醫(yī)院實習(xí)心得八篇

1、【篇一】“家”，一個給人溫暖幸福的地方，是風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨的港灣，給人依靠，給人希望，激勵人奮勇前行。曾經(jīng)年少的我，一直以為家就是和親人在一起生活的地方。但在步入臨床實習(xí)之后，對“家”這個詞匯有了不一樣的理解。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)科室所有的醫(yī)護人員為患者的健康而努力時，當(dāng)看到患者康復(fù)后洋溢的笑臉時，我融入在了老年病科二病區(qū)的大家庭中，一個充滿快樂和給人幸福感的科室。人非生而知之，作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，剛結(jié)束了學(xué)校的護理理論知識的學(xué)習(xí)，但缺少實

2、踐操作，我深知，沒有實踐學(xué)習(xí)，就像是無源之水無本之木，我非常珍惜在二醫(yī)院的實習(xí)生活。老年科二病區(qū)是我在二醫(yī)院實習(xí)的第一站，不知不覺，轉(zhuǎn)眼已在老年科二病區(qū)度過了20余天，現(xiàn)在回想這些天的經(jīng)歷，充滿酸甜苦辣，但更多的是那溫馨、暖意涌上心頭。記得剛到科室時，面對陌生的環(huán)境、陌生的面孔和身邊不斷響起的“呼叫鈴”，總覺得十分茫然。可能是對于自己在新的環(huán)境中能夠做的事沒有一種成型的概念。慶幸的是，有幸跟著一位工作經(jīng)驗豐富、操作技能嫻熟、耐心的帶教老

3、師—劉敏老師。面對笨手笨腳的我，敏敏老師耐心的從最基礎(chǔ)的生命體征測量、留置針封管開始教我?？赡苁抢蠋熈私獾轿页醯脚R床，不敢動手操作。每次都很耐心的給我講解操作原理并鼓勵我動手實踐。盡管敏敏老師十分年輕，可這些天的相處下來，卻讓我感覺到了媽媽對孩子般的耐心教導(dǎo)，老師在工作上對我的嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)要求，給了我學(xué)習(xí)的動力，老師在生活中關(guān)心我的身體狀況，使我感受到了家的溫暖。第一個科室就來到了老年科二病區(qū)，即將開始下一個實習(xí)科室輪換，但不管你們同不同

4、意，在我心里老二樓永遠(yuǎn)會是我的家！【篇二】實習(xí)之前就曾在電視新聞上、微博中看到了很多關(guān)于護患和醫(yī)患之間相處“不愉快”的報道，從中感受到了現(xiàn)今護患和醫(yī)患關(guān)系緊張及其中的相處之難。對于剛走出校園進入臨床實習(xí)的我來說，對實習(xí)既充滿了期待也有些害怕，不過最近在老年科二病區(qū)實習(xí)中遇到的這件“小事”，徹底改變了我對護理工作及護患關(guān)系的認(rèn)識。老年科二病區(qū)是我實習(xí)旅途的第二站，來到這里的第一天，總帶教賀老師為我們實習(xí)同學(xué)做了“入科宣教”，幫助我們適應(yīng)新

5、環(huán)境；護士長駱老師為我們介紹老年科二病區(qū)的特點及分享了與老年患者相處的“秘訣”，幫助我們適應(yīng)新病人。初到新科室實習(xí)的我，竟然迅速的融入了老年科二病區(qū)這個大家庭中，在這里開始了為期一個月的實習(xí)生活。5月22日，我印象特別深的一天。因為這天在我身上發(fā)生了一件“小事”，使我對護理工作和護患關(guān)系有了新的理解。那天下午，由于醫(yī)生臨時調(diào)整了檢查時間，17床張爺爺?shù)臋z查時間提前，來不及通知陪檢中心。我的帶教老師楊老師是張爺爺?shù)呢?zé)任護士，楊老師考慮到張