清華大學出版社小學信息技術教案 五年級上冊flash

1、1第1單元單元春一、單元概述一、單元概述本單元的活動主線是以“春”為主題制作簡單的Flash動畫。學生將在一點一滴的學習、積累中掌握FlashMX的使用技能并體驗成功的喜悅。通過任務情境的設置，讓學生發(fā)現(xiàn)：運用掌握的信息技術知識，可以展現(xiàn)大自然以及生活中的美好事物。二、學習目標二、學習目標本單元是學生初次接觸FlashMX，主要是通過使用Flash動畫播放器（MacromediaFlashPlayer)來播放Flash動畫并利用Flas

2、hMX軟件制作簡單的逐幀動畫。通過本單元循序漸進的學習過程，學生將逐漸了解并掌握：舞臺的設置、制作逐幀動畫、測試影片、新建圖層、導入位圖、保存動畫等技能。教學中，教師要注意讓學生利用已有的知識技能解決問題，從而發(fā)現(xiàn)操作中的相通之處。如：文件的“保存”與“打開”。這兩種操作過程與學生在PowerPointXP程序中做的文件“保存”與“打開”操作差不多。教師要引導學生發(fā)現(xiàn)它們的相同之處，并利用知識的遷移解決類似的問題。教學中要重視成果的及時

3、展示。單元結束時要進行作品展示，這是最終的動畫作品，應為學生提供賞析的機會。在活動過程中，教師應重視各個環(huán)節(jié)的結尾，進行隨時的展示，如：制作逐幀動畫后，讓學生觀看動畫效果。通過每次的展示過程，學生可以提高興趣、建立信心、相互學習、取長補短。展示的方式應多樣化，有條件的用投影機或教學系統(tǒng)展示；沒條件的，可以組織學生下座位自由走走、看看、評評。要重視學生的反思。單元結束后，要幫助學生梳理重點的知識、技能，要注意引導學生進行經(jīng)驗的積累。三、重

4、點難點三、重點難點教學重點：教學重點：1.熟悉FlashMX工作環(huán)境；學會啟動、退出FlashMX程序。2.學會播放Flash動畫文件。3.掌握打開、關閉動畫文件的方法。4.學會制作逐幀動畫的方法。5.掌握新建圖層的方法。6.掌握導入位圖的方法。7.學會保存Flash動畫文件。教學難點：教學難點：1.播放Flash動畫文件。2.對“逐幀”動畫的理解以及逐幀動畫的制作方法。3.對“圖層”概念的理解。4.對“位圖”概念的理解以及在動畫中導入

5、位圖的方法。5.認識并正確保存Flash動畫的源文件。四、學時安排四、學時安排每課均為1課時。第1課春的氣息春的氣息教學目標教學目標3一、課堂引入從本課開始，我們將以“新春快樂”為活動主題，學會制作文字閃爍變色的逐幀動畫。Flash動畫可以是逐幀動畫、運動漸變動畫，還可以是形狀漸變動畫。二、新授1.觀看《新春快樂》講解“幀”的含義動畫是由一張張靜止的圖像連續(xù)快速播放形成的。而這些靜止的圖片就叫做“幀”?！皫笔莿赢嫷幕締挝?。它表示的是

6、動畫序列的時間先后關系。而“逐幀動畫”是由“關鍵幀”構成，在時間軸面板上，“關鍵幀”是以實心黑點表示的。逐幀動畫就是指舞臺上每一幀的內(nèi)容都發(fā)生變化2.逐幀動畫制作步驟（1）對舞臺進行設置設置舞臺的大??；設置舞臺背景色；設置每秒鐘播放的幀數(shù)。（2）動畫的制作制作文字閃爍變色的逐幀動畫，需要掌握“文本”工具的使用、插入“關鍵幀”以及在“屬性”面板中設置文字效果。教師講解：①選擇工具箱中的“文本”工具，此時鼠標指針變成的形狀。在舞臺上單擊鼠標

7、并輸入文字。②當文字輸入完畢后，單擊工具箱中的“箭頭”工具，結束文字的輸入，此時文字仍處于選定狀態(tài)。在上述的操作中，引導學生觀察鼠標指針的變化。③當需要設置文字效果時，必須使文字處于選中狀態(tài)。然后在“屬性”面板中設置文字效果，包括：文字的字體、字號、顏色等。④在“時間軸”窗口的第2幀處插入關鍵幀，然后改變文字的顏色。引導學生觀察“時間軸”窗口中幀幀的變化。通過觀察，使學生認識“關鍵幀”的形狀，理解“關鍵幀”的作用是定義與控制動畫的變化。