借鑒科教興村計劃試點經驗探討科技入戶示范工程對策.pdf

1、20世紀90年代初，我國農業(yè)、農村經濟進入一個重大轉折時期，針對我國農業(yè)、農村、農民的實際，由中國農學會倡導并在全國組織開展了“科教興農計劃試點”工作，以村為單元經過幾年的實踐探索，使試點工作取得了一定的成效，并呈現(xiàn)出了許多成功的典型發(fā)展模式?？缛?1世紀，我國農業(yè)進入了新的歷史發(fā)展階段，調整農業(yè)結構，增加農民收入，擴大農村就業(yè)，參與經濟全球化，實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展，已成為農業(yè)發(fā)展的主要目標，面對挑戰(zhàn)和機遇并存的局面，解決中國的一切問題，

2、必須靠發(fā)展，而發(fā)展就必須依靠科技的支撐。為此，國家農業(yè)部于2004年10月提出了“科技入戶示范工程”，通過科技創(chuàng)新，進一步提高科技對農業(yè)的貢獻，推動我國農業(yè)現(xiàn)代化進程。 論文首先對科教興村計劃試點工作做了較全面的總結分析。從科教興村計劃提出的歷史背景、目的意義、內容、目標任務、實施方案、執(zhí)行情況等方面進行了全面系統(tǒng)的論述?？偨Y分析研究了該計劃所取得的成功經驗，并指出所存在的主要問題。 其次，將過去實施的科教興村計劃試點工

3、作與當前實施的科技入戶示范工程相聯(lián)系，對兩個不同歷史時期實施的計劃項目進行對比分析。從實施的意義、指導思想、目標任務、工作原則、實施方案、保障措施六個方面的工作框架結構進行歸納對比分析，總結分析其相同點和不同點。研究認為：無論是20世紀90年代提出的科教興村計劃試點工作還是2004年實施的科技入戶示范工程，都突出的將科學技術作為農業(yè)發(fā)展的重要突破口和主要支撐點，是科教興農的一種創(chuàng)新形式。兩者分別以自然村、農戶最小單元作為切入點，以點帶面

4、推動農業(yè)科技進步，前后是一脈相承，相互聯(lián)系的，前者工作中的許多做法及經驗是值得后者借鑒的。 第三，在以上分析研究的基礎上，提出了如何做好目前科技入戶示范工程的具體對策： ①持續(xù)性。加強可持續(xù)發(fā)展的法制建設和管理；構建和完善科技入戶創(chuàng)新技術推廣服務體系；開展其評估和評價工作；樹立教育為本的理念，努力提高勞動者素質；強化保障措施。 ②協(xié)調性。要創(chuàng)造良好的協(xié)調環(huán)境；建立新型的中介服務體系。 ③整體性。建立整體推