12-《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(2012版)——醫(yī)藥衛(wèi)生大類

1、高等職業(yè)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高等職業(yè)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)名稱專業(yè)名稱臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)代碼專業(yè)代碼630101招生對象招生對象高中階段教育畢業(yè)生或同等學(xué)力人員學(xué)制與學(xué)歷學(xué)制與學(xué)歷三年制，專科就業(yè)面向就業(yè)面向面向城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)，從事醫(yī)療、保健及公共衛(wèi)生管理等工作。培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，適合本地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要的，德智體全面發(fā)展，具有良好人文素質(zhì)和健全的法律意識，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)

2、學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能，具備對常見病、多發(fā)病的診治、預(yù)防能力和危急重癥的初步處理能力，適合從事城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的高級專門人才。二、培養(yǎng)規(guī)格畢業(yè)生在知識、能力和素質(zhì)方面要初步達到臨床助理醫(yī)師的基本要求。（一）基本素質(zhì)2.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課：主要有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)等；3.專業(yè)課：主要有診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生與保健學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等。二、核心課程

3、核心課程主要有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等。專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議一、專業(yè)教學(xué)團隊（一）專任教師師資隊伍總數(shù)按專業(yè)辦學(xué)規(guī)模以教育部制定的師生比1:16確定教師總?cè)藬?shù)嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度，專業(yè)師資隊伍年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理；專任教師中具有高級職稱教師人數(shù)大于等于百分之二十五；具有碩士以上學(xué)位的教師（年齡40歲以下）比例大于等于百分之五十；具有“雙師型”

4、素質(zhì)教師人數(shù)大于等于百分之六十；專業(yè)課中專任教師與兼職教師之比達到1:1；專任教師中具有中級（主治醫(yī)師）以上職稱的達到百分之八十以上；專任教師承擔(dān)至少一門以上的專業(yè)課程；（二）兼職教師兼職教師包括校內(nèi)兼職教師和校外實習(xí)、見習(xí)帶教老師。主要承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)和學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)、附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院見習(xí)與實習(xí)的帶教；專業(yè)課程理論課教學(xué)兼職教師應(yīng)為附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院從事臨床工作的、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷、十年以上臨床工作經(jīng)歷和主治醫(yī)師以上職稱的在職醫(yī)生