寧波發(fā)展服務(wù)外包的比較優(yōu)勢及路徑選擇【任務(wù)書】

1、0畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書國際經(jīng)濟與貿(mào)易寧波發(fā)展服務(wù)外包的比較優(yōu)勢及路徑選擇一、研究目的和意義自20世紀(jì)70年代業(yè)務(wù)外包的管理思想在西方大型企業(yè)中運用以來，服務(wù)外包逐步為西方大多數(shù)企業(yè)所運用并帶來了巨大的經(jīng)濟效益?！胺?wù)外包”成為新一輪經(jīng)濟全球化的主題詞。發(fā)展中國特色外包將是我國加快國際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的一個新途徑。寧波物流業(yè)發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)鏈完整，發(fā)展物流服務(wù)外包的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)良好，具有較強的比較優(yōu)勢，極有利于BPO中的物流、采購、配送及衍生而來的金

2、融、保險、信息和中介等業(yè)務(wù)的拓展。如何走出一條特色服務(wù)外包之路，具有一定現(xiàn)實意義。二、主要研究內(nèi)容建議重點從以下幾個方面進行研究：1、服務(wù)外包。了解經(jīng)濟含義。2、寧波服務(wù)外包的現(xiàn)狀。了解寧波服務(wù)外包發(fā)展的情況。3、寧波服務(wù)外包優(yōu)勢。查找相關(guān)資料與數(shù)據(jù)，對寧波服務(wù)外包優(yōu)勢進行分析。4、針對寧波服務(wù)外包優(yōu)劣勢提出相應(yīng)的發(fā)展路徑。三、實施方案（調(diào)研、實習(xí)方案，進度安排等）實施方案：本文研究的是在低碳經(jīng)濟背景下對寧波服務(wù)外包現(xiàn)狀進行分析，以明晰

3、其優(yōu)劣勢，從而研究其發(fā)展路徑。通過查閱圖書館書籍，現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源和中國期刊網(wǎng)等相關(guān)資料，利用理論分析法、圖文法、文獻法、數(shù)據(jù)分析法，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地收集、篩選、整理和分析資料，對寧波服務(wù)外包發(fā)展路徑進行分析。關(guān)于相關(guān)寧波服務(wù)外包數(shù)據(jù)資料主要通過統(tǒng)計部門網(wǎng)站、相關(guān)政府部門、統(tǒng)計年鑒等途徑獲得。進度計劃：第6學(xué)期第1920周：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，廣泛搜集、研究相關(guān)文獻資料，完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第13周：根據(jù)指導(dǎo)教師的指示，完成文獻綜述。第

4、7學(xué)期第45周：根據(jù)任務(wù)書完成外文翻譯、文獻綜述和開題報告撰寫。第7學(xué)期第68周：參加開題答辯，進一步論證選題價值、確立主要研究內(nèi)容，論證研究方案的合理性和可行性。1第7學(xué)期第812周：撰寫論文詳細(xì)提綱，交給導(dǎo)師批閱，反復(fù)修改，保證論文結(jié)構(gòu)的合理性。第7學(xué)期第1314周：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開始寫作畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期第1516周：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進一步修改、完善畢業(yè)論文。第7學(xué)期第1617周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完善畢業(yè)論文；定稿并上

5、交，為答辯作準(zhǔn)備。第7學(xué)期第1819周：參加畢業(yè)論文答辯。四、推薦閱讀文獻[1]楊圣明服務(wù)貿(mào)易——中國與世界[M]北京：民主與建設(shè)出版社，1999.[2]吳勝武、余志偉和楊小虎.服務(wù)外包：從“中國制造”走向“中國服務(wù)”[M].浙江：浙江大學(xué)出版社，2009.[3]張達(dá)凱.服務(wù)外包戰(zhàn)略決策[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2009.[4]來有為.生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢和中國的戰(zhàn)略抉擇[M].北京：中國發(fā)展出版社，2010.[5]威廉姆森.治理