樂陵一中運動的基本概念

1、樂陵一中運動的基本概念樂陵一中運動的基本概念一、單選題（本大題共5小題，共30分）1.如圖甲，水平地面上有一靜止平板車，車上放一物塊，物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為0.2，t=0時，車開始沿水平面做直線運動，其vt圖象如圖乙所示，g取10ms2，若平板車足夠長，關于物塊的運動，以下描述正確的是（）A.06s加速，加速度大小為2ms2，612s減速，加速度大小為2ms2B.08s加速，加速度大小為2ms2，812s減速，加速度大小為4ms2C

2、.08s加速，加速度大小為2ms2，816s減速，加速度大小為2ms2D.012s加速，加速度大小為1.5ms2，1216s減速，加速度大小為4ms2（2018物理教研組整理）C（理綜思路指導教師：smile）解：根據(jù)速度與時間的圖象的斜率表示加速度，則有車先以4ms2的加速度勻加速直線運動，后以4ms2的加速度勻減速直線運動，根據(jù)物體與車的動摩擦因數(shù)可知，物體與車的滑動摩擦力產(chǎn)生的加速度為2ms2，因此當車的速度大于物體的速度時，物體

3、受到滑動摩擦動力，相反則受到滑動摩擦阻力根據(jù)受力分析，結(jié)合牛頓第二定律，則有：當08s時，車的速度大于物體，因此物體受到滑動摩擦動力，則其加速度為2ms2，同理，可得：當，當816s時，車的速度小于物體，因此物體受到滑動摩擦阻力，則其加速度為2ms2，故C正確，ABD錯誤；故選：C根據(jù)速度與時間的圖象，結(jié)合圖象的信息：斜率大小表示加速度的大小，傾斜方向與加速度方向有關根據(jù)車的運動情況，從而可確定物相對車加速還是減速，結(jié)合牛頓第二定律，即

4、可求解考查物體與車的相對運動情況，從而根據(jù)運動情況來確定受力情況，并掌握牛頓第二定律的應用，注意分清研究對象，同時掌握讀取圖象信息的能力2.短跑運動員在100m競賽中，測得5s末的速度是8ms，10s末到達終點時的速度是10.6ms則運動員在全程的平均速度是（）A.9msB.9.3msC.10msD.10.6ms（2018物理教研組整理）C（理綜思路指導教師：smile）解：由題意可知，運動員的位移為100m；總時間為10s，則平均速度

5、：v==10010=10故選：C由題意可知運動員的位移與所用時間，則由平均速度公式可求得平均速度本題考查平均速度的計算，一定要牢記平均速度等于總位移與總時間的比值，基礎問題3.加速度用來描述（）故選：C加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，加速度的方向與速度變化量的方向相同，與速度方向無關解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小無關二、多選題（本大題共4小題，共24分全部選對

6、得分全部選對得6分，選對當不全的得分，選對當不全的得3分，有選分，有選錯的得錯的得0分。分。）6.如圖所示，2011年2月20日，新一代高速動車組和時速400公里高速綜合檢測列車在京滬高鐵上海段“試跑”，于2011年6月正式通車高速動車組1min內(nèi)，時速由“0”瞬間飆升至“130公里”，駛出1km，下列說法正確的是（）A.1min末的速度約為36.1msB.1min末的速度約為72.2msC.1min內(nèi)的平均速度約為16.67msD.1

7、min內(nèi)的平均速度約為63.1ms（2018物理教研組整理）AC（理綜思路指導教師：smile）解：高速動車組1min內(nèi)，時速由“0”瞬間飆升至“130公里”，即1min末的速度v=130kmh=36.1ms，故A正確，B錯誤；C、1min內(nèi)的平均速度==ms=16.67ms，故C正確，D錯誤；△100060故選：AC由題意可知動車在1min時的速度，此速度即為瞬時速度；根據(jù)平均速度的定義式可求得對應的平均速度本題考查平均速度和瞬時速度

8、，要注意明確平均速度等于位移與時間的比值；在計算中注意單位的換算7.如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點做直線運動時，通過打點計時器記錄的兩條紙帶，兩紙帶上各計數(shù)點間的時間間隔都相同關于兩質(zhì)點的運動情況的描述，正確的是（）A.兩質(zhì)點在t0～t4時間內(nèi)的平均速度相同B.兩質(zhì)點在t2時刻的速度大小相等C.兩質(zhì)點速度相等的時刻在t3～t4之間D.兩質(zhì)點不一定是從同一地點出發(fā)的，但在t0時刻甲的速度為0（2018物理教研組整理）ABD（理綜思路指導教師：sm