點燃學生內心的希望之火

1、1點燃學生內心的希望之火阿里巴巴CEO馬云曾說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數(shù)人死在明天的晚上，看不到后天的太陽！”在日常的教育教學中，我們經常會聽見有的教師抱怨：“這個學生真笨啊，一道題教了這么多遍還不會做，沒希望了”“我還沒見過這樣的學生，真是死豬不怕開水燙，太不可救藥了”……諸如此類的話。不可否認，由于多種因素的影響，我們的學生有的過于害羞，有的過于依賴，有的過于木訥……以至于他們在學習、紀律遵守上不盡如人意。

2、面對這些所謂的“問題生”，作為教師的我們應該盡力給他們一個“支點”，點燃他們內心的希望之火，讓他們有創(chuàng)造奇跡的可能。也許，我們給學生以希望卻沒有達到預期的效果，那絕不代表我們不該那樣做，而是我們所做的還不夠。不給學生以希望，等同于不給我們自己的教育以希望。著名教育家馬卡連柯說：“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?！毕Ｍ俏覀冞M步的動力，充滿希望我們才會不畏艱險，勇往直前。2006年8月，我邁出大學校門，迎來了我的第一批學生。與他們在一起的每

3、時每刻，我都在經歷著不同的故事。對待故事里的“主角”，我時刻提醒自己要讓他們心存希望，用自己的愛心、責任心，激發(fā)他們的內在潛能，讓他們成為未來的贏家。玉立，一個讓我記憶深刻的孩子，開學不到兩周他便成了我辦公室3班上中等生之列?？吹剿倪M步，我的心里有說不出的欣慰和喜悅。到了2009年，玉立代表全?？既≈攸c中學的學生在中考表彰大會上發(fā)言，萬萬沒想到的是，他首先走向主席臺，對我深深地鞠了一個躬。然后，對著在場的家長和同學說：“今天，我要感謝

4、一個人，他就是我的班主任徐老師。因為他的信任，成就了我的今天，是他點燃了我心中熄滅已久的燭火。謝謝！謝謝！”說完，他哭了……不知什么時候，報告廳早已響起了雷鳴般的掌聲。這突如其來的舉動，深深打動了我，我禁不住熱淚盈眶：有希望，就有未來！我為自己沒有放棄我的孩子而感到無比自豪。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地呵護孩子幼小的心靈”，像玉立這樣脆弱的“露珠”，他們的心靈一旦受到傷害，心中的希望之火很快就會熄滅，