完善建德市大學生村官隊伍建設的探討[文獻綜述]

1、1本科畢業(yè)設計（論文）本科畢業(yè)設計（論文）文獻綜述題目完善建德市大學生村官隊伍建設的探討完善建德市大學生村官隊伍建設的探討一、前言部分一、前言部分大學生村官計劃是中央為建設社會主義新農村而實施的一項重大舉措。近年來，大學生村官工程作為解決“三農”問題的一種有效途徑在全國普遍推行，建德市也在這方面作了積極的探索，取得了明顯成效。對于如何進一步完善大學生村官隊伍，充分發(fā)揮大學生村官的作用，積極探索解決問題的對策仍值得我們分析和思考，使得大學

2、生村官“下得去、留得住、用得好”，引導更多的高校畢業(yè)生到農村基層去建功立業(yè)，成為社會主義新農村建設的骨干力量。社會主義新農村建設不僅需要一大批有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的農民，更需要一批有抱負、有激情、講奉獻的新農村建設帶頭人。選聘大學生到農村去是黨中央作出的一項重大決策，對于破解當前大學生就業(yè)難局面，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加快推進社會主義新農村建設，培養(yǎng)造就經過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才等具有重大而深遠

3、的戰(zhàn)略意義。以浙江省建德市為例，主要圍繞大學生村官產生的背景，大學生村官隊伍建設的意義，大學生村官隊伍建設存在的問題以及完善大學生村官隊伍建設的對策建議，收集相關文獻，進行綜述。二、主體部分二、主體部分（一）相關概念介紹（一）相關概念介紹大學生村官是指到農村（含社區(qū)）擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業(yè)生。（鑒學偉，王國方，2006）（二）大學生村官產生的背景（二）大學生村官產生的背

4、景1、解決新農村建設與農村人才缺乏現(xiàn)狀的矛盾我國由于長期存在的城鄉(xiāng)二元體制，加上城市經濟的快速發(fā)展，使得農村大量的勞動力特別是具有一定文化層次的勞動力開始大量向城市流動和轉移，這勢必削弱農村經濟發(fā)展的力量，延緩新農村建設的步伐，導致農村發(fā)展滯后。3層干部隊伍的結構，有利于增強村級班子的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力②大學生當村官有利于緩解大學生的就業(yè)壓力，為大學生發(fā)揮應有作用提供堅實的平臺③學生村官有利于為農村帶來新觀念、引領新風尚。（殷春蘭，馮開甫，

5、2009）《大學生助農村樹文化新風——淺析大學生村官在農村文化建設中的作用》指出大學生村官在農村文化建設中的作用：①有利于促進農村新觀念的傳播②培育新型農民，樹立農村文化新風尚③有利于促進農村基層組織執(zhí)政能力的提高。（宋慧晶，2010）《新農村建設的生力軍大學生村官發(fā)展研究報告》指出大學生村官的影響：①推廣了新技術、新方法，形成新的經濟增長點②改進了工作方式，提高了工作效率③引起社會廣泛關注④促進了農村的發(fā)展，體現(xiàn)了人生的價值⑤經受了農

6、村磨練，提高了自身素質⑥積累了實踐經驗，找到了事業(yè)舞臺。（中國農業(yè)大學、中國村社發(fā)展促進會大學生村官課題組，2008）《造就一支“不走的”大學生“村官”隊伍——河南省信陽市農村大學生“村官”調查與建議》指出大學生村官在新農村建設中發(fā)揮了重要作用，作出了重大貢獻：①推廣科學技術，擴寬農民致富路②傳播新知識，帶來新思想③改進工作方式，提高辦事效率④利用創(chuàng)業(yè)資金，推動新農村建設。（彭品賀，2009）《成本收益視角解讀大學生村官現(xiàn)象》指出大學生

7、到農村擔任村官的積極作用：①大學生擔任村官有利于建設社會主義新文化②大學生擔任村官符合我國當前農村村官知識層次、思想意識更新的要求③大學生擔任村官有利于促進農村民主法制建設進程。（鑒學偉，王國方，2006）（四）大學生村官隊伍建設存在的主要問題（四）大學生村官隊伍建設存在的主要問題總體上看，大學生村官計劃實施以來，已經取得了較為顯著的成效。但是作為新生事物，大學生村官在實施過程中仍然面臨一系列問題?！丁按髮W生村官”實施的現(xiàn)狀問題和對策研