music學案1

1、Module3Music練習與解析3.1知識精練Fillintheblankswiththegivenwdsinthetext.Changetheirfmifnecessary.knowcomposechangegotalentimpressmusicpopularencourageHaydnMozartBeethovenwereallthewldfamousmusicians.Haydnis________________as“the

2、fatherofthesymphony”.He________________othercomposers’symphoniesintoalongpiecefalargechestra.Mozarthad________________talentfromanearlyage.Hestarted________________musicwhenhewasfive.WhenHaydnmethimfirsthewasdeeply______

3、__________withMozart’s________________.WhenHaydnmetBeethovenhe________________BeethoventoVienna.LaterBeethovenbecamevery________________inAustriancapital.Hecomposedmanyfamouspiecesevenafterhebeganto________________deaf.答

4、案：knownchangedmusicalcomposingimpressedtalentencouragedpopulargo3.2語法指導1.whenaswhile引導時間狀語從句(1)when表示某個具體時間所引導從句的動作或是與主句的動作同時發(fā)生或是先于主句的動作。when指一段時間，也可指時間相當于although(盡管)。例如：IamfondofEnglishwhilehelikesmaths.我喜歡英語，而他卻喜歡數(shù)學。（

5、此句中不能用when或as）WhileIadmitthattheproblemisdifficultIdon’tthinkthatitcan’tbesolved.盡管我承認這個問題很難，但我并不認為無法解決。(2)when有時表示“雖然，盡管”的含義，相當于although；有時具有“既然考慮到”的含義，相當于since；when還可作“如果”解，相當于if。例如：Hewalkedwhenhemighttakeataxi.盡管他可以乘出

6、租車，不過他還是步行。HowcanIhelpthemwhentheywon’tlistentome既然他們不聽我的話，我怎么幫助他們呢？2.過去完成時(1)表示在過去某個動作或某個具體時間之前已經(jīng)發(fā)生、完成的動作或情況。例如：TheyhadgoteverythingreadybefeIcame.在我來之前，他們已經(jīng)把一切準備好了。Icouldseefromherfacethatshehadreceivedsomegoodnews.從她的