關(guān)于增強反腐倡廉教育針對性和有效性對策研究

1、關(guān)于增強反腐倡廉教育針對性和有效性對關(guān)于增強反腐倡廉教育針對性和有效性對策研究策研究建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，是我黨對社會主義市場經(jīng)濟條件下深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提出的新要求，是加大從源頭上防治腐敗的根本舉措。反腐倡廉要立足于教育，在懲治和預防體系中教育是一項基礎(chǔ)性工作和治本之措。崇尚德治，重視道德的教化作用，是中華民族人文精神的一大特色，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。隨著我局反腐敗斗爭的深入開展，反

2、腐倡廉教育得到廣泛重視，工作力度進一步加大，并取得了顯著成效，形成了濃厚的反腐倡廉工作氛圍，提高了各級領(lǐng)導干部廉潔從政、勤政愛民意識和人民群眾的參與意識，有效遏制腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延，有力地促進了反腐敗斗爭的不斷深入。但從客觀上來看，當前的反腐倡廉教育開展的還不夠深入，工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，主要表現(xiàn)在：教育缺乏實效性，教與學脫節(jié)；教育針對性不強，在效果上打折扣；教育方式方法不夠靈活，缺乏吸引力和時代感；教育缺乏社會性和前瞻性等

3、，一定程度地流于形式。反腐倡廉工作是一項長期的政治任務(wù)。思想變異是滋教育作為一項基本工作來抓，從而提高教育針對性、實效性，筑牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀國法防線。從廉政教育的內(nèi)容來講，一方面，要針對反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，準確把握黨員干部思想脈搏，緊緊圍繞黨員干部關(guān)心關(guān)注和思想上的苗頭性、傾向性問題，根據(jù)不同工作性質(zhì)和特點確定不同的教育內(nèi)容，既要面向未來講通“大道理”，又要立足現(xiàn)實講透“小道理”。另一方面，反腐倡廉教育應該是

4、一種素質(zhì)教育、全面教育，應用多學科的研究成果來豐富和完善自身的體系和內(nèi)容，吸收包括倫理學、教育學、心理學、社會學、現(xiàn)代科技等多學科的研究成果，使之有機結(jié)合，形成現(xiàn)代化的黨風廉政教育觀念。二、創(chuàng)新教育方式方法，提高教育的實效性提高反腐倡廉教育效果，既要堅持過去行之有效的做法，更要深入探索挖掘新的方式方法，致力于創(chuàng)建干部職工喜聞樂見的教育載體，為廣大黨員干部營造一個和諧寬松、寓教于樂的教育氛圍，以增強教育的實效性。在具體的工作中，要注重發(fā)揮