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1、1相溝通學生畢業(yè)論文專業(yè)名稱:稱:學前教育:538114400024準考證號碼指導老師:師:周煦:黃冬玲學生姓名論文題目:目:在課堂教學中尊重學生主體地位評語:語:評分評分指導老師簽名指導老師簽名論文答辯評價:論文答辯評價:答辯組評定成績及答辯委員簽名答辯組評定成績及答辯委員簽名:學生聯(lián)系電話:學生聯(lián)系電話:183168216393目錄目錄一、在課堂教學中尊重學生的主體地位…………4(一)尊重學生主體地位的研究基礎和現(xiàn)狀…………………4
2、(二)理解好在課堂教學中尊重學生的主體地位……………4二、在課堂教學中尊重學生主體地位的優(yōu)點………4(一)了解學生作為學習主體的特點…………………………5(二)了解學生的主體性和教師的主導性關系………………5三、在課堂教學中尊重學生主體地位的正確做法………………………………………………………5(一)以學生自主學習為主……………………………………5(二)選擇適合的自主學習方法………………………………6(三)教師引導學生為輔……………………
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