1.2太陽(yáng)對(duì)地球的影響教學(xué)設(shè)計(jì)

1、112太陽(yáng)對(duì)地球的影響教案太陽(yáng)對(duì)地球的影響教案1、知識(shí)與技能：、知識(shí)與技能：識(shí)記：太陽(yáng)輻射的能量來(lái)源及其對(duì)地球環(huán)境和人們生產(chǎn)、生活的影響；太陽(yáng)活動(dòng)的類型及對(duì)地球電離層、磁場(chǎng)和氣候的影響。理解：理解太陽(yáng)輻射的基本規(guī)律，太陽(yáng)活動(dòng)的特征。運(yùn)用：太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響；太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。2、過(guò)程與方法：、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)各種類型的地理圖象，采用比較和綜合分析的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)空的角度歸納太陽(yáng)輻射的緯度變化規(guī)律、時(shí)間變化規(guī)律和全球太

2、陽(yáng)輻射時(shí)空分布的特點(diǎn)。提高學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力。（2）通過(guò)從具體生活、生產(chǎn)實(shí)例的討論入手，分析太陽(yáng)輻射、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)人類的影響，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3、情感與態(tài)度、情感與態(tài)度：（1）運(yùn)用辨證的思想看待宇宙對(duì)地球的影響。從而形成科學(xué)的辨證的宇宙觀、世界觀。（2）激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于太陽(yáng)輻射、太陽(yáng)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)分析地理問(wèn)題的能力。（3）通過(guò)觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生的審美情操。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響

3、；太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。難點(diǎn)：太陽(yáng)輻射影響地球大氣運(yùn)動(dòng)和水循環(huán)；太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球電離層和磁場(chǎng)的影響?！窘虒W(xué)策略與手段】1、教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，課堂中充分突出學(xué)生的主體地位，以小組討論、分組發(fā)言、扮演角色的方式解決問(wèn)題、進(jìn)行教學(xué)?！窘虒W(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】1.2太陽(yáng)對(duì)地球的影響太陽(yáng)對(duì)地球的影響1探索：太陽(yáng)黑子活動(dòng)與年降水量變化的關(guān)系下圖表示北半球三個(gè)不同緯度帶的降水量變化和太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)的相關(guān)性。你能從圖中獲取哪些信

4、息出什么結(jié)論？（引入）我們知道“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，太陽(yáng)孕育了地球上的生物。那么，太陽(yáng)對(duì)地球產(chǎn)生了怎樣的影響呢？本節(jié)課我們主要從太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球兩方面的影響來(lái)學(xué)習(xí)。（過(guò)渡）首先我們先來(lái)學(xué)習(xí)太陽(yáng)的概況一、太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響一、太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響(板書(shū)板書(shū))多媒體演示核聚變反映，引出太陽(yáng)釋放的巨大能量來(lái)源于核聚變反應(yīng)。由四個(gè)氫原子聚變成一個(gè)氦3地方在哪里？Ⅳ、影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱的因素有哪些？我國(guó)的太陽(yáng)能資源比較豐富，是世界上利用太陽(yáng)

5、能較早的國(guó)家之一。引導(dǎo)學(xué)生讀圖，簡(jiǎn)要給學(xué)生解釋、說(shuō)明，并提出一些問(wèn)題讓學(xué)生思考：如青藏高原南部與四川盆地處于同一緯度，為何前者屬豐富區(qū)而后者為貧乏區(qū)呢總體特征：從東部沿海向西部?jī)?nèi)陸逐漸增強(qiáng)。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。青藏高原成為太陽(yáng)輻射高值中心的原因：緯度較低，太陽(yáng)高度大；海拔高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用??；晴天多，日照時(shí)間長(zhǎng)；大氣中塵埃含量少，透明度高，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射能量多。四川盆地成為低值中心的原因：盆地地

6、形，水汽不易散發(fā)，空氣中含水汽多，陰天、霧天較多，對(duì)太陽(yáng)輻射削弱作用強(qiáng)。(教師歸納)好！分析的很透徹。四川盆地雖然與青藏高原處于同一緯度地帶，但因海拔海拔高低不同，造成很大的氣候差異，導(dǎo)致近地面的光照條件相差懸殊。可見(jiàn)，一個(gè)地方的太陽(yáng)輻射是否豐富，不但與所處的緯度有關(guān)，還與當(dāng)?shù)氐牡匦巍夂虻匦?、氣候也有關(guān)系主題升華：主題升華：影響太陽(yáng)輻射分布的因素(承轉(zhuǎn)、過(guò)渡)任何事物都是一分為二的，太陽(yáng)給我們創(chuàng)造了光明，給人類送來(lái)了溫暖，但有時(shí)太陽(yáng)的

7、一些異常變化，也會(huì)給地球帶來(lái)煩惱。二、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響二、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響(板書(shū)板書(shū))1.太陽(yáng)結(jié)構(gòu)太陽(yáng)結(jié)構(gòu)剛才我們已經(jīng)知道，太陽(yáng)是一個(gè)巨大熾熱的氣體球，它的大氣層從里向外分為光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰釋尤糠?。圖1242太陽(yáng)活動(dòng)的主要類型太陽(yáng)活動(dòng)的主要類型科學(xué)家長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)大氣經(jīng)常在變化，有時(shí)甚至是非常劇烈的，這種變化就是太陽(yáng)活動(dòng)。它的類型很多，但最主要表現(xiàn)為兩種：太陽(yáng)活動(dòng)——黑子、耀斑(板書(shū))(教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論)請(qǐng)同學(xué)們

8、自學(xué)課文先來(lái)了解一下什么是黑子、耀斑黑子為什么“黑”它們出現(xiàn)的周期大約是多長(zhǎng)黑子、耀斑出現(xiàn)在太陽(yáng)大氣的哪一層呢？(學(xué)生答)黑子出現(xiàn)在太陽(yáng)大氣的光球?qū)?，耀斑出現(xiàn)在色球?qū)由稀?教師問(wèn))黑子為什么“黑”呢？影響因素原因緯度極圈以內(nèi)地區(qū)有極晝、極夜現(xiàn)象，極圈以外地區(qū)夏季日照時(shí)數(shù)多于冬季(赤道除外)地勢(shì)一般地勢(shì)高的高原日照時(shí)數(shù)多于地勢(shì)低的盆地日照時(shí)數(shù)天氣多陰雨天氣的地區(qū)，日照時(shí)數(shù)少；多晴朗天氣的地區(qū)，日照時(shí)數(shù)多緯度緯度低，正午太陽(yáng)高度大，獲得太陽(yáng)