中國科學(xué)院青藏高原研究所碩士研究生培養(yǎng)方案

1、1中國科學(xué)院青藏高原研究所碩士研究生培養(yǎng)方案中國科學(xué)院青藏高原研究所碩士研究生培養(yǎng)方案（修訂稿）為適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)和社會發(fā)展對高層次人才的新要求，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，遵照《中國科學(xué)院大學(xué)關(guān)于修訂研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》，結(jié)合青藏所學(xué)科發(fā)展實(shí)際，特制定青藏高原研究所碩士研究生培養(yǎng)方案，供青藏所學(xué)位評定委員會、碩士生導(dǎo)師及研究生部作為培養(yǎng)研究生的依據(jù)。一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有堅(jiān)定的社會主義信念、愛國主義精神和社會

2、責(zé)任感，具有進(jìn)取、創(chuàng)新、唯實(shí)、協(xié)作的科研道德和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)精神，具有理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和健康的體魄、良好的心理素質(zhì)，在學(xué)科方面掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和基本的科研技能，了解所從事的研究方向及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，既能從事本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作，又能從事科技開發(fā)、教學(xué)和管理的高層次人才。二、培養(yǎng)類型及學(xué)習(xí)年限二、培養(yǎng)類型及學(xué)習(xí)年限培養(yǎng)類型為普通學(xué)術(shù)型碩士。碩士研究生的培養(yǎng)實(shí)行基本學(xué)制基礎(chǔ)上的彈性

3、學(xué)制，碩士生基本學(xué)制一般為3年，最長修讀年限（含休學(xué)）不得超過4年（參照《中國科學(xué)院大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》）。三、學(xué)科專業(yè)及研究方向三、學(xué)科專業(yè)及研究方向青藏所目前有以下五個(gè)專業(yè)：（一）自然地理學(xué)專業(yè)（二）構(gòu)造地質(zhì)學(xué)專業(yè)（三）大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境專業(yè)（四）固體地球物理學(xué)專業(yè)（五）生態(tài)學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)按導(dǎo)師學(xué)科專業(yè)的研究方向開展科研工作。四、培養(yǎng)方式四、培養(yǎng)方式青藏所錄取的研究生采取“兩段式”的培養(yǎng)模式，包括課程學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐兩個(gè)階段。課

4、程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重，理論學(xué)習(xí)與科研工作相結(jié)合，指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)與研究生指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合。課程學(xué)習(xí)階段是指研究生第一學(xué)年在玉泉路中國科學(xué)院大學(xué)集中學(xué)習(xí)，完成基礎(chǔ)理論及學(xué)位課和非學(xué)位課的學(xué)習(xí)。3學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)，也是研究生學(xué)習(xí)科研方法、分析利用資料的手段和鍛煉獨(dú)立研究能力的機(jī)會。

5、在對碩士研究生的培養(yǎng)中要重視學(xué)位論文，要以其為重心。碩士研究生在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，結(jié)合導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)科發(fā)展選題，并獨(dú)立完成學(xué)位論文。碩士學(xué)位論文工作一般包括論文選題、文獻(xiàn)綜述與開題、論文進(jìn)展中期考核、答辯、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等環(huán)節(jié)。1、文獻(xiàn)綜述（、文獻(xiàn)綜述（1學(xué)分）在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定論文題目后，通過廣泛調(diào)查研究、閱讀文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上寫出文獻(xiàn)綜述。即在全面搜集，閱讀大量的有關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納整理，分析鑒別，對所研究的方向在

6、一定時(shí)期內(nèi)已經(jīng)取得的研究成果，存在問題以及新的發(fā)展趨勢等進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評論。根據(jù)自己的研究方向來綜合與評估這些文獻(xiàn)，并找出有力的支持和論證。在文獻(xiàn)查閱過程中，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題；在開題報(bào)告中明確研究的問題，提出解決問題的方法。為提高咱們所研究生文獻(xiàn)閱讀量和綜述能力，促進(jìn)研究生做出高水平的學(xué)位論文，由研究生部組織所學(xué)位委員會對研究生的文獻(xiàn)閱讀情況集中進(jìn)行全面考查。文獻(xiàn)綜述報(bào)告在開題前進(jìn)行（11月份左右），被考查學(xué)生需提交研究生部文

7、字報(bào)告，約5000字、100篇的文獻(xiàn)閱讀綜述報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容須與學(xué)位論文相關(guān)聯(lián)；集中考核時(shí)學(xué)生ppt匯報(bào)，通過者方可進(jìn)行下一階段的論文開題。2、開題報(bào)告（、開題報(bào)告（2學(xué)分）論文開題報(bào)告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后，寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實(shí)施的論述性報(bào)告，即將選題的科學(xué)依據(jù)、目的、意義、國內(nèi)外研究發(fā)展現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預(yù)期結(jié)果及能達(dá)到的學(xué)術(shù)水平，現(xiàn)有條件及存在問題，進(jìn)度安排及預(yù)計(jì)完成論文的時(shí)間等，寫成書面報(bào)