技術創(chuàng)新對浙江高新技術產品出口影響實證分析【任務書】

1、1畢業(yè)論畢業(yè)論文任文任務書務書題目：目：技術創(chuàng)術創(chuàng)新對浙江高新技浙江高新技術產術產品出口影響品出口影響實證實證分析分析一、主要任務與目標一、主要任務與目標(一)主要任務按照學校和經濟系的統(tǒng)一要求，完成文獻綜述、開題報告、外文翻譯、畢業(yè)論文及其他與畢業(yè)論文相關的任務。(二)主要目標通過畢業(yè)論文的撰寫，使學生能運用所學專業(yè)理論知識，進行調查研究、搜集資料，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。本文結合浙江經濟發(fā)展中高新技術產品出口的基本現狀

2、，利用時間序列數據建立模型，對技術創(chuàng)新對浙江高新技術產品出口變動的影響進行線性回歸分析，得出相關研究結論。二、主要內容與基本要求二、主要內容與基本要求(一)主要內容本文在文獻研究的基礎上，學習相關分析等研究方法，通過分析R&D強度、專利申請數和R&D人員占行業(yè)從業(yè)人員比重等這些代表技術創(chuàng)新的指標，結合浙江經濟發(fā)展中高新技術產品出口的基本現狀，利用時間序列數據建立模型，對技術創(chuàng)新對浙江高新技術產品出口變動的影響進行線性回歸分析，得出相關研

3、究結論并提出優(yōu)化促進浙江省高新技術產品出口的對策建議。(二)基本要求畢業(yè)論文必須觀點明確、論證有據、結構完整、條理清楚，并能切實反映學生具有從事科研工作的能力。畢業(yè)論文應包括題目、中英文摘要、中英文關鍵詞、正文、參考資料(詳細注明出處和版本)等，字數要求10000字。畢業(yè)論文須由學生個人獨立撰寫完成。論文要求緊扣題目，搜集資料充分，能綜合運用有關基礎理論知識，對具體問題進行全面深入的分析和研究，提出一定的個人見解，有一定的創(chuàng)新之處，所提

4、建議對實際工作改進有參考價值，能獨立查閱并正確引用中外文有關文獻。要求文字通順簡練，條理層次清晰，思路清楚，書寫整齊，圖表準確等。三、計劃進度三、計劃進度(一)初始化階段(2010年10月31日前)：教務人員完成畢業(yè)設計管理系統(tǒng)初始化，2學院參數設置，教師管理和學生管理信息設置。各專業(yè)對畢業(yè)班學生進行動員和教育，使每個畢業(yè)生都明確實習目的、實習要求及實習紀律，以及畢業(yè)論文(設計)工作安排與要求等。(二)啟動階段(2010年11月22日前

5、)：指導教師完成畢業(yè)論文(設計)題目的上傳與維護，組織師生雙向選擇，下達任務書；指導學生文獻查閱等開題前期工作。(三)開題階段(2011年1月10日前)：學生在廣泛查閱文獻資料的基礎上，完成外文翻譯、文獻綜述和開題報告等工作；各專業(yè)組織開題報告會和階段檢查。(四)實施階段(2011年5月23日前)：進行課題的實驗、設計、調研及結果的處理與分析等，完成畢業(yè)設計說明書或論文寫作，進行畢業(yè)論文(設計)的審閱和修改完善。(五)答辯階段(2011

6、年6月10日前)：畢業(yè)論文(設計)的答辯資格審查、答辯和成績評定。四、推薦參考文獻四、推薦參考文獻[1]沈亞軍，王寧.技術創(chuàng)新對高新技術產品出口競爭力的影響[J].企業(yè)經濟2006(5)[2]俞林徐立青.技術創(chuàng)新對高新技術產品貿易競爭力的影響[J].統(tǒng)計與信息論壇201025(5)[3]賈炳艷，韓銀亞，張偉偉.技術創(chuàng)新對河北省高新技術產品出口競爭力影響分析[J].消費導刊，2008（11）[4]孫楓林.技術創(chuàng)新與出口競爭力的研究[J].

7、管理工程學報，1997（6）：3638[5]趙亞南.技術創(chuàng)新與對外貿易發(fā)展的互動關系分析[J].商業(yè)時代2010(13)[6]郭紅斌.科技創(chuàng)新投入對我國高技術產品出口影響的實證分析[J].沿海企業(yè)與科技2008(01):3940[7]盛水源.提升我國高新技術產品國際競爭力的思考[J].對外經貿實務2008(7)[8]黃先海，付雪芳.我國高技術產品出口競爭力的動態(tài)變化及其增進模式[J].浙江社會科學2004（01）：9295[9]Quey