直屬學(xué)校初賽演講稿

1、1.直屬學(xué)校初直屬學(xué)校初賽演講稿各位評審好：我是平岡中學(xué)“年度教師”王雪娟。再過20天，就是我來龍崗報到15周年的日子。因此，今天我要演講的主題就是：我這15年。一眨眼，我已經(jīng)在龍崗這片土地上工作了15年。對于不少老師來說，15年，意味著資歷、經(jīng)驗，可能也有職業(yè)倦怠。然而對我來說，15年，我恰好走到了一個趨向成熟追求卓越的關(guān)節(jié)點。在我的申報材料中，我這樣定位自己目前的多重角色：教學(xué)上，我是一個熱愛講臺，不斷尋求突破的語文教師；學(xué)生面前，

2、我是一個投入、負(fù)責(zé)，引導(dǎo)他們成長的班主任；業(yè)務(wù)領(lǐng)域，我是一個勤于探索的教育研究者；工作崗位中，我是管理科組和工作室團隊的主持人。這每一個角色都是我工作中不可分割的一部分，這每一個領(lǐng)域我都在努力做到最好。過去的15年，我在教學(xué)上拿了很多獎，區(qū)、市、省和全國語文課堂教學(xué)競賽我都拿了第一名。當(dāng)驕傲褪去，我就感到了困惑，我一度覺得自己到頭了，不知道下一步去哪里。我遭遇了職業(yè)的瓶頸。很多人說，雪娟，你已經(jīng)不用奮斗了。但我覺得不該如此。如果這個時候

3、我就已經(jīng)看不到未來的可能，那么我的工作得多無趣。因此，我不斷學(xué)習(xí)、尋求突破。近5、6年中，我參加了大量的培訓(xùn)，其中有4項培訓(xùn)都長達(dá)3年，3項培訓(xùn)為期兩年，還有太多數(shù)不清的短期學(xué)習(xí)，每一年，我的繼續(xù)教育學(xué)時數(shù)都累計得驚人。雖然辛苦，但高質(zhì)量的培訓(xùn)帶給我的改變時時讓我感到欣喜，學(xué)習(xí)廣東省教研員王土榮老師在對我校教研組工作進(jìn)行調(diào)研后稱贊，我們科組各個前行，人人奮進(jìn)，科組建設(shè)卓有成效。去年，我榮評為區(qū)“名師工作室主持人”，有了自己的工作團隊。我

4、非常清楚，這個崗位對我的要求和期許；我也非常清楚，自己在專業(yè)發(fā)展上對全區(qū)肩負(fù)的責(zé)任。我的工作又翻開了新的一頁，這讓我對未來充滿向往，并且動力十足。很多人都會思考：我們一輩子大部分的時間在工作，而工作帶給我們什么，我們工作到底是為什么。我從今年年度教師的評選標(biāo)準(zhǔn)中看到這樣幾個詞，那就是熱愛、激情、認(rèn)可和好評。我想，新時代的教師應(yīng)該永葆熱愛，沒有熱愛，難談生活，更不論其它。過去15年，我希望我的一切努力不愧對這樣的一些評價；下一個15年，我