2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、《燈》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo):理解以“燈”為線索組織材料,形散而神不散的特點(diǎn)。(二)能力目標(biāo):把握本文托物言志的寫(xiě)作風(fēng)格。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)作者寄寓文中的思想感情,即在抗戰(zhàn)最艱苦時(shí)期喚起全國(guó)人民的希望?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】(一)重點(diǎn):象征手法的運(yùn)用;理解“燈”內(nèi)涵升華過(guò)程。(二)難點(diǎn):把握本文虛實(shí)結(jié)合,蘊(yùn)含的象征意義,體會(huì)作者托物言志的思想感情。【教學(xué)安排】一課時(shí),【教學(xué)方法】啟發(fā)、點(diǎn)撥【教學(xué)過(guò)程】一、課文導(dǎo)入《白楊禮贊

2、》,巧妙地運(yùn)用了托物言志的手法,托物言志指通過(guò)描寫(xiě)客觀事物寄托、傳達(dá)作者的某種感情,抱負(fù)和志趣。托物—具體實(shí)物——白楊樹(shù)言志—抽象感情——歌頌北方人民堅(jiān)強(qiáng)、力爭(zhēng)上游的斗爭(zhēng)精神。今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)托物言志的另一篇文章——巴金《燈》。二、整體感知,把握文意⑴文章開(kāi)篇作者的心情如何?(在文章中找出原話)老師點(diǎn)撥:我半夜從噩夢(mèng)中驚醒,感覺(jué)到窒悶。⑵文章結(jié)尾,作者的心情有何變化?老師點(diǎn)撥:文章結(jié)尾,作者看著這人間不滅的燈光“對(duì)著山那邊微笑了”。楊

3、柳別離蘭花純潔牡丹富貴梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈“燈”的象征意義?(提示:結(jié)合作者寫(xiě)作背景分析)(巴金寫(xiě)《燈》的時(shí)候,正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入極端困難的相持階段,當(dāng)時(shí)日軍對(duì)我抗日革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)了接二連三的“掃蕩”,實(shí)行了滅絕人性的“三光”政策;而國(guó)民黨反動(dòng)派在這時(shí)則掀起了第二次反動(dòng)高潮,并且還陰謀制造了震驚中外的皖南事變。巴金在西南地區(qū)目擊國(guó)民黨反動(dòng)派的倒行逆施,心情十分苦悶,后來(lái)在共產(chǎn)黨的關(guān)懷幫助下,抗日救國(guó)的意志更加堅(jiān)定,民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的新年化作戰(zhàn)斗的

4、力量寫(xiě)下了鼓舞民眾斗志的文章)老師點(diǎn)撥:只要有燈,就會(huì)有光明、溫暖,給人指明方向,鼓舞人們前進(jìn),由此可知“燈”“燈光”象征光明、希望。寄托作者對(duì)光明的贊美和向往,表明光明必將驅(qū)散黑暗,中國(guó)人民必將最后戰(zhàn)勝日本侵略者的執(zhí)著信念。托物言志托物——具體實(shí)物——燈象征希望、光明、信念言志——抽象感情——抗戰(zhàn)勝利的信念,贊揚(yáng)了中國(guó)共產(chǎn)黨及看日民眾的力量四、結(jié)束語(yǔ)可以說(shuō)在我們每個(gè)人的心中都有一盞燈,因此無(wú)論遇到什么情況,我們千萬(wàn)不能忘記心中的這盞明

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