甘肅省10000名考試農(nóng)學專業(yè)《農(nóng)業(yè)推廣學》復習參考資料

1、甘肅省甘肅省1000010000名考試農(nóng)學專業(yè)名考試農(nóng)學專業(yè)《農(nóng)業(yè)推廣學農(nóng)業(yè)推廣學》復習參考資料復習參考資料第一部分：認識農(nóng)業(yè)推廣學第一部分：認識農(nóng)業(yè)推廣學1、基本概念1、農(nóng)業(yè)推廣是一門進入農(nóng)業(yè)社會就出現(xiàn)的一種社會活動，我國古代把農(nóng)業(yè)推廣稱為教稼、勸農(nóng)、課桑。我國“農(nóng)業(yè)推廣”一詞的應用始于20世紀30年代民國時期，新中國成立以后改用“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”。由于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟體制的改革，“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”的含義已不適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，自1

2、985年以來逐漸用廣義的“農(nóng)業(yè)推廣”一詞代替。2、狹義農(nóng)業(yè)推廣：是指對農(nóng)事生產(chǎn)的指導，即把大學和科研機構(gòu)的科學研究成果，通過適當?shù)姆椒ń榻B給農(nóng)民，使農(nóng)民獲得新的知識和技能，并且在生產(chǎn)中應用，從而提高產(chǎn)量。狹義農(nóng)業(yè)推廣，工作業(yè)務范圍大多以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主，針對各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的技術(shù)問題，著重推廣農(nóng)業(yè)改良的技術(shù)和進行技術(shù)的擴散。3、廣義的農(nóng)業(yè)推廣：是指除了單純推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)外，還包括教育農(nóng)民、組織農(nóng)民、培養(yǎng)農(nóng)民義務領袖及改善農(nóng)民實際生活質(zhì)

3、量等方面。廣義的農(nóng)業(yè)推廣工作內(nèi)容主要包括以下10個方面：有效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導；農(nóng)產(chǎn)品運輸、加工、儲藏指導；市場信息和價格指導；資源利用和自然資源保護指導；農(nóng)家經(jīng)營和管理計劃指導；農(nóng)家家庭生活指導；鄉(xiāng)村領導人才培養(yǎng)和使用指導；鄉(xiāng)村青年人才培養(yǎng)和使用指導；鄉(xiāng)村團體工作改善指導；公共關(guān)系指導。4、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣：是將有用的信息傳遞給人們，而且?guī)椭@些人獲“星火計劃”、“菜籃子工程”、“計劃變遷”、“社區(qū)發(fā)展”，經(jīng)有系統(tǒng)地組織和安排，在農(nóng)業(yè)推廣工作

4、者的幫助下，施教于農(nóng)民，增進農(nóng)民的知識，改變態(tài)度，提高技能，以期獲得好的農(nóng)業(yè)經(jīng)營，增加農(nóng)民的收入和滿足日益增長的物質(zhì)生活需要。B在農(nóng)民自愿改變行為而獲得生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品的同時，更重要的是需獲得豐碩的精神文明成果。也就是通過農(nóng)業(yè)推廣教育性的工作，培訓、傳播知識、溝通等，轉(zhuǎn)變農(nóng)民傳統(tǒng)的價值觀為現(xiàn)代價值觀，以適應在社會主義市場經(jīng)濟條件下發(fā)展農(nóng)業(yè)的需要。5、農(nóng)業(yè)推廣學的研究對象A研究農(nóng)民對物質(zhì)生活、精神生活包括農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的需要，由需要產(chǎn)生心理、心

5、態(tài)、動機，從而驅(qū)動行為變化的規(guī)律。B研究外界社會的、政治的、經(jīng)濟的、自然的環(huán)境諸因素的變化及其規(guī)律如何影響農(nóng)民行為的變化。C研究誘導農(nóng)民行為改變的方法。6、農(nóng)業(yè)推廣學的內(nèi)容農(nóng)業(yè)推廣史、農(nóng)業(yè)推廣學的產(chǎn)生及其發(fā)展、農(nóng)業(yè)推廣學的理論基礎、農(nóng)業(yè)推廣與組織管理、農(nóng)業(yè)推廣計劃與目標、農(nóng)業(yè)推廣教育、農(nóng)業(yè)推廣人員、農(nóng)業(yè)推廣方法、農(nóng)業(yè)推廣工作的評價、農(nóng)業(yè)推廣學的研究方法。7、與農(nóng)業(yè)推廣學關(guān)聯(lián)的學科農(nóng)村社會學、教育心理學、社會心理學、行政組織學、傳播學、行