fdi利用的環(huán)境污染效應(yīng)分析【任務(wù)書】

1、1畢業(yè)論畢業(yè)論文任文任務(wù)書務(wù)書專業(yè)專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易題目：目：FDI利用的利用的環(huán)境污染效染效應(yīng)分析分析――――以江浙滬以江浙滬為例一、主要任務(wù)與目標(biāo)一、主要任務(wù)與目標(biāo)(一)主要任務(wù)按照學(xué)校和經(jīng)濟(jì)系的統(tǒng)一要求，完成文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、外文翻譯、畢業(yè)論文及其他與畢業(yè)論文相關(guān)的任務(wù)。(二)主要目標(biāo)通過畢業(yè)論文的撰寫，使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，進(jìn)行調(diào)查研究、搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。本文在結(jié)合《江浙滬三省市外

2、商直接投資與環(huán)境污染的因果關(guān)系檢驗(yàn)》的研究，在了解江浙滬三省FDI的利用與近年來(lái)江浙滬三省的環(huán)境污染情況的基礎(chǔ)上，運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行指標(biāo)選取，設(shè)計(jì)模型，檢驗(yàn)過程，實(shí)證分析，得出結(jié)論。最后進(jìn)行格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)和協(xié)整分析。對(duì)FDI利用的環(huán)境污染效應(yīng)分析。促進(jìn)合理引進(jìn)FDI，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。二、主要內(nèi)容與基本要求二、主要內(nèi)容與基本要求(一)主要內(nèi)容課題主要研究外商直接投資與環(huán)境污染的關(guān)系問題，在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并掌握多種研究手段，

3、如定量和定性相結(jié)合，理論與實(shí)證相結(jié)合等，學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型設(shè)計(jì)與相關(guān)分析等研究方法，結(jié)合江浙滬三地FDI利用與環(huán)境污染的具體情況，通過FDI與環(huán)境污染的格蘭杰因果檢驗(yàn)，單位根檢驗(yàn)，ADF檢驗(yàn)，協(xié)整分析等比較三地FDI利用產(chǎn)生的環(huán)境污染效應(yīng)差異，從而提出相應(yīng)促進(jìn)FDI利用與加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，優(yōu)化兩者關(guān)系的對(duì)策建議。(二)基本要求畢業(yè)論文必須觀點(diǎn)明確、論證有據(jù)、結(jié)構(gòu)完整、條理清楚，并能切實(shí)反映學(xué)生具有從事科研工作的能力。畢業(yè)論文應(yīng)包括題目、中英文

4、摘要、中英文關(guān)鍵詞、正文、參考資料(詳細(xì)注明出處和版本)等，字?jǐn)?shù)要求10000字。畢業(yè)論文須由學(xué)生個(gè)人獨(dú)立撰寫完成。論文要求緊扣題目，搜集資料充分，能綜合運(yùn)用有關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)，對(duì)具體問題進(jìn)行全面深入的分析和研究，提出一定的個(gè)人見解，有一定的創(chuàng)新之處，所提2建議對(duì)實(shí)際工作改進(jìn)有參考價(jià)值，能獨(dú)立查閱并正確引用中外文有關(guān)文獻(xiàn)。要求文字通順簡(jiǎn)練，條理層次清晰，思路清楚，書寫整齊，圖表準(zhǔn)確等。三、計(jì)劃進(jìn)度三、計(jì)劃進(jìn)度(一)初始化階段(2010年1

5、0月31日前)：教務(wù)人員完成畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)初始化，學(xué)院參數(shù)設(shè)置，教師管理和學(xué)生管理信息設(shè)置。各專業(yè)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和教育，使每個(gè)畢業(yè)生都明確實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)要求及實(shí)習(xí)紀(jì)律，以及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排與要求等。(二)啟動(dòng)階段(2010年11月22日前)：指導(dǎo)教師完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目的上傳與維護(hù)，組織師生雙向選擇，下達(dá)任務(wù)書；指導(dǎo)學(xué)生文獻(xiàn)查閱等開題前期工作。(三)開題階段(2011年1月10日前)：學(xué)生在廣泛查閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，

6、完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告等工作；各專業(yè)組織開題報(bào)告會(huì)和階段檢查。(四)實(shí)施階段(2011年5月23日前)：進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、調(diào)研及結(jié)果的處理與分析等，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或論文寫作，進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的審閱和修改完善。(五)答辯階段(2011年6月10日前)：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯資格審查、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。四、推薦參考文獻(xiàn)四、推薦參考文獻(xiàn)[1]李寧.FDI、環(huán)境規(guī)制與生態(tài)環(huán)境關(guān)系研究[D].年份[2]楊君.FDI與長(zhǎng)三角地區(qū)

7、環(huán)境污染的關(guān)系研究——基于產(chǎn)業(yè)視角的實(shí)證分析[D]年份[3]祖強(qiáng)，趙珺.FDI與環(huán)境污染的相關(guān)性研究[J].中共南京市委黨校南京市行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(3).[4]呂品，楊君.產(chǎn)業(yè)視角下FDI與環(huán)境污染的關(guān)系研究—基于長(zhǎng)三角數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[J].經(jīng)濟(jì)前沿，2009(9).[5]申屠芳芳.長(zhǎng)三角地區(qū)外商直接投資的環(huán)境效應(yīng)分析[D].[6]SadhanaSrivastava.TheRoleofFeignDirectInvestmentin