余杭區(qū)勾莊中心幼兒園園本培訓(xùn)教師量化考核評(píng)分表

1、余杭區(qū)勾莊中心幼兒園園本培訓(xùn)教師量化考核評(píng)分表余杭區(qū)勾莊中心幼兒園園本培訓(xùn)教師量化考核評(píng)分表教師姓名：教師姓名：所在園區(qū)：所在園區(qū)：內(nèi)容及分內(nèi)容及分值量化指標(biāo)量化指標(biāo)評(píng)分辦法評(píng)分辦法自評(píng)分自評(píng)分考核分考核分態(tài)度端正，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)認(rèn)真參與每次活動(dòng)。（2分）培訓(xùn)態(tài)度端正得2分；參與不積極不得分。自學(xué)或積極準(zhǔn)備與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的材料。（2分）能完成培訓(xùn)前材料準(zhǔn)備得4分，少1次扣0.5分。培訓(xùn)過程中積極參與。（3分）培訓(xùn)過程中積極參與發(fā)言討論樂

2、意發(fā)表自己的見解得3分；與他人互動(dòng)較少得2分；無(wú)互動(dòng)不得分。培訓(xùn)態(tài)度培訓(xùn)態(tài)度（10分）分）培訓(xùn)記錄詳細(xì)，不抄襲他人。（3分）發(fā)現(xiàn)抄襲扣3分。有自學(xué)專題，認(rèn)真撰寫專題研究方案（新教師案例研究），并參與園區(qū)專題論證。（4分）有專題研究方案得3分，參與論證得1分。定期自學(xué)專業(yè)書籍并有至少4篇摘錄。（4分）有4篇摘錄得4分，少1篇扣1分。學(xué)習(xí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)（15分）分）積極向同伴學(xué)習(xí)課堂實(shí)踐，進(jìn)行半日活動(dòng)觀摩或聽課。（4分）半日活動(dòng)或聽課20節(jié)以

3、上得2分，過程中有評(píng)價(jià)得1分，教師觀摩后有感悟一學(xué)年中，成長(zhǎng)期和骨干期教師有課題立項(xiàng)。新手期教師有案例在月考中得一等。（5分）成長(zhǎng)期、骨干期教師幼兒園級(jí)別立項(xiàng)得3分，區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)得5分，取最高分；新手期教師案例有一次在月考中得一等得2.5分，兩次得5分。一學(xué)年中有分層展示活動(dòng)或片區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。（5分）分層展示獲一二等獎(jiǎng)得5分，三等獎(jiǎng)得3分；有片區(qū)級(jí)展示活動(dòng)得5分。分?jǐn)?shù)不疊加取最高分。培訓(xùn)成效培訓(xùn)成效（25分）分）研修成果或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在集