全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教案2

1、4.2全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1、了解地質(zhì)時(shí)期、歷史時(shí)期和近現(xiàn)代三個(gè)時(shí)間尺度上全球氣候變化的特點(diǎn)。2、理解全球氣候變化對(duì)人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的重大影響。過程與方法：過程與方法：1、通過閱讀、分析地理圖表，認(rèn)識(shí)全球氣候一直處于波動(dòng)變化之中并呈現(xiàn)出一定的變化周期。2、通過材料閱讀和分析，說明氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀

2、：培養(yǎng)尊重自然規(guī)律積極地適應(yīng)自然規(guī)律并在尊重自然規(guī)律的前提下改造自然的觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】1、全球氣候變化。2、全球氣候變化的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】1、歷史時(shí)期及近現(xiàn)代的氣候變化。2、全球氣候變化對(duì)人類的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的重大影響?！菊n時(shí)安排課時(shí)安排】1課時(shí)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖新課【創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課】由全球變暖造成的自然災(zāi)害和溫室效應(yīng)，使太平洋地區(qū)已經(jīng)有數(shù)十個(gè)島國面臨消失的厄運(yùn)

3、，已經(jīng)受淹的圖瓦盧因海水上漲將徹底沉入大海，馬爾代夫不得不花提問：提問：1、1861年以來，全球氣溫變化趨勢(shì)如何？原因是什么？2、找出20世紀(jì)氣溫增幅最大的兩個(gè)時(shí)期。3、上述氣溫變化造成了哪些影響？展示圖片展示圖片“1900—2000年全球年降水量的變化趨勢(shì)”4、20世紀(jì)降水量變化較大的是什么緯度？變化較小的又是什么緯度？過渡：過渡：在地球漫長(zhǎng)的發(fā)展史上，是否氣溫一直分析，思考閱讀《氣候變化史的劃分》培養(yǎng)分析圖片的能力。培養(yǎng)從文字材料中