我們在行動教案

1、我們在行動我們在行動教材分析教學(xué)重點(diǎn)：掌握相關(guān)的法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)人與自然和諧相處的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境，合理利用資源意識，積極參加環(huán)保行動做到知行統(tǒng)一。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）學(xué)習(xí)小組課前對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查研究，課前準(zhǔn)備好調(diào)查的文字、圖片等資料。（2）通過調(diào)查，觀察等渠道，了解保護(hù)環(huán)境，合理利用資源的法律和重大舉措。教師準(zhǔn)備：（1）符合教材的案例資料制作多媒體課件，圖片（2）布置活動，組織學(xué)生唱歌；表演小品；朗誦配樂詩。教學(xué)目

2、標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解保護(hù)環(huán)境，合理利用資源的基本國策，懂得人與自然和諧相處的重要性。2.能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的資源意識，環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識，能夠運(yùn)用國家的法律和舉措來保護(hù)環(huán)境、合理利用資源。3情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立正確的資源意識，積極參與保護(hù)資源環(huán)境的活動。設(shè)計(jì)問題：（1）你認(rèn)為動物控訴人類，這是夢嗎？為什么？（2）文中圓圓“多么希望夢中所見的優(yōu)美環(huán)境是真的嗎？學(xué)生分組交流，在課堂展示各組交流成果。師總結(jié)：人與自然和諧相處，同學(xué)們應(yīng)該