第三十三章畢業(yè)論文和工科畢業(yè)設計報告

1、,第三十三章 畢業(yè)論文和工科畢業(yè)設計報告,內容提要：1、畢業(yè)論文的資料積累2、畢業(yè)論文答辯3、工科畢業(yè)設計報告的寫法4、案例分析,,第一節(jié) 畢業(yè)論文,一、概念和要求,（一）概念 畢業(yè)論文是大學生綜合運用已學知識表述理論創(chuàng)造或表述分析應用的應用文。,,（二）要求,畢業(yè)論文本質上屬于學術論文，其要求與學術論文大體相同。其特殊之處有以下三點：（1）綜合考查已學知識的應用能力。（2）培養(yǎng)科學工作的素質，要求詳細闡述課

2、題研究過程，體現(xiàn)該課題的研究方法。（3）培養(yǎng)創(chuàng)新意識，要求學生的選題具有新穎型性、實踐性。,二、畢業(yè)論文的積累資料,（一）畢業(yè)論文資料搜集的范圍一般來說，至少應當占有如下五個方面的材料：1、第一手資料。2、他人的研究成果 。3、邊緣學科的材料 。4、名人的有關論述，有關政策文獻等。5、背景材料。,,（二）資料的搜集整理和研究,資料的整理過程實質上是對資料的辨析過程，其中有幾方面的工作是不可缺少的。 1、辨析資料的適用性

3、。 2、辨析資料的全面性。 3、辨析資料的真實性。 4、辨析資料是否新穎。 5、辨析資料的典型性。,三、注重編寫提綱,（一）編寫提綱的意義 構思謀篇時必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大

4、限度地發(fā)揮資料的作用。,,（二）編寫提綱的步驟,1、確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要 2、編寫提綱 編寫畢業(yè)論文提綱，要把握如下原則： 一是要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。 二是從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍 。三是要考慮各部分之間的邏輯關系。 四是要熟悉畢業(yè)論文的基本結構。,四、畢業(yè)論文答辯,（一）答辯前的準備 首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內容應包括論文的題目，指導教

5、師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據和寫作體會及本議題的理論意義和實踐意義。 其次，要熟悉自己所寫論文的全文；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容；同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。,,第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關聯(lián)的知識和材料。 第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還

6、有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入等等。 第五，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。,（二）答辯時要注意的問題 1、攜帶必要的資料和用品2、要有自信心，不要緊張 3、聽清問題后經過思考再作回答 4、回答問題要簡明扼要，層次分明 5、對回答不出的問題，不可強辯 6

7、、當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論 7、要講文明禮貌,第二節(jié) 工科畢業(yè)設計報告,一、概念和要求,(一)概念 工科畢業(yè)設計報告是工科大學生畢業(yè)前的總結性教學作業(yè)，是一種綜合運用已學理論表述其工程設計情況的應用文。主要考核學生是否具有工程設計的初步能力。在本質上是工科畢業(yè)生的科技論文。,（二）要求 1、考查運用原理（機械、電力、電子、計算機等方面）的能力。2、考查查閱資料、工程手冊、材料手冊等方面

8、的能力。3、考查繪制圖紙的能力。4、考查分析模型數據的能力。5、考查實驗工作的能力。,1、應用科技性。 2、解釋說明性。 3、體現(xiàn)設計者的設計能力及綜合素質。,二、工科畢業(yè)設計報告的特點,根據研究方法的差異，可分為理論型、實驗型和描述型三種類型。 1、理論型 。理論型畢業(yè)設計報告的主要研究方法是理論分析 。2、實驗型 。實驗型畢業(yè)設計報告的研究方法是設計實驗、實驗過程研究和實驗結果分析 。3、描述型 。描述型畢業(yè)設計報告

9、的主要研究方法是描述說明，目的是介紹新發(fā)現(xiàn)的事物或現(xiàn)象及其所具有的科學價值，重點說明這一新事物是什么現(xiàn)象或不是什么現(xiàn)象。,三、工科畢業(yè)設計報告的類型,根據畢業(yè)設計報告的具體內容，可分為發(fā)明型和改革（造）型兩種。發(fā)明型畢業(yè)設計報告，即畢業(yè)設計的產品或成果是現(xiàn)實生活中的首創(chuàng)。改革（造）型畢業(yè)設計報告，是指畢業(yè)設計產品的類型或成果的類型在現(xiàn)實中已經存在，畢業(yè)設計的產品或成果是在原有基礎上的改進或改良。,（一）選題選題可從以下幾個方面考慮：

10、1、從業(yè)務強項或興趣出發(fā)進行選題。2、從實習或實踐中所發(fā)現(xiàn)的問題中進行選題。3、從有必要進行補充或糾正的課題中進行選題。 無論怎樣選題，都必須考慮畢業(yè)設計報告的時間要求和容量要求，以及自身的學術水平和研究條件，切不可脫離實際去選題，即不能選擇方向雖好但無法完成的課題。,四、工科畢業(yè)設計報告的寫法,（二）資料的搜集 選題和資料搜集緊密相關。平時不了解學科動向，沒有一定積累，就不好確定畢業(yè)設計報告的選題；只有確定了選題才

11、能按照選題方向去搜集更多的資料；有時也會因新資料的影響，產生新的觀點，再次修訂選題。搜集資料是具體研究問題的開始，沒有資料就無從分析問題。,（三）材料的分析研究 1、將資料分類。資料分類是資料分析的基礎。分類標準要以資料反映的主要思想為依據。2、分析資料并從中導出結論。要分析每類資料能夠導出的結論并把這些結論寫出來，形成自己的見解。 3、給每類資料擬寫標題。根據對資料的分析，撰寫資料標題。標題是資料中心思想的概括和結論的提示，將為

12、我們取舍資料及安排資料在論文中的位置做準備。,（四）在分析研究的基礎上歸納結論、提煉觀點1、根據擬定的論題分析各類資料的內容，分析資料的意義和關系。2、根據資料的情況和它們之間的邏輯關系，分析總體結論并寫出來。。3、根據初步研究結果，進一步提煉論點，使認識上升到新水平。,（五）主體部分的表述1、設計原理的表述：（1）表述整體。 （2）重點（關鍵問題）說明。 2、工程的特點或產品的性能表述（1）技術或性能的科學性和先進性