羅陽二中2018學年第一學期教務處工作計劃

1、羅陽二中羅陽二中2018學年第一學期教務處工作計劃學年第一學期教務處工作計劃一、我們的指導思想：一、我們的指導思想：教學質量是學校的生命力，提高教學質量是學校不可動搖的中心工作。我們將牢固樹立科學發(fā)展觀，繼續(xù)貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，根據泰順縣教育局及泰順縣教師發(fā)展中心2018學年教學工作思路，牢固確立“素質為本、質量第一”的觀念，以“有效教學”和

2、《溫州市深化義務教育課程改革工作推進方案》為核心，以“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”為重點，加強科學管理，落實“促進有效學習”課堂變革，促進教育教學質量的全面提高。二、我們的工作目標：二、我們的工作目標：1.規(guī)范學科意識，立足課堂，追求高效，進一步提高教師教育教學水平，努力提升教育教學質量。2.完善團隊建設，立足教研和培訓，追求品味，進一步提高教師的專業(yè)技能、研究水平、崗位意識、文化素養(yǎng)等綜合素質。3.完善學校課程建設，深化義

3、務教育課程改革工作。4.完善評價機制，加強科學管理，推進素質教育，促進學生全面發(fā)展。三、我們的主要工作：三、我們的主要工作：（一）落實常規(guī)，規(guī)范教學。根據《溫州市初中教學新常規(guī)》堅持不懈地利用教學視導周和學科教學視導周開展教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。繼續(xù)加強對教師上課、備課、批改作業(yè)、質量檢測以及其他各項常規(guī)的監(jiān)督和檢查力度。每一學期的期中和期末進行兩次大檢查，期間進行一次不定時抽查，將檢查、評分的結果與考核、評優(yōu)、評先

4、、評聘掛鉤。（二）集體備課為主，彰顯個性為輔。繼續(xù)利用每周的學科日開展集體備課，落實四課，即指備課、開課、聽課、評課。各備課組做到定時間、定地點、定備課課題、定主備人，提高集體備課效率，合作共享，使課堂教學體現(xiàn)集體的教學智慧。各備課組成員根據集體備課的結果，開展同課異構的開課活動。教研組對每一節(jié)公開都要組織好本組教師進行聽課、評究，有利于我們幫助一部分后20%學生走出困境，找到學習的樂趣。5.進一步強化質量監(jiān)控。一要抓好質量分析與評估。

5、教務處針對每次考試對學生進行進退步跟蹤，分析班級教師和學生的進退步原因及偏科情況，加強對薄弱年級與薄弱學科的跟蹤調查與指導，努力實現(xiàn)各學科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。二要抓好培優(yōu)補缺工作。要重點研究學習困難生，制定適合他們的教學計劃和切實可行的幫教方案，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”與“分層教學與個別輔導相結合”的方法，做到教務處、班主任、學科教師、心理教師協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，因材施教，使他們在原先的基礎上有明顯的進步提高。同

6、時，也要重視“學優(yōu)生”的發(fā)展，多激勵，重視學優(yōu)生的后續(xù)提升。（五）組建教研團隊，提升教師專業(yè)發(fā)展。各學科的教研團隊的成員是由教研組長、和各學科骨干教師組成，是一支肯學肯干的隊伍。教務處一個月至少召開一次教研會議，對各組教研工作給予監(jiān)督和指導。在學習和培訓方面，教務處將給予教研團隊成員更多機會。教研團隊除了要積極主動參加各種教研活動：如本學科的考點研究、命題審核、校本作業(yè)的開發(fā)、題庫建設、課題研究、評比活動的評委等活動外，還要對青年教師進

7、行課堂觀察、診斷、指導和跟蹤，促進青年教師的加快成長。1重視名優(yōu)骨干教師發(fā)展工作。一是強化學科名優(yōu)骨干教師自主專業(yè)發(fā)展意識，努力錘煉自己的專業(yè)技能，做到高層次、先一步、有目標、有措施地提升自己的綜合素養(yǎng)；二是充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范、輻射作用，有目的、有計劃、有主題地安排名師指導教學、作講座等活動，促進教師共同發(fā)展、團隊發(fā)展；三是通過師徒自主結對，充分發(fā)揮“師傅”“傳、幫、帶”的積極作用，激勵師徒攜手向前、共同成長。2做好青年教師、代

8、課教師培養(yǎng)工作。以師徒結對為依托，通過名師帶教、專題培訓、共同研修、選派青年骨干教師參加各級研修班等各種研修模式，圍繞師德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)、課堂教學能力等內容，提升青年教師專業(yè)發(fā)展。代課教師要細化培訓要求，明確培訓任務，督促指導老師認真完成各項指導任務；認真扎實地做好基地集中培訓工作；指導上好代課教師的教育教學匯報課，并完成相應的評價指導任務；做好學期末代課教師的規(guī)范化培訓考核工作；認真做好培訓日常資料的收集、整理等工作。3抓好教師的業(yè)務