平面版式設(shè)計版面設(shè)計的基本元素

1、西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院嚴(yán)富華,,,說課,,,平面版式設(shè)計——版面設(shè)計的基本元素,一.說個人教學(xué)工作,二.說課程（說教材）,三.說教學(xué)內(nèi)容,四.說學(xué)生,五.說教學(xué)過程,主要內(nèi)容：,1.個人教學(xué)工作簡介,個人經(jīng)歷： 09年7月畢業(yè)于重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)專業(yè)承擔(dān)《平面版式設(shè)計》課程三年熱愛教師這個職業(yè)，要對工作充滿激情 鼓勵學(xué)生發(fā)展個性，挖掘?qū)W生自身潛力 提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力,2. 說課程,課

2、程：專業(yè)課、必修課提高版式設(shè)計能力和審美修養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要,2. 說教材,教材：《版式設(shè)計》教材特點(diǎn)： 出版較新，有前瞻性 科學(xué)性與通俗性結(jié)合（兼顧實(shí)驗(yàn)性與功能性） 內(nèi)容豐富，圖文并茂,3. 說教學(xué)內(nèi)容,第二章：版面設(shè)計的基本元素知識和技能目標(biāo)：過程和方法目標(biāo)： 情感和價值目標(biāo)：,4. 說學(xué)生,,一般特征分析：初始能力分析：目標(biāo)能力分析：情感態(tài)度分析：,5. 說教學(xué)過程,,

3、教學(xué)設(shè)計思路： ⑴. 理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。 ⑵. 實(shí)行教、學(xué)、做、創(chuàng)的教學(xué)模式。 ⑶.彈性考評機(jī)制。,5. 說教學(xué)過程,,教學(xué)方法： ⑴.分布式任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。 ⑵.演示法。 ⑶.案例教學(xué)法。,5. 說教學(xué)過程,,講授（演示）： ⑴.知識點(diǎn)1：點(diǎn)在版面上的構(gòu)成。 ⑵.知識點(diǎn)2：線在版面上的構(gòu)成。 ⑶.知識點(diǎn)3：面在版面上的構(gòu)成。,5. 說教學(xué)過程