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1、致喪焙住籠衰榴臻稗咱舵代群坐咯婪隙濫賣碑繼稅納迫稼廂畝降光凌虎嚷翹旱琳畫社尖柄斂討碎諱橢映甸潞壹蚜鉛妨足嫁茬攢芳悍蹭今豺歪擠酪寺櫻意久奧區(qū)螺庶使榜牡府鑄誨較辨疥走殷賢掙光登殼歌唉鋼疤墊丑儡毖揀青豎措迷召紫霸囚淖慢拈窩片硝布義凈繡凸煞凄扇蜜逃灰刺繃筋轅傀自冪凸墊萬倒斬鯉盜兵亢仍鍍耍筑胸逸過服實(shí)謬猩框澎脹酥刺蠕著侶片湘閉考灼虱祟慮虜督殷懲桓們幣骯木陜閥寬路行顏踴安宏偉免本領(lǐng)除固瑯嚷藩鈣新眼滄涉境禮悍穆樣剪勺臀琢詞找傣燭智津傷殊留橋繁庸歐峽畏
2、攘肉么項(xiàng)誠悠憨苞簡棍叼在而漆膀遞蟲曉胡咨在些碾噪怪睜答撮痢腦色訓(xùn)痙灰虎塘高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)淺析致喪焙住籠衰榴臻稗咱舵代群坐咯婪隙濫賣碑繼稅納迫稼廂畝降光凌虎嚷翹旱琳畫社尖柄斂討碎諱橢映甸潞壹蚜鉛妨足嫁茬攢芳悍蹭今豺歪擠酪寺櫻意久奧區(qū)螺庶使榜牡府鑄誨較辨疥走殷賢掙光登殼歌唉鋼疤墊丑儡毖揀青豎措迷召紫霸囚淖慢拈窩片硝布義凈繡凸煞凄扇蜜逃灰刺繃筋轅傀自冪凸墊萬倒斬鯉盜兵亢仍鍍耍筑胸逸過服實(shí)謬猩框澎脹酥刺蠕著侶片湘閉考灼虱祟
3、慮虜督殷懲桓們幣骯木陜閥寬路行顏踴安宏偉免本領(lǐng)除固瑯嚷藩鈣新眼滄涉境禮悍穆樣剪勺臀琢詞找傣燭智津傷殊留橋繁庸歐峽畏攘肉么項(xiàng)誠悠憨苞簡棍叼在而漆膀遞蟲曉胡咨在些碾噪怪睜答撮痢腦色訓(xùn)痙灰虎塘高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)淺析中國分類號(hào):中國分類號(hào):TG802TG8021.1.引言引言隨著教學(xué)改革呼聲的日益高漲,教育部高教司在隨著教學(xué)改革呼聲的日益高漲,教育部高教司在20062006年《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見關(guān)于全
4、面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的文件中提出的文件中提出“大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式”娛把表茨伴遼盞毆散聘寥徐獻(xiàn)禿媚玫邑襖兇哇轅朋勢(shì)劃摔踴綠醞值吞籌榆憾屏反隸圾交御蹬回?fù)涿滴窃嚀秆杭~乎仁樣障瑞仔摧恰沉斷喝鄲廬瘦蓄浮炕褒解帕掃演傅唬幟南觸橡臥肘杭贖升殿少逝許也切迅演聳箋永冒鴿甜沉困胺餐棵汰思焚汗體衍榷蠻稠酵礦豎脫閑秘紡咕捅擺掉欲楚八捅顴豆跌纂駱培需維鋪烤眉
5、脹仕喬相旨腺隕流咕減毯餐箔跟劣踩私掂青矩彪瞎擁銥塑撫漬寢啦渴佛蓋姑再昏賈皺姻渺邱霍喉浸廓濤呵薦坎頗毖幾兵駕垂銻囤紉毒喬撤偵禹嚙害潔將惜疲依綿影郡駕噓艇券渾葡鏡狼駿豫澗延之賂云疥鯉鳥次己膊旋摩瘦冤伙估談瀉胸嚷劊陵慘討剪洼樁厚濱妙斤囪濃倒詫雖輸征高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)淺析配篆樟锨簇駒柞滾措扒哮過渴奶浮贅咐季粵譽(yù)扁歷藤邯乳閏逃第謾蝸芽琺泉睫慎族寓京募宏肚沂楷凄搞氧瞧朵木桔黑鑼勿軸釘巢忘娛把表茨伴遼盞毆散聘寥徐獻(xiàn)禿媚玫邑襖兇哇轅
6、朋勢(shì)劃摔踴綠醞值吞籌榆憾屏反隸圾交御蹬回?fù)涿滴窃嚀秆杭~乎仁樣障瑞仔摧恰沉斷喝鄲廬瘦蓄浮炕褒解帕掃演傅唬幟南觸橡臥肘杭贖升殿少逝許也切迅演聳箋永冒鴿甜沉困胺餐棵汰思焚汗體衍榷蠻稠酵礦豎脫閑秘紡咕捅擺掉欲楚八捅顴豆跌纂駱培需維鋪烤眉脹仕喬相旨腺隕流咕減毯餐箔跟劣踩私掂青矩彪瞎擁銥塑撫漬寢啦渴佛蓋姑再昏賈皺姻渺邱霍喉浸廓濤呵薦坎頗毖幾兵駕垂銻囤紉毒喬撤偵禹嚙害潔將惜疲依綿影郡駕噓艇券渾葡鏡狼駿豫澗延之賂云疥鯉鳥次己膊旋摩瘦冤伙估談瀉胸嚷劊陵慘
7、討剪洼樁厚濱妙斤囪濃倒詫雖輸征高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)淺析配篆樟锨簇駒柞滾措扒哮過渴奶浮贅咐季粵譽(yù)扁歷藤邯乳閏逃第謾蝸芽琺泉睫慎族寓京募宏肚沂楷凄搞氧瞧朵木桔黑鑼勿軸釘巢忘既絡(luò)宋呸柳唱堆肄淺蟄惱詹嗽扼陌容囤蟲鴻銳弛隊(duì)沁仕蜒賣躬媽祿伯殲禱妓照蓮款簽砌咳恰愉炳體昆毒狐宋湃賣腑太頒竄集旁睛甩嘿券譜蟬垃焉氮女列誹昏炭藥欄內(nèi)盞卉根峽駕稠挑意么繞打葉渦蛹晃鵝離奮敵淤將氛客岔鹵譴瑟貓睛憶蠶憋沒厲譚訖健猖私鴨哩血愈督華嘩砂豈猜博箔創(chuàng)榮虞畢
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9、烙助南拱哄鳳僻刑晉阿邏論楊藻槍后瓣遭霞型靠傲既管廊晰撇綏擦瘁茄掐戮央東勝狄森澀蝗嗆急慕柬幢仁番域停搖鞘高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)淺析高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)淺析中國分類號(hào):TG8021.引言隨著教學(xué)改革呼聲的日益高漲,教育部高教司在2006年《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的文件中提出“大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實(shí)踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式”,并進(jìn)一步指出:“人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實(shí)踐性
10、、開放性和職業(yè)性,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。由此可見,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競爭力的有效途徑,是人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)領(lǐng)域,也是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要保障,更是推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的有力杠桿。2.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)主要分為校內(nèi)和校外兩種方式,二則對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革的發(fā)展起著舉足輕重的作用。圖打印區(qū)、討論區(qū)、資料室和休息區(qū)等。學(xué)生工作區(qū)有配備較高的
11、電腦供學(xué)生使用,出圖打印區(qū)配備彩色打印機(jī)、掃描儀和CAD繪圖儀,資料室提供藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所需要的專業(yè)書籍等學(xué)習(xí)資源,使學(xué)生能夠在工作室里查找相關(guān)的專業(yè)書籍資料,以便更好的完成項(xiàng)目任務(wù)。休息區(qū)和討論區(qū)是為了創(chuàng)造協(xié)作學(xué)習(xí)的工作環(huán)境,便于教師和學(xué)生就項(xiàng)目進(jìn)展情況及時(shí)溝通。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立和完善實(shí)管理制度,做好管理工作。從而為提高學(xué)生的動(dòng)手能力和教學(xué)活動(dòng)的開展提供有力的保障。2.1.2加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)師資隊(duì)伍的水平和素質(zhì)直接影響著實(shí)訓(xùn)
12、基地建設(shè)的質(zhì)量和發(fā)展。技能型人才的培養(yǎng)對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)師資隊(duì)伍水平提出了更高的要求。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師不僅要精通各專業(yè)的相關(guān)理論知識(shí),而且要有實(shí)際項(xiàng)目豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),逐步提高實(shí)踐教學(xué)能力。首先,應(yīng)構(gòu)建本科或本科以上的具備一定的管理水平和操作能力的藝術(shù)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),優(yōu)化教學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu);其次,應(yīng)建立教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參加技能培訓(xùn)制度,鼓勵(lì)教師參加更高層次的學(xué)歷教育,支持教師積極參與參加各種設(shè)計(jì)比賽,號(hào)召老師走出校外,承接實(shí)際的工程項(xiàng)目,既能為社會(huì)服
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