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文檔簡介
1、魯 迅,藥,“許多古怪的人,三三兩兩,鬼似的在那里徘徊”“只見一堆人的后背;頸項都伸得很長,仿佛很多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著。靜了一會,似乎有點聲音,便又動搖起來,轟的一聲,都向后退;一直散到老栓立著的地方,幾乎將他擠倒了?!?(中國的群眾)永遠是戲劇的看客。犧牲上場,如果顯得慷慨,他們就看了悲壯劇;如果顯得觳觫(húsù),他們就看了滑稽劇。北京羊肉鋪前常有幾個人張著嘴看剝羊,仿佛頗愉快,人的犧牲能給予
2、他們的益處,也不過如此。——魯迅,可悲的是,做不成奴隸的力爭做奴隸,只要有奴隸可做,便心悅誠服,恭頌太平,“萬姓臚歡”。作者由此得出結(jié)論,中國的社會歷史就是這么兩個時代的循環(huán):想做奴隸而不得的時代;( 亂)暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。 ( 治 ),俗語說:“良藥苦口利于病。”人有病是要吃藥的,只有如此才有痊愈的希望。20世紀初葉的中國就像一個病入膏肓的人,許多革命者和仁人志士,都在探索救國救民的道路,尋找療救中國的良藥。,藥,魯迅,背景
3、,1907年7月6日,安徽巡警道兼巡警學堂堂長、同盟會領(lǐng)導徐錫麟,準備在學堂畢業(yè)大會操之際刺殺安徽巡撫恩銘,因彈盡糧絕被捕,當天即被害,劊子手竟挖出徐的心肝“炒食凈盡”。接著同盟會成員秋瑾被人告發(fā),7月13日清兵包圍了秋瑾主持的紹興大通學堂,因寡不敵眾,終遭逮捕。7月15日被害于紹興城內(nèi)“古軒亭口”,時年32歲。 幾年之后,魯迅以辛亥革命前夕為寫作背景,以秋瑾為藝術(shù)原型,創(chuàng)作了影響深遠的小說——《藥》。,秋瑾(1875~1907)
4、,字璿卿,號競雄,自稱鑒湖女俠,資產(chǎn)階級民主主義革命家、詩人,中國婦女解放運動先驅(qū)。1904年夏,東渡日本留學,先后加入光復(fù)會、同盟會,并被推為同盟會浙江分會會長。詩詞豪放悲壯,后人輯為《秋瑾集》。,一、把握情節(jié),根據(jù)課文內(nèi)容給每一部分擬標題,第一部分 老栓買藥,第二部分 小栓吃藥,第三部分 茶客談藥,第四部分 華大媽上墳,,,,,,,,華
5、家,,夏家,,買“藥”,,吃“藥”,,,談“藥”,上墳,,被殺,,,被吃,,被議,,上墳,,,,,,,(明線),(暗線),(后半夜),(當天早上),(當天上午),(這一年的 清明),刑,場,茶,館,茶,館,墳,場,開,端,發(fā),展,高,潮,結(jié),局,康大叔,人血饅頭,,,連接 交織 交織 融合,明暗交織的雙線結(jié)構(gòu),●《藥》有明暗兩條線索,明線是華家故事,暗線是夏家故事?!耠p線連接、交織的事物是“藥”,即“人
6、血饅頭”?!耠p線連接、交織的人物是劊子手“康大叔”。,小說為什么以“藥”為題?“藥”在小說中有什么作用?,(3)、揭示主題。,魯迅在《藥》中通過發(fā)人深省的故事提出“什么 才是療救中國社會的良藥”這一問題。,(2)、連接線索。,作為“藥”的人血饅頭,連接了華、夏兩家的故事,使明暗兩條線索互相連接。,1、小說情節(jié)都是圍繞著“藥”展開。,2、作用:,(1)、概括情節(jié)。,悲劇就是將人生有價值的東西毀滅給人看?!斞?根據(jù)兩條線索初步概
7、括主題,兩條線索寫了兩個悲劇,一是華老栓財去子亡的悲劇,一是夏瑜犧牲無人理解的悲劇。,—— 華夏的悲劇,思考:全文所有的人物可以分為幾類?,,華老栓一家人、看客們、夏四奶奶、茶客們,群眾,康大叔,夏三爺,紅眼睛阿義,爪牙,革命者,夏瑜,二、分析人物性格,討論:關(guān)于愚昧、麻木的描寫,相信人血饅頭能治病; 對革命者不理解、不同情,對敵人爪牙恭敬; 不理解兒子;,,,華老栓一家,茶客、看客,夏四奶奶,二、把握人物,人物分
8、析:夏瑜,身份地位社會意義,,性格特點,矢志不渝、英勇斗爭、大義凜然,是資產(chǎn)階級民主革命者,揭露封建統(tǒng)治階級殘酷鎮(zhèn)壓革命的罪行,熱情贊頌革命者的英勇斗爭精神。,人物分析:華老栓,身份地位 社會意義,性格特征,,愚昧,落后,膽小,懦弱。,一個沒有覺悟的勞動群眾,經(jīng)濟困難,地位低下。,揭露封建統(tǒng)治的愚民本質(zhì),人物分析:康大叔,身份地位 社會意義,,性格特點,蠻橫、兇暴、殘忍、貪婪、無恥,是封建統(tǒng)治階級統(tǒng)治
9、和鎮(zhèn)壓群眾的工具,是直接殺害夏瑜的兇手。他對群眾蠻橫兇惡,對革命極端仇視。,控訴封建統(tǒng)治的反動兇殘,1.找相關(guān)語句描寫,正面和側(cè)面。2.從描寫看個性特征。3.人生經(jīng)歷,身份定位,思想認識。4.作者態(tài)度或評價,人物的社會意義。,如何分析人物性格,肖像 語言 心理 神態(tài) 動作,三、把握環(huán)境 找語句,析作用,體味下列文句,分析其體現(xiàn)的時代背景和社會政治情況,刑場上,士兵號衣上“前后的一個大白圓圈?!狈?/p>
10、:暗示社會背景,是在清代。夏瑜在牢里說:“這大清的天下是我們大家的。”語言:交代社會背景是清末資產(chǎn)階級民主革命時期。,(一)社會環(huán)境,墳場的一條細路兩邊“都已埋到層層疊疊,宛然闊人家里祝壽時候的饅頭”。 叢冢描寫:反映清政府對革命者殘酷鎮(zhèn)壓。揭露了社會的黑暗和人民遭受的苦難 夏瑜的墳場上“有一圈紅白的花” 花環(huán)暗示:盡管黑夜漫漫,但革命者絕不會因遭受挫折而消沉。,作者通過上述描寫,
11、反映了怎樣一個典型環(huán)境?,革命不被人理解,脫離群眾,沒有充分發(fā)動群眾,造成“革命不關(guān)心群眾,群眾不理解革命”的被動局面.清末資產(chǎn)階級民主革命時期,一方面是清政府對革命者的殘酷鎮(zhèn)壓;另一方面是革命者絕不會因遭受挫折而消沉。,(二)自然環(huán)境1、秋天的后半夜,月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍的天;除了夜游的東西,什么都睡著?!稚虾诔脸恋囊粺o所有,只有一條灰白的路,看得分明。燈光照著他的腳,一前一后的走。有時也遇到幾只狗,可是一
12、只也沒有叫。,寫出了黎明前的黑暗時刻,老栓去買藥,暗示了革命者即將就義,渲染了一種陰森恐怖肅殺冷峭的氣氛,單調(diào)陰暗與人物心情形成鮮明對照;也正是那個黑暗時代的寫照(象征)。,這一年的清明,分外寒冷;楊柳才吐出半粒米大的新芽。……微風早經(jīng)停息了;枯草支支直立,有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音,在空氣中愈顫愈細,細到?jīng)]有,周圍便是死一般靜。兩人站在草叢里,仰面看那烏鴉;那烏鴉也在筆直的樹枝間,縮著頭,鐵鑄一般站著。,渲染墳場悲涼、沉寂的氣氛,襯托兩
13、位母親悲涼、茫然的心情,暗示舊中國的黑暗、恐怖,激起對革命者悼念,受害者的同情。,篇末烏鴉飛走,增添了悲涼、凄慘的氣氛; 夏母的愿望落空,表現(xiàn)母親不理解兒子的悲哀。,環(huán)境作用歸納(牢記),為人物活動提供場景(時間、地點等);表現(xiàn)(烘托或?qū)φ眨┤宋镄木?、刻畫人物性格;暗示社會環(huán)境,揭示社會本質(zhì)特征;埋伏筆(作鋪墊),推動故事情節(jié);渲染氣氛;象征意味,預(yù)示前景。,四、把握主題,看背景看小說環(huán)境看小說情節(jié)看小說人
14、物命運,主題,明線: 揭示了普通民眾長期受封建階級壓迫形成的思想愚昧、麻木、落后的現(xiàn)實。,暗線:揭露了封建統(tǒng)治階級殘酷鎮(zhèn)壓革命的罪行,熱情歌頌了革命者的英勇犧牲。,指出資產(chǎn)階級民主革命者脫離群眾的弱點,啟發(fā)人們:只有發(fā)動廣大群眾才能取得革命勝利。,主要人物分析小結(jié),探討小說主題,華家(華老栓),康大叔,夏家(夏瑜),身份,性格,沒有覺悟的勞動群眾,愚昧、落后、,,封建統(tǒng)治階級統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓群眾的工具,蠻橫,兇暴、貪婪、無恥,資產(chǎn)階
15、級民主革命者,矢志不渝、英勇斗爭、大義凜然,社會意義(主題),控訴封建統(tǒng)治階級毒害人民,揭示群眾愚味、落后的現(xiàn)實。,揭露封建統(tǒng)治階級殘酷鎮(zhèn)壓革命的罪行,熱情贊頌革命者的英勇斗爭精神。,指出資產(chǎn)階級民主革命脫離群眾的弱點,啟示人們:只有發(fā)動廣大群眾才能取得革命勝利。,,,,,“《藥》描寫群眾的愚昧,和革命者的悲哀;或者說,因群眾的愚昧而帶來的革命者的悲哀;更直接說,革命者為愚昧的群眾而犧牲了,愚昧的群眾并不知道這犧牲為的是誰,卻還要因了愚
16、昧的見解,以為這犧牲可以享用,增加群眾中的某一私人的福利?!薄拔业娜〔?,多采自病態(tài)社會的不幸人們中,意思是揭出病苦,引起療救的注意?!?“看客”的“看”,實質(zhì)是什么,反映了國人什么樣的精神狀態(tài)?,“看”實質(zhì)就是將他人的痛苦當作可欣賞的東西,就是人與人之間的相互凌辱、傷害,就是對苦難的漠然、對生命的蔑視!,落魄潦倒的孔乙己被看;國人遭到外族屠殺時被看;死囚行刑時被看;得了癆病的小栓被看;革命者的死還是被看……,生命以最殘酷最血腥的方式消逝
17、,竟引起如此多的人趕早圍觀,死者的血竟被販賣。面對小栓的病,眾人貌似熱心實則漠然的眼睛無處不在。革命者遭到卻是群體性的嘲弄、仇視和迫害。,2004年11月28日晚,四川省綿陽市涪城區(qū)臨園路花園小區(qū)大門附近的人行天橋上,一名身份不明的輕生男子在看熱鬧者一片“兄弟,搞快點跳下來……”“快點跳,莫浪費時間哦……”聲中,跳樓身亡。(2004年11月30日《成都商報》) 來自CCTV的新聞:2003年5月9日,湘潭市,“怎么還不跳呀,我的腿都
18、站麻了?!薄翱禳c跳呀,我還有事兒呢”?“別磨蹭了!”“你到底敢不敢跳呀?”一位名叫姜建明的輕生男子在拿起樓上的磚頭扔向“鼓勵”他跳樓的看客后,悲憤地從五層樓上跳下,當場死亡。,2009年感動中國人物特別獎:勇救落水兒童的長江大學學生集體 頒獎辭:他們縱身一躍,劃出了人生最壯麗的弧線,他們奮力一舉,綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為,用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。 事跡:2009年10月24日,長江大學文理學院的4
19、0多名同學結(jié)伴出游,來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。下午2時左右,一些同學在長江邊游玩時,突然發(fā)現(xiàn)兩個小男孩在江中掙扎。同學們迅速沖了過去,先救起了一個男孩。但是在救另一個男孩時并不順利。危急時刻,站在沙灘上的十多名同學趕緊手拉手組成人梯下水搭救,另一名少年也獲救。但是,由于水情復(fù)雜,加上學生們體力不支,最終搭起的人梯被沖垮了,很多學生落入江中。岸邊的同學們大聲呼救。附近的冬泳隊隊員聞聲趕來,相繼從水中救起6名大學生。而陳及時、何
20、東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中,獻出了年僅19歲的寶貴生命。,不要以為我們比夏瑜幸運多少,比華老栓高明多少。人性中的虛浮、懦弱、迷信和懶惰還沒有也不可能徹底根除,我們要保持必要的警惕,經(jīng)常反思我們的生存狀態(tài),不斷與墮落作斗爭,努力提升我們的靈魂。我們應(yīng)當互相信任,互相親愛,互相同情和扶助,忍耐和寬容。否則,人類就真的不配有更好的命運。好的小說以對人性的深刻揭示提醒我們應(yīng)該怎樣生活,小說正是要讓大家認識到這種生活的實質(zhì)
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