陜西素質(zhì)教育督導(dǎo)316工程幼兒園指標體系

1、11陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標體系一級指標一級指標二級指標分值分值評分標準評分標準得分得分1.全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針。堅持社會主義辦園方向，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)體智德美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法辦園，規(guī)范辦園，誠信辦園；堅持公益性和普惠性原則，不得以營利為目的。14在本園管理決策層面、發(fā)展

2、規(guī)劃、管理制度、保教工作過程以及主要宣傳場所等方面充分體現(xiàn)正確的辦園方向和黨的教育方針，得14分。2.把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)。將保護幼兒生命和促進幼兒健康放在首位，樹立正確的教育觀、兒童觀，并體現(xiàn)在幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和各項管理制度中；制定符合本園實際的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，發(fā)展目標定位準確，保障措施得力，可操作性和可檢測性強，執(zhí)行情況良好，教職工知曉率達到100%。14共2項，每項7分。

3、一、辦園方向（80分）3.落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題。落實素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題。堅持保育與教育相結(jié)合的原則；制定有創(chuàng)新、有特色的實施素質(zhì)教育行動方案，面向全體幼兒，促進幼兒身心健康、良好習慣養(yǎng)成和智力開發(fā)，培育幼兒健全人格，形成全方位的素質(zhì)教育正確導(dǎo)向；促進教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園可持續(xù)發(fā)展。14共3項，第1項4分，第2、3項各5分。13一級指標一級指標二級指標分值分值評分標準評分標準得分得分7.園長素質(zhì)。園長素質(zhì)。園長經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證書；具

4、有良好道德修養(yǎng)，熱愛幼教事業(yè)，尊重和賞識每位教職工；能認真貫徹黨的教育方針，樹立素質(zhì)教育理念；學習教育法律法規(guī)和政策，認真履行職責，實干興園，廉潔自律，作風民主，改革創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強；園長每學期隨機檢查保教活動不少于20次，帶頭開展園本科研（研修），成效顯著；每年向教職工作1次述職報告，教職工、幼兒家長以及社會各方面評價滿意度分別達到90%以上（由黨支部書記、工會主席、責任區(qū)督學和教職工代表負責測評工作）。16共6項，滿意度6分，其他5

5、項各2分。8.領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、專業(yè)特長等方面結(jié)構(gòu)合理，職責明確，實干興園，團結(jié)和諧，凝聚力強，針對幼兒園發(fā)展中的重大問題，提出對策，限期解決，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進行管理；分管保教工作的副園長每天要檢查保教活動，檢查記錄詳實，指導(dǎo)意見針對性強；領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展園本科研（研修），每人每年承擔1個園本科研課題；領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入活動場地、保衛(wèi)室、廚房、活動室、寢室、功能部室等場所，認真檢查安全及條件保障等方