葦町中心小學(xué)關(guān)于迅速查處多款教輔app工作的自查報(bào)告

1、葦町中心小學(xué)關(guān)于迅速查處多款教輔關(guān)于迅速查處多款教輔App工作的自查報(bào)告工作的自查報(bào)告為切實(shí)維護(hù)廣大中小學(xué)生及家長(zhǎng)的切身利益，根據(jù)晉城市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的通知精神，我校組織開展了各類APP軟件應(yīng)用情況排查工作，現(xiàn)將排查情況作如下匯報(bào)：一、一、高度重視，摸清底數(shù)。高度重視，摸清底數(shù)。學(xué)校成立了APP軟件應(yīng)用情況排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立即組織人員開展了一次全面摸排，迅速了解和掌握師生通過中小學(xué)信息化校園、數(shù)字化課堂、計(jì)算機(jī)教室等網(wǎng)絡(luò)

2、載體下載、安裝使用的教輔APP終端，或者學(xué)生、家長(zhǎng)在手機(jī)上購(gòu)買安裝的教輔APP終端使用情況，沒有發(fā)現(xiàn)非法教輔APP進(jìn)入校園。二、二、建立工作機(jī)制，嚴(yán)把入口關(guān)。建立工作機(jī)制，嚴(yán)把入口關(guān)。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定建立了教輔APP進(jìn)校園監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)厲查處并抵制帶有不良信息（色情、游戲、迷信等）內(nèi)容的教輔APP軟件進(jìn)入校園，嚴(yán)厲查處學(xué)校和教師假借推動(dòng)信息化教學(xué)名義向?qū)W生推薦和使用未審核、帶有不良信息的教輔APP軟件，加強(qiáng)過程監(jiān)管，嚴(yán)禁非法教輔APP

3、進(jìn)入校園。三、規(guī)范教材使用，抵制不良教輔。三、規(guī)范教材使用，抵制不良教輔。根據(jù)教育部教育信息化2.0要求，學(xué)校嚴(yán)格采用教育行政部門主導(dǎo)推進(jìn)的教育云平臺(tái)及智慧（數(shù)字）校園平臺(tái)等推進(jìn)學(xué)校信息化教學(xué)、管理及服務(wù)。堅(jiān)決不使用教輔APP向?qū)W生布置作業(yè)、不向中小學(xué)生推薦教輔APP。目前沒有一位老師使用或向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦教輔APP。四、四、開展專題教育，提高師生認(rèn)識(shí)。開展專題教育，提高師生認(rèn)識(shí)。學(xué)校集中組織開展專題教育活動(dòng)，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、家