小班語言教案

1、幼兒園小班語言教案：小班活動《拔蘿卜》設計思路：幼兒在熟悉故事的基礎上，請他們扮演故事中的人物形象來進行表演，使他們以這種感興趣的方式進一步理解故事內(nèi)容，感受人多力量大，同伴間應該相互合作的情感?；顒幽繕耍?、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。2、理解故事內(nèi)容，在老師的引導下能簡單的復述故事，學說主要的對話。3、能夠根據(jù)故事情節(jié)模仿各種角色進行故事表演。重難點分析：重點：在活動中體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感難點：簡單

2、復述故事并能說出主要對話活動準備：角色的胸飾、故事背景的裝飾、故事錄音磁帶活動流程：回憶故事——共同講述——表演故事活動指導：一、回憶故事出示蘿卜師：看這是什么這是老公公種的一個蘿卜，老公公每天都給它澆水、施肥，蘿卜越長越大。后來啊老公公想把蘿卜拔出來，可是怎么拔也拔不動，后來發(fā)生了什么事情，你們想不想知道呢講述故事師：1、老公公每天都對蘿卜說什么啊2、蘿卜長的很大很大的，老公公想怎么樣啊3、老公公一個人有沒有把蘿卜拔出來啊，他請誰來幫

3、忙啊老公公是怎么說的老婆婆是怎么回答的提醒幼兒注意老公公老婆婆說話的聲音和語氣4、老公公老婆婆兩個人有沒有把蘿卜拔出來啊，又請誰來幫忙了，老婆婆是怎么說的，小姑娘是怎么回答的5、老公公老婆婆還有小姑娘有沒有把蘿卜拔出來啊，又請誰來幫忙啊，小姑娘是怎么喊的，小花狗是怎么回答的6、這時候蘿卜有一點點動了，可是還沒有拔出來，又請誰來幫忙啊，小花狗是怎么喊的，小老鼠是怎么回答的(邊講邊問，加深幼兒對故事的印象)幼兒園小班語言活動：故事《水果屋》

4、【設計意圖】在幼兒園幼兒吃到水果時，總要問我們這是什么，那是什么，有的孩子就開始討論起家里有什么水果?，F(xiàn)在正直秋季，秋天也是各種果實成熟豐收的季節(jié)，于是我們就開展了好吃的水果這個主題活動，在開展主題活動的過程中豐富幼兒對水果外部和內(nèi)部特征及味道等方面的……【設計意圖】在幼兒園幼兒吃到水果時，總要問我們這是什么，那是什么，有的孩子就開始討論起家里有什么水果。現(xiàn)在正直秋季，秋天也是各種果實成熟豐收的季節(jié)，于是我們就開展了“好吃的水果“這個主

5、題活動，在開展主題活動的過程中豐富幼兒對水果外部和內(nèi)部特征及味道等方面的認識，并且通過這個主題活動，使幼兒能了解水果的營養(yǎng)作用，喜歡吃各種水果。我這次活動就是改變了以往利用實物來組織幼兒開展活動這樣的教學方式，而是自己制作了色彩鮮艷的幻燈來進行多媒體教學。因為本次開展的這一活動，是一個總結(jié)性的談話活動，是要引導孩子把自己已有的有關(guān)水果經(jīng)驗進行回憶，獲得水果經(jīng)驗的再提升。色彩鮮艷的畫面和切合實際的故事的情節(jié)都是幼兒的興趣的熱點，有了興趣那

6、么孩子也就會有要表達的欲望。這樣孩子就會主動參與其中?！净顒幽繕恕?.初步理解故事的情節(jié)，感受文學作品的趣味性。2.理解動詞：摘、拉、推、塞。3.樂意在實踐活動中說一說，做一做?！净顒訙蕚洹?.知識經(jīng)驗準備：幼兒對于水果有豐富的經(jīng)驗，知道秋天是個豐收的經(jīng)驗。2.物質(zhì)材料準備：小推車；各種水果圖片；房子模型2個；水果樹2棵?！净顒舆^程】一、觀看圖片，欣賞故事內(nèi)容。1.出示圖1：美麗的秋天到了，果園里都結(jié)滿了水果，熊媽媽帶熊寶寶們?nèi)ス麍@看看