大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題研究[任務(wù)書(shū)+文獻(xiàn)綜述+開(kāi)題報(bào)告+畢業(yè)論文]

1、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)2010屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)題目：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題研究一、主要任務(wù)與目標(biāo)：（一）主要任務(wù)在南湖學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)論文撰寫(xiě)期間內(nèi)，根據(jù)師生共同商定的畢業(yè)論文選題《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題研究》，綜合運(yùn)用本科階段所學(xué)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，撰寫(xiě)一篇具有一定的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值、篇幅不少于8000字的畢業(yè)論文。（二）目標(biāo)論文的主要目標(biāo)是是要在闡明財(cái)務(wù)管理對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要

2、性的基礎(chǔ)上，選擇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些數(shù)據(jù)和實(shí)例，分析和總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題，并且結(jié)合浙江省和嘉興市對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，提出相應(yīng)的解決對(duì)策。二、主要內(nèi)容與基本要求：（一）主要內(nèi)容本文屬于根據(jù)學(xué)到的財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)際的應(yīng)用型論文，對(duì)提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)管理水平，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功具率有現(xiàn)實(shí)意義。論文的具體研究?jī)?nèi)容主要集中在以下三個(gè)方面：（1）財(cái)務(wù)管理對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性；（2）分析和總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的

3、財(cái)務(wù)問(wèn)題；（3）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題的解決對(duì)策。本文的重點(diǎn)是：（1）對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的財(cái)務(wù)問(wèn)題做全面的分析；（2）結(jié)合浙江省和嘉興市對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策。本文的難點(diǎn)和創(chuàng)新之處也主要在于此。（二）基本要求嚴(yán)格按照畢業(yè)論文撰寫(xiě)進(jìn)度和計(jì)劃，完成文獻(xiàn)資料的收集、開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)、外文文獻(xiàn)的收集和翻譯和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)等項(xiàng)工作。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)反映該課題的最新發(fā)展成果與研究動(dòng)態(tài)，力求層次清晰、格式規(guī)

4、范。外文文獻(xiàn)應(yīng)與畢業(yè)財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)2010屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述題目：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題的研究一、前言部分一、前言部分教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，如果說(shuō)2009年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很?chē)?yán)峻。那么，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)

5、現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。在“雙向選擇、自主擇業(yè)”這種就業(yè)體制背景下，越來(lái)越多的大學(xué)生渴望通過(guò)創(chuàng)立自己的事業(yè)來(lái)成就自我，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，越來(lái)越多的大學(xué)生通過(guò)選擇自主創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。近年來(lái)，國(guó)家和各級(jí)政府為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。國(guó)家教育部、勞動(dòng)與社會(huì)保障部、人事部等各部委相繼出臺(tái)了一系列指導(dǎo)大學(xué)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)政策，營(yíng)造與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政

6、策環(huán)境、法律環(huán)境、商業(yè)環(huán)境等。各個(gè)地方政府也積極響應(yīng)國(guó)家政策對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持，創(chuàng)建科技孵化園，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐。還有各大高校也舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以及創(chuàng)業(yè)組織的建立等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)也進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的關(guān)注和支持。盡管如此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中仍然存在諸多制約因素，其中，最主要的便是創(chuàng)業(yè)過(guò)程的財(cái)務(wù)問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的財(cái)務(wù)問(wèn)題主要來(lái)源于籌資、投資、收益