版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、世界文明與發(fā)展-4卡哈馬卡(Cajamarca)的衝突,Who: Atahualpa(1502-1533) vs. F. Pizarro(1475-1571)When: 1532/11/16 Where: Cajamarca, Peru, Inca Empire (map: next slide)What: Conflict between Inca and Spain (80000 vs.168)Why: P
2、izarro decided to establish the first Spanish settlement in Peru How: FIHGT! Conquest of Peru 分析近因是比較容易的,困難的是找出遠(yuǎn)因,Peru and Spain,,,,,,,西班牙(Spain),受葡萄牙人成功的影響,它的鄰國(guó)西班牙也開始了海洋的探索。由於葡萄牙人壟斷了向東的航線,西班牙女王
3、伊莎貝拉一世(Isabella I,1451/4/22-1504)決定贊助哥倫布(Christopher Columbus,1451 –1506)向西航行,希望開闢到印度的新航線。雖然哥倫布沒有最終到達(dá)印度,他卻意外的發(fā)現(xiàn)了美洲大陸(1492年10月12日),並由此給西班牙帶回了數(shù)量可觀的白銀和黃金。,Isabella I,C. Columbus,人類歷史上第一次環(huán)球航行,1519年9月20日-1521年9月5日,西班牙贊助的葡人航海家
4、麥哲倫(Ferdinand Magellan ,1480-1521)實(shí)現(xiàn)了人類歷史上第一次環(huán)球航行。他帶領(lǐng)了5艘船和265名船員出發(fā),僅剩18人返回。麥哲倫本人在航程中死於與菲律賓人的戰(zhàn)鬥。,F. Magellan,http://en.wikipedia.org/wiki/Ferdinand_Magellan,以寡擊眾的故事一再上演,1520年 天花(smallpox)隨西班牙人登陸中美洲,他們要攻打阿茲特克帝國(guó),西班牙人先是輕敵而敗
5、陣,但再次反撲之時(shí),神秘的傳染病流行起來,導(dǎo)致大多數(shù)原住民死亡,西班牙人獲勝了。(pp.87-88) 這神秘的傳染病就是天花。今天看來,大多數(shù)原住民會(huì)死亡,正是因?yàn)樵∶駴]有抗體因而ㄧ命嗚呼。 (另外像瘧疾、麻疹、流行性感冒、傷寒等傳染病也讓原住民元?dú)獯髠纻麘K重。) 存活的原住民發(fā)現(xiàn),怎麼這神秘的傳染病專挑印第安人,而放過所有西班牙人,難道這是神的旨意,要他們臣服於西班牙人? (p.226),槍砲不是唯一因素,1.致命傳染
6、病 有免疫力的族群 vs. 沒有免疫力的族群 天花: 來自歐洲,美洲人受到重創(chuàng) 瘧疾/黃熱病: 來自非洲、東南亞、新幾內(nèi)亞, 歐、美洲人損失慘重。2.中央政府的治理職能:首腦一死,陷入無政府狀態(tài)無法相互支援3.文字:印加帝國(guó)有語無文,目的論(Teleology),目的論基本上是指一種依事物之目的來解釋事物之存在與源起的主張。我們通常是把目的論視為是一種論證方式,不過目的論也可以是指涉一種倫理學(xué)的主
7、張。 作為論證的目的論最常見的是關(guān)於上帝存在的論證,如:宇宙是有秩序的,而秩序又必須有一制訂秩序者,所以上帝是存在的,作為秩序之源而存在。,Aristotle的想像,亞里斯多德以目的來論證事物之存在或源起,亞氏認(rèn)為事物的原因共有四種面向:質(zhì)料因:物質(zhì)要素動(dòng)力因:運(yùn)動(dòng)變化的來源形式因:事物本質(zhì)或?qū)嶓w目的因:事物生成變化的終極目的。舉例,,在近代科學(xué)發(fā)展以後,只有動(dòng)力因被重視,目的因則被質(zhì) 疑或忽略。 其實(shí),用目的來說明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 3-2世界文明的交匯
- 尼山世界文明論壇
- 巴比倫對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)
- 基督教對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)
- 2016世界文明爾雅考試答案
- “文明沖突”與和諧世界的構(gòu)建.pdf
- 中國(guó)傳統(tǒng)“整體自然觀”促進(jìn)世界文明
- 世界文明》22年春學(xué)期作業(yè)1-00003
- 世界文明22年春學(xué)期作業(yè)2-00005
- 世界文明》22年春學(xué)期作業(yè)1-00004
- 世界文明》22年春學(xué)期作業(yè)2-00003
- 世界文明》22年春學(xué)期作業(yè)1-00003
- 世界文明》22年春學(xué)期作業(yè)1-00004
- “文明沖突論”的批判與文明的多元發(fā)展.pdf
- 工藝過程卡【哈格式】.doc
- 工藝過程卡【哈格式】.doc
- 【奧鵬電大】東師《世界文明22年春學(xué)期作業(yè)2-00005
- 卡馬西平副作用
- 【奧鵬電大】東師《世界文明》22年春學(xué)期作業(yè)2-00003
- 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的沖突與協(xié)調(diào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論