浙江省進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證研究【任務(wù)書】

1、0畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易浙江省進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證研究一、研究目的和意義研究意義研究意義關(guān)于進(jìn)口貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的相關(guān)論文，國內(nèi)學(xué)者已經(jīng)有所研究，但這對地區(qū)性的論文相對較少。而浙江省的經(jīng)濟(jì)增長迅速，有必要從進(jìn)口貿(mào)易方面來進(jìn)行分析研究，了解浙江省進(jìn)口貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的作用機(jī)制，得出相互之間的研究結(jié)果。通過實(shí)證分析進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，深入、細(xì)化地研究進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)，更進(jìn)一步闡述進(jìn)口貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系。研究目

2、的研究目的通過這樣一次畢業(yè)論文寫作，能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。為今后研究和工作等打下良好的基礎(chǔ)。與以往的理論課程不同，學(xué)生可以鞏固知識，系統(tǒng)地運(yùn)用所學(xué)理論知識，達(dá)到實(shí)踐學(xué)習(xí)的效果。二、主要研究內(nèi)容建議該文主要從以下幾個方面進(jìn)行研究：1新古典主義的經(jīng)濟(jì)增長理論2浙江省進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長現(xiàn)狀3浙江省進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證分析4優(yōu)化進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)以促進(jìn)浙江省經(jīng)濟(jì)增長的對策三、實(shí)施方案（調(diào)研、實(shí)習(xí)方案，進(jìn)度安排

3、等）調(diào)研、實(shí)習(xí)方案調(diào)研、實(shí)習(xí)方案本論文通過理論介紹和浙江省進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)及經(jīng)濟(jì)增長現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)證結(jié)果提出優(yōu)化進(jìn)口商品結(jié)構(gòu)以促進(jìn)浙江省經(jīng)濟(jì)增長的對策。對于在文中涉及的相關(guān)理論、數(shù)據(jù)和其他資料，學(xué)生可以利用圖書館書籍資料以及中國期刊網(wǎng)、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、政府網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源查找獲得。同時要求學(xué)生經(jīng)過對所得資料的歸納整理，列出論文的研究框架。希望這位同學(xué)順利完成本次研究，可以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。進(jìn)度計(jì)劃：進(jìn)度計(jì)劃：第6學(xué)期第19周至第7學(xué)期第2周：要

4、求學(xué)生搜集、整理相關(guān)文獻(xiàn)資料，1指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文選題。第7學(xué)期第37周：要求完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報告撰寫；參加開題答辯，進(jìn)一步論證選題的價值、確定主要研究內(nèi)容并論證研究方案的合理可行性。第7學(xué)期第811周：提醒學(xué)生開始寫作畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期第1216周：對論文進(jìn)一步指導(dǎo)、完善畢業(yè)論文。第7學(xué)期第1617周：再次進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生再次修改畢業(yè)論文。畢業(yè)論文定稿、上交，做好答辯準(zhǔn)備。第7學(xué)期第1819周：畢業(yè)論文答辯。四