六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷（含答案新人教版）

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題一、字詞擂臺(tái)。（19分）1.讀下面的詞語(yǔ)，每組全對(duì)的打“√”，有錯(cuò)的打“”。（2分）A.靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類旁通（）B.抽噎名譽(yù)積勞成疾司空見慣革故鼎新（）C.咳嗽廚房蜂擁而至囫圇吞棗寢不安席（）D.鼎盛書藉紛至踏來竭澤而漁膾炙人口（）2.靈活運(yùn)用課內(nèi)課外的積累，根據(jù)要求填空。（2分）（1）“唐國(guó)強(qiáng)、鄧亞萍、楊瀾”參加全國(guó)政協(xié)會(huì)議，這三個(gè)人的姓名按姓氏筆畫排列依次為，按音序排列依次為。3.我能用“傳

2、”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（2分）（）疾?。ǎ┲R(shí)（）信息（）文明4.龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像、、等帶有“龍”字的成語(yǔ)，都表示贊頌和祝福。（3分）5.判斷題，說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（4分）（1）“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一樣。（）（2）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。

3、（）（3）“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。（）（4）我國(guó)成語(yǔ)大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語(yǔ)就是談的用兵之法。（）課文讓我們感受到語(yǔ)言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗居里幾乎是的人?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對(duì)之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的！你吟誦一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題《》；文字中有“

4、理”：“如果無法在這種中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長(zhǎng)成大樹就不成問題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：；文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種的境界??！4.古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶其語(yǔ)言精練含意深邃韻味無窮令人百讀不厭。看到這些詞語(yǔ)，你會(huì)想起哪首古詩(shī)？請(qǐng)選擇其中的句