團(tuán)隊訓(xùn)練

1、構(gòu)建高效的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊 山東大學(xué) 劉永仁 教授,有效的工作小組,平衡的職責(zé)明確的目標(biāo)開放性支持和信任合作合理的程序,合理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)定期的評審 個人開發(fā) 良好的小組間關(guān)系良好的溝通,,小組開發(fā)階段,,,階段 1: 未開發(fā)的小組,,,階段 2:實驗小組,,,,,階段3:團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的小組,,,,階段 4:成熟的小組,,階段 1: 未開發(fā)的小組,成員不愿意表達(dá)感情或支持更改 說的多，聽的少弱點未暴

2、露，錯誤時抱怨他人 會議 = 一系列的宣講“老板” 作出大多數(shù)的決定對同事的工作或工作目標(biāo)了解有限,階段 2: 實驗小組,開始審查方法，改進(jìn)工作表現(xiàn) 個人感情表露并得到處理 會議期間聽的更多，想的更多,階段 3: 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的小組,認(rèn)真審查工作方法 明確了解工作目標(biāo)，并作出承諾改善的人際關(guān)系成員之間的關(guān)系得到改善更系統(tǒng)、更具方法論的工作途徑 對達(dá)成共識的運行規(guī)定作出更大的承諾,階段 4: 成熟的小組,成員對職位的

3、關(guān)注不再保守 對小組的成功作出更大的承諾對結(jié)果進(jìn)行定期評審開發(fā)和培訓(xùn)得到優(yōu)先考慮小組認(rèn)可社會和工作上的機(jī)會 真正理解職責(zé)，并大力合作和支持工作,,我們的小組現(xiàn)在是:,成熟的,,? 在選出的框旁劃勾,差距在哪兒?,我能做些什么?,提問 :,,小組的價值和規(guī)定,同意并討論自己小組認(rèn)為重要的價值。這些價值應(yīng)具有相關(guān)的具體的行為和/或規(guī)定。,,,小組的價值,規(guī)定 / 行為,,小組做 - 小組不做,1. 您的小組在獲取和使用必要信息資料

4、方面做得好壞的程度？,壞,好,2. 小組組織對活動的適應(yīng)性程度是多少？,不適應(yīng),適應(yīng),在您認(rèn)為最能表達(dá)自己對小組工作的意見的數(shù)字上劃圈,評定小組的工作,3. 您對小組在目的、目標(biāo)和方法上的共識有多清楚？,4. 小組成員在聽取各自意見方面做得好壞程度？,壞,好,不清楚,清楚,評定小組的工作,5. 小組在鼓勵您作出最大貢獻(xiàn)方面做得好壞程度？,壞,好,6. 小組成員參與決定過程的程度如何？,幾乎沒有參與,經(jīng)常參與,評定小組的工作,7. 在解決

5、分歧方面做得好壞程度?,8. 您和小組一起工作的愉快程度如何？,壞,好,幾乎沒有,非常愉快,評定小組的工作,9. 您對小組的承諾有多大？,10. 您認(rèn)為自己在小組中表達(dá)真實感受的程度如何?,很少,很少,完全承諾,完全能表達(dá),11. 時間的利用程度如何?,差,好,評定小組的工作,評定小組的工作,,,活動 2-1,成功的小組活動/行為,無益處的小組活動/行為,,開發(fā)/改進(jìn)行動,小組和個人的目標(biāo):,,,活動2-1,1. 請在下面列出自己個人的

6、目標(biāo)/期望 - 您想從本課程中學(xué)到什么東西？ 與小組成員共同傳閱并在活頁紙上寫出小組共同的目標(biāo)/期望。可以在下頁上書寫。,小組和個人的目標(biāo):,,,活動 2-2,2. 小組：,小組和個人的目標(biāo):,,,活動 2-3,3. 討論小組列出的項目目標(biāo)，明確理解和獲得承諾，并從個人/小組列舉的事項中選出需添加的內(nèi)容。準(zhǔn)備將活動的結(jié)果匯報給其它項目小組。 小組項目目標(biāo)要： 發(fā)揮出小組的工作知識和技能 確立并練習(xí)有效