，并在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的畢業(yè)生（包括2010年在校畢業(yè)

5、生）,同時(shí)具備下列相應(yīng)條件：,1 護(hù)士報(bào)考條件1）具有省級(jí)以上教育和衛(wèi)生主管部門認(rèn)可的普通全日制護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)中專和大專學(xué)歷的人員，參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并成績(jī)合格，可取得護(hù)理初級(jí)(士)專業(yè)技術(shù)資格證書護(hù)理初級(jí)(師)專業(yè)技術(shù)資格按照有關(guān)規(guī)定通過參加全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試取得,2）具有國(guó)務(wù)院教育主管部門認(rèn)可的普通全日制高等學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學(xué)歷人員,參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并成績(jī)合格,可以取得護(hù)理初級(jí)(士)專業(yè)技術(shù)資格證書在達(dá)到

6、《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限后,可直接聘任護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。（學(xué)歷，實(shí)習(xí)，全日制，專業(yè)對(duì)口，事故）,2 護(hù)師報(bào)考條件★取得相應(yīng)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)士職 務(wù)滿5年★取得相應(yīng)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)士職 務(wù)滿3年★取得相應(yīng)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事 本專業(yè)技術(shù)工作滿1年,3 主管護(hù)師報(bào)考條件★取得相應(yīng)中專學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)師職務(wù)滿7年；★取得相應(yīng)?？茖W(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)師

7、職務(wù)滿6年；★取得相應(yīng)本科學(xué)歷，受聘擔(dān)任護(hù)師職務(wù)滿4年；★取得相應(yīng)碩士學(xué)位，受聘擔(dān)任護(hù)師職務(wù)滿2年；★取得相應(yīng)博士學(xué)位，即可以參加考試,二 考試檢查的內(nèi)容,考試用書：衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心組織專家編寫《考試指導(dǎo)》---人民衛(wèi)生出版社獨(dú)家出版,出版時(shí)間 2011護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試具體細(xì)則、考試大綱、考試時(shí)間等已上報(bào)相關(guān)部門，待批復(fù) ，考試用書出版時(shí)間12月底,（一）考試內(nèi)容,（考試涉及以下科目）

8、 如下,,以往護(hù)士職業(yè)考試內(nèi)容,今年考試內(nèi)容涉及: 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué) 內(nèi)科護(hù)理學(xué) 外科護(hù)理學(xué) 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) 兒科護(hù)理學(xué)

9、 精神障礙病人的護(hù)理 中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí) 護(hù)理管理 護(hù)理倫理與發(fā)展 人際溝通,新版考試指導(dǎo)共21章,第一章 基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能第二章 循環(huán)系統(tǒng)疾病第三章 消化系統(tǒng)疾病第四章 呼吸系統(tǒng)疾

10、病 第五章 傳染病第六章 皮膚及皮下組織疾病病人的護(hù)理第七章 妊娠、分娩和產(chǎn)褥期疾病,,21章,第八章 新生兒與新生兒疾病的護(hù)理第九章 泌尿生殖系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理第十章 精神障礙病人的護(hù)理第十一章 損傷、中毒病人的護(hù)理第十二章 肌肉骨骼系統(tǒng)和結(jié)締組織疾病病人的護(hù)理,21章,第十三章 腫瘤病人的護(hù)理第十四章 血液、造血器官及免疫疾病病人的護(hù)理第十五章 內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)及代謝疾病病人的護(hù)理第十六章 神經(jīng)系統(tǒng)

11、疾病病人的護(hù)理第十七章 生命發(fā)展保健,21章,第十八章 中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)第十九章 護(hù)理管理第二十章 護(hù)理倫理與法規(guī)第二十一章 人際溝通,按系統(tǒng)排列--舉例,第三章 循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理第一節(jié)常見癥狀及護(hù)理第二節(jié)心力衰竭病人的護(hù)理第三節(jié)心律失常病人的護(hù)理第四節(jié)慢性心臟瓣膜病病人的護(hù)理第五節(jié)冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理第六節(jié)病毒性心肌炎病人的護(hù)理第七節(jié)原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理,新版內(nèi)容：,第二章 循環(huán)系統(tǒng)疾病

12、病人的護(hù)理第一節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)解剖生理第二節(jié) 心功能不全病人的護(hù)理（內(nèi)）一、慢性心力衰竭病人的護(hù)理二、急性心力衰竭病人的護(hù)理第三節(jié) 心律失常病人的護(hù)理（內(nèi)科）一、竇性心律失常二、期前收縮三、顫動(dòng)四、護(hù)理問題五、護(hù)理措施,第四節(jié) 先天性心臟病病人的護(hù)理（兒科）一、小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)二、先天性心臟病人的護(hù)理第五節(jié) 高血壓病人的護(hù)理（內(nèi)科）第六節(jié) 冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病病人的護(hù)理（內(nèi)科）一、心絞痛

13、二、急性心肌梗塞,第七節(jié) 心臟瓣膜病病人的護(hù)理（內(nèi)科）第八節(jié) 感染性心內(nèi)膜炎病人的護(hù)理（內(nèi)科）第九節(jié) 心肌疾病病人的護(hù)理（內(nèi)科）一、擴(kuò)張型心肌病二、肥厚型心肌病三、心肌病護(hù)理問題四、心肌病病人的護(hù)理措施五、健康教育,第十節(jié) 心包疾病病人的護(hù)理（內(nèi)科）一、急性心包炎二、縮窄性心包炎三、心包炎護(hù)理問題四、心包炎護(hù)理措施五、健康教育,第十一節(jié) 周圍血管疾病病人的護(hù)理（外科）一、下肢靜脈曲張病人的護(hù)理二、

14、血栓閉塞性脈管炎病人的護(hù)理第十二節(jié) 心臟驟停病人的護(hù)理（外科）一、成人心臟驟停二、小兒呼吸心臟驟停（兒科）,增加病種 ：,第八節(jié) 感染性心內(nèi)膜炎病人的護(hù)理（內(nèi)科）第九節(jié) 心肌疾病病人的護(hù)理（內(nèi)科）第十節(jié) 心包疾病病人的護(hù)理（內(nèi)科）,各疾病內(nèi)容,舊指導(dǎo)： 新指導(dǎo) 病因和發(fā)病機(jī)制 病因 臨床表現(xiàn) 臨床表現(xiàn) 輔助

15、檢查 輔助檢查 治療原則 治療原則 護(hù)理措施 護(hù)理措施 護(hù)理問題 健康教育 新增加：解剖生理，護(hù)理問題，健康教育,新版考試指導(dǎo)—特點(diǎn),1 增加和刪除部分內(nèi)容

16、 刪除：基礎(chǔ)護(hù)理的第一二章 緒論、護(hù)士的素質(zhì)和行為規(guī) 范 新增加內(nèi)容： 精神障礙 中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí) 護(hù)理管理 護(hù)理倫理與法規(guī) 人際溝通2 按“系統(tǒng)”排列，打破各科界限

17、3 增加病種,新版考試指導(dǎo)思想： 強(qiáng)調(diào)技能測(cè)試和綜合分析能力考核,,（二）考試時(shí)間和方式,第三條 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一考試制度。統(tǒng)一考試大綱，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn) 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試原則上每年舉行一次,具體考試日期在舉行考試3個(gè)月前向社會(huì)公布,第四條 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目。一次考試通過兩個(gè)科目為考試成績(jī)合格 為加強(qiáng)對(duì)考生實(shí)踐能力的考核，原則上采用“人機(jī)對(duì)

18、話”考試方式進(jìn)行（原：四個(gè)科目—基礎(chǔ)知識(shí) 相關(guān)專業(yè)知識(shí) 專業(yè)知識(shí) 專業(yè)實(shí)踐能力）,第五條 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試遵循公平、公開、公正的原則第十五條 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試成績(jī)于考試結(jié)束后45個(gè)工作日內(nèi)公布?？忌煽?jī)單由報(bào)名考點(diǎn)發(fā)給考生,三 命題側(cè)重,（一）考試共分為10個(gè)科目 考試內(nèi)容涉及:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（人際溝通） 內(nèi)科護(hù)理學(xué) 外

19、科護(hù)理學(xué) 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué) 兒科護(hù)理學(xué) 精神障礙病人的護(hù)理 中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí) 護(hù)理管理 護(hù)理倫理與發(fā)展,（二）考試形式變化,兩個(gè)科目專業(yè)實(shí)務(wù)實(shí)踐能力

20、（原：四個(gè)科目—基礎(chǔ)知識(shí) 相關(guān)專業(yè)知識(shí) 專業(yè)知識(shí) 專業(yè)實(shí)踐能力）,專業(yè)實(shí)務(wù)：以理解記憶的基礎(chǔ)論理知識(shí) 為主,1各個(gè)疾?。浩赜诮馄噬聿∫蚺R床表現(xiàn)輔助檢查2護(hù)理管理3中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)。4護(hù)理倫理和法規(guī),實(shí)踐能力：臨床應(yīng)用知識(shí)為主,1護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)：2各個(gè)疾?。浩赜谥委熢瓌t護(hù)理問題護(hù)理措施健康教育3人際溝通4護(hù)理倫理和法規(guī),（三）考試題型,出題趨勢(shì)： 減少記憶概念性題型：如A

21、1 B型題 強(qiáng)調(diào)臨床操作和實(shí)踐技能：A2 A3/A4題型為主案例分析題：一種模擬臨床情境的串型不定項(xiàng)選擇題,1題型預(yù)測(cè),專業(yè)實(shí)務(wù)：A1 A2 為主少量A3/A4實(shí)踐能力： A2、 A3/A4題型為主 少量A1 試卷難易度比例難 題：約占20%左右 易 題：約占30%左右 中等程度：約占50%左右,2題型分布,A1 A2

22、 A3/A4專業(yè)務(wù)實(shí)： 50 50 35 實(shí)踐能力 20 60 55,,,,3歸納命題規(guī)律：,1考題排列無順序：既不按系統(tǒng)。也不按科目2 各科界限不明：3 增加護(hù)理問題和健康教育：4 無法區(qū)分各科比例：,4考試題型介紹：,考試試題全部采用客觀選擇題形式題型： A1 A2 A3

23、 A4,A1型題（單句型最佳選擇題）,每道試題由1個(gè)題干和5個(gè)備選答案組成題干以敘述式單句出現(xiàn)，備選答案中只有1個(gè)是最佳選擇，稱為正確答案其余4個(gè)均為干擾答案,A1型題舉例,例如：二尖瓣狹窄患者最常見的早期癥狀為 A. 陣發(fā)性夜間呼吸困難 B. 端坐呼吸 C. 咯血 D. 勞力性呼吸困難 E. 聲音嘶啞 解題方法：干擾答案可以部分正確或完全不正確，考生在回答本題型時(shí)需對(duì)備選答案進(jìn)行

24、比較，找出最佳的或最恰當(dāng)?shù)膫溥x答案，排除似是而非的選項(xiàng) 參考答案：D,A2型題（病例摘要型最佳選擇題）,試題結(jié)構(gòu)是由1個(gè)簡(jiǎn)要病歷作為題干5個(gè)供選擇的備選答案組成備選答案中只有1個(gè)是最佳選擇,A2型題舉例,李先生，60歲，平素身體健康，吸煙史20 年，平均20支／日以上，突然咯血30ml后無其 他不適，護(hù)理體檢未發(fā)現(xiàn)異常，為排除肺癌住院，明確診斷的簡(jiǎn)單有效的方法是 A．血沉 B．血甲胎蛋白測(cè)定 C．痰脫落細(xì)胞檢查

25、D．頸淋巴結(jié)活檢 E．纖維支氣管鏡檢查,A3型題—共用提干題,病例組型最佳選擇題，題干是一個(gè)病例然后提出2～3個(gè)相關(guān)問題， 每個(gè)問題都與題干有關(guān)，問題之間相互獨(dú)立下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，從中選擇一個(gè)最佳答案,A3型題舉例,例題 女性，28歲。近日來發(fā)熱，腰痛伴尿急、尿頻 尿 痛，查尿WBC 25／HP 1）考慮可能是A．急性腎炎B．慢性腎炎C．急性腎盂腎炎D．急進(jìn)性腎炎E．腎

26、病綜合征 2）本病的病因是A．免疫缺陷 B．細(xì)菌感染C．遺傳因素D．過敏E．營(yíng)養(yǎng)過剩,3）多飲水的用途是A．降低體溫B．緩解尿頻C．營(yíng)養(yǎng)需要D．沖洗尿路E．治療腰痛 4）如何預(yù)防A．保持會(huì)陰部衛(wèi)生B．長(zhǎng)期鍛煉C．加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)D．常服抗生素E．戒煙酒 解題方法：在回答這類試題時(shí)，要注意每個(gè)測(cè)試要點(diǎn)的區(qū) 別

27、，找出臨床情景中能夠回答這個(gè)問題的相關(guān)部分,A4型題（病例串型最佳選擇題）,題干是一個(gè)病歷，然后提出3～4個(gè)相關(guān)的問題問題之間也是相互獨(dú)立的，即每個(gè)問題都是單句型最佳選擇題當(dāng)病情逐漸展開時(shí)，可逐步增加新的信息。每個(gè)問題既與題干有關(guān)，又與新增加的信息有關(guān),A4型題舉例,例題：患者女性28歲，白血病晚期，治療效果不佳，因化療脫發(fā)嘔吐嚴(yán)重，出現(xiàn)口腔黏膜炎癥，口腔黏膜大面積潰瘍劇痛張口困難并不能進(jìn)食 1病人因精神和肉體的極度疲勞和衰竭，

28、經(jīng)常處于嗜睡狀態(tài)，情感減退，靜等死亡，此時(shí)患者的心理反映處于:A憂郁期 B憤怒期C協(xié)議期D否認(rèn)期E接受期 2隨著病情的進(jìn)展，患者出現(xiàn)意識(shí)模糊，進(jìn)而昏迷，不妥的護(hù)理措施是：A有呼吸道分泌物的及時(shí)吸出B躁動(dòng)時(shí)選用保護(hù)具C眼瞼不能閉和可覆蓋生理鹽水紗布D 注意保持口腔清潔，定期漱口E 注意營(yíng)養(yǎng)和水分的補(bǔ)充 解題方法：以考查臨床綜合能力。答題過程是不可逆的， 回答這類問題 時(shí)，一 定

29、要以試題提供的信息為基礎(chǔ)，提供信息的順序?qū)卮?問題是非常重要的,案例分析題,目的：考查考生在臨床工作中所應(yīng)該具備的知識(shí)、技能、思維方式和對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力試題由一個(gè)病例和多個(gè)問題組成。開始提供一個(gè)模擬臨床情景的病例 每道案例分析題至少3～12問。每問的備選答案至少6個(gè)，最多12個(gè)，正確答案及錯(cuò)誤答案的個(gè)數(shù)不定（≥1）考生每選對(duì)一個(gè)正確答案給1個(gè)得分點(diǎn)，選錯(cuò)一個(gè)扣1個(gè)得分點(diǎn)，直至扣至本問得分為0，

30、即不含得負(fù)分,5答題方法和得分技巧,1直接選擇法： 多用于A1型題，此類題型因與最佳備選答案是直接對(duì)應(yīng)的，一般一目了然，故可直接選出2分析法： 此法多用于A2、A3、A4等病例型題，通過對(duì)題干內(nèi)容的分析整理，綜合判斷，可選出正確答案 3排除法：對(duì)于備選項(xiàng)可分為幾組同類或類似的內(nèi)容，可先將其排除，再選出正確答案,護(hù)考通過率—教學(xué)評(píng)價(jià)重要依據(jù),四 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與安排（一）目前形勢(shì)分析及應(yīng)對(duì)

31、方式1 護(hù)考通過率——教學(xué)評(píng)價(jià)的重要依據(jù),如何提高通過率？,核心影響因素生源質(zhì)量教學(xué)大綱與考試大綱的結(jié)合考前復(fù)習(xí)策略,2 如何提高通過率？,提高通過率-生源問題,考生成績(jī)差的原因心智不夠成熟—自我管理、自主學(xué) 習(xí)能力低基礎(chǔ)文化知識(shí)薄弱—分析理解能力差學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)間少,無解的循環(huán)？,突破，尋找新角度,根據(jù)考生具體狀況，針對(duì)性的強(qiáng)化輔導(dǎo)，做課堂教學(xué)的補(bǔ)充,對(duì)策：,提高通過率-教綱考綱的結(jié)合

32、,內(nèi)容全面細(xì)致←→范圍略小目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)←→短期目標(biāo)教學(xué)周期較長(zhǎng)←→備考周期短階段考核←→綜合考核更新相對(duì)較慢←→更新速度快,教綱與考綱的結(jié)合,提高通過率-考前復(fù)習(xí)策略,影響考試通過率的最重要原因復(fù)習(xí)不當(dāng) = 或者說是復(fù)習(xí)和應(yīng)試的方法存在偏差對(duì)策?幫助學(xué)生:把握重要知識(shí)點(diǎn) 歸納知識(shí)點(diǎn)的記憶方法 合理分配復(fù)習(xí)的時(shí)間 指導(dǎo)模擬試題的訓(xùn)練

33、 考場(chǎng)上的應(yīng)對(duì)技巧,考前復(fù)習(xí)策略,分析考試 深入分析考試特點(diǎn)與規(guī)律,考什么，有規(guī)律—三基、實(shí)際應(yīng)用能力怎么考，有規(guī)律記憶技巧有規(guī)律知識(shí)分類記憶—理解記憶“知其然知其所以然”,（二）深入分析考試特點(diǎn)與規(guī)律,（三） 講課內(nèi)容與形式的設(shè)計(jì)與安排,1 學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑與方法： 1）自學(xué) 2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 3）精講培訓(xùn)班 4）串講沖刺班,2 辦班形式,1）加強(qiáng)課堂教學(xué)：對(duì)老師的要求：了解職業(yè)

34、護(hù)士的考試過程熟悉職業(yè)護(hù)士的考試大綱關(guān)注職業(yè)護(hù)士的考試信息分析職業(yè)護(hù)士的歷年考試試題及時(shí)把握動(dòng)向，有的放矢,建議：1 選擇權(quán)威的指導(dǎo)教材和習(xí)題集 2 參考網(wǎng)絡(luò)課程的串講班，抓住重點(diǎn) (要點(diǎn)精編) 3 平時(shí)作業(yè)內(nèi)容和測(cè)試題型與職業(yè)考試內(nèi) 容接軌,,2）開辦各種類型的培訓(xùn)班 根據(jù)學(xué)生的具體情況和需求開展不同形式的培訓(xùn)輔導(dǎo)班精講班：對(duì)象：針

35、對(duì)基礎(chǔ)差，能力低的學(xué)生 時(shí)間安排：內(nèi)外科和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) ---各3-4天 婦科和兒科-----2天 精神障礙、中基、護(hù)管、倫理—各1天 周末上課，大約需要3個(gè)—4個(gè)月串講班：對(duì)象：基礎(chǔ)好有一定自學(xué)能力的同學(xué)

36、 時(shí)間安排：內(nèi)外科和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) ---各1天 婦科和兒科、精神障礙、中基、護(hù)管 倫理-----各半天 周末上課，大約需要1月—2個(gè)月 3）借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：,衛(wèi)人網(wǎng),2008年，人衛(wèi)社集結(jié)各方優(yōu)秀教育資源，推出遠(yuǎn)程在線醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)站——衛(wèi)人網(wǎng)（ww

37、w.ipmph.com），聘請(qǐng)有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，在潛心分析歷年考試規(guī)律的基礎(chǔ)上，篩選考試重點(diǎn)難點(diǎn)，為考生提供優(yōu)質(zhì)的增值培訓(xùn)服務(wù),3 模擬考試進(jìn)度與安排：,時(shí)間：最后一個(gè)月，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，建議 做模擬試卷3-5套。并且要糾正錯(cuò)題，找 出錯(cuò)誤原因，從新改正并加以記憶目的：檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果 適應(yīng)考試形式 打開應(yīng)考思路

38、 尋找考試的感覺 樹立考試信心,（四）如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,復(fù)習(xí)策略1吃透大綱、詳略得當(dāng)、有所側(cè)重2清楚重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn) （1）選擇合適的輔導(dǎo)教材 （2）各種形式的輔導(dǎo)（面授或線上學(xué)習(xí)） （3）觀察歷年考題、模擬題 （4）緊密結(jié)合臨床實(shí)踐（常用的、常見的）又具有理論高度,考試用書品種,2011護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試 考試指導(dǎo) 要點(diǎn)精編 同步練習(xí)題集 模擬試卷,特點(diǎn)

39、,全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試專家委員會(huì) 編寫 ----官方 唯一推薦用書 ----權(quán)威性 命題專家 ----系統(tǒng)性,考試指導(dǎo),根據(jù)最新考試大綱具體要求，將考試大綱中的各知識(shí)點(diǎn)與學(xué)科系統(tǒng)性結(jié)合起來考生必備附有考試大綱,要點(diǎn)精編,將《考試指導(dǎo)》進(jìn)行濃縮精編，提取要點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)包含大綱主要知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)鞏固,同步練習(xí)題集,幫助考生隨學(xué)隨測(cè)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化記憶題型全面,模擬試卷,全面模擬考試真題，題目

40、難度和題型分布參考實(shí)際考試設(shè)定，仿真度高是考前最后沖刺的重要用書,3依據(jù)考試題型，掌握記憶和理解要點(diǎn)（1）客觀題不必死記硬背，字字必究（2）突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的記憶與理解4合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度（1）教材由薄變厚—記憶和理解零散的知識(shí)點(diǎn)（2）教材由厚變薄—側(cè)重梳理知識(shí)框架 （3）突出—重點(diǎn)、難點(diǎn)、高概率考點(diǎn)（4）習(xí)題演練—檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺,溫馨提示,考生應(yīng)試需求1 目前護(hù)士（含職業(yè)護(hù)士）