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1、本科畢業(yè)論文本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基于貿(mào)易附加值的中美貿(mào)易利益衡量基于貿(mào)易附加值的中美貿(mào)易利益衡量一、選題的背景與意義背景:隨著全球化進(jìn)程的深入,中美之間的貿(mào)易不平衡問(wèn)題不斷加劇,主要表現(xiàn)為美國(guó)對(duì)中國(guó)的巨額貿(mào)易逆差,并呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)大的趨勢(shì),這直接造成了中美之間的貿(mào)易摩擦不斷升級(jí),成為兩國(guó)經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的主要問(wèn)題。究其原因,主要在于雙方對(duì)貿(mào)易利益分配的不同理解。自20世紀(jì)90年代以來(lái),在全球范圍內(nèi)逐步形成了錯(cuò)綜
2、復(fù)雜的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò),這使得傳統(tǒng)的貿(mào)易利益評(píng)價(jià)指標(biāo)難以客觀、真實(shí)的反映國(guó)際貿(mào)易利益的分配情況。中國(guó)憑借低廉的勞動(dòng)力價(jià)格以及優(yōu)惠的貿(mào)易政策融入了全球的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的垂直專業(yè)化分工產(chǎn)業(yè)鏈條,作為世界工廠,主要從事勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的加工、組裝,把生產(chǎn)的最終產(chǎn)品出口到美國(guó)等其他國(guó)家。這直接造成了中美之間貿(mào)易的不平衡。但是,在這樣一種分工模式下,中國(guó)究竟能在多大程度上獲得貿(mào)易利益呢,又將如何衡量這種貿(mào)易利益呢,這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。意義:近年來(lái),中美貿(mào)易發(fā)
3、展迅速,中國(guó)對(duì)美貿(mào)易順差不斷擴(kuò)大,在新的國(guó)際分工模式下,充分了解雙方的從中獲得的貿(mào)易利益,不僅有利于雙方減少貿(mào)易摩擦,擴(kuò)大貿(mào)易范圍。也能通過(guò)新的貿(mào)易利益指標(biāo),使中國(guó)充分認(rèn)清當(dāng)前的形式,利用融入全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)體系的機(jī)會(huì),發(fā)展科技和提高出口產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)中間品利用率爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)對(duì)產(chǎn)品價(jià)值鏈的高端和高價(jià)值的工序鎖定,這樣,才能在全球生產(chǎn)組織體系中獲得更多來(lái)自國(guó)際貿(mào)易的利得。二、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問(wèn)題:研究的基本內(nèi)容:本文的研究?jī)?nèi)容為全
4、球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)體系下中美貿(mào)易利益分配的研究——基于中國(guó)制造業(yè)貿(mào)易附加值的分析,首先對(duì)中美貿(mào)易不平衡問(wèn)題及雙方對(duì)貿(mào)易利益分配4.1.2貿(mào)易附加值公式VA=VSMVS4.2基礎(chǔ)數(shù)據(jù)選取及處理4.3計(jì)算結(jié)果及分析5.研究結(jié)論與對(duì)策建議5.1研究結(jié)論5.2對(duì)策建議三、研究的方法與技術(shù)路線:1.實(shí)證研究與規(guī)范研究相結(jié)合的方法。本文將通過(guò)分析傳統(tǒng)貿(mào)易利益指標(biāo)在全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)分工體系下的不適用性,以及附加值貿(mào)易利益指標(biāo)的優(yōu)勢(shì),準(zhǔn)確、客觀的獲得中國(guó)對(duì)美貿(mào)易利
5、益分配情況。力圖實(shí)現(xiàn)實(shí)證研究與規(guī)范研究相結(jié)合。2.定性分析與定量分析相結(jié)合。本文對(duì)有些問(wèn)題的分析,試圖采用相關(guān)理論、數(shù)據(jù)圖表以及某些衡量指標(biāo)來(lái)作出清晰的表述。3.理論研究與應(yīng)用研究相結(jié)合。把經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論應(yīng)用到通過(guò)了解我國(guó)對(duì)美貿(mào)易利得,影響對(duì)外貿(mào)易政策的選擇,力爭(zhēng)使結(jié)論具有學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。四、研究的總體安排與進(jìn)度:(1)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期第9-10周(2010年11月20日-26日):開(kāi)題論證會(huì)。第11周(2010年12月
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