教師個人事跡簡介

1、教師個人事跡簡介教師個人事跡簡介教師個人事跡簡介教師個人事跡簡介（一）福建省南平市第七中學英語教師徐玲，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在27年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關(guān)愛學生、團結(jié)同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中取得了可喜的成績。一、熱愛教育、教書育人忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據(jù)教學大綱認真教學，為人師表，全心全

2、意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。自1981年參加工作以來，一直都是從事一線的教學工作，積累了比較豐富的教育和教學經(jīng)驗，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取

3、很成效。在教學的過程中，能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的中學生的目的。在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類英語競賽，并兩次獲得南平市中學生英語能力競賽指導二、三等獎，南平市中小學生英語口語競賽指導一等獎。二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法

4、，自1994年擔任英語教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗，發(fā)揮了學科帶頭人的作用，熱心指導年輕教師，經(jīng)常聽課、評課，給予指點，使他們的教學能力和教學成績有明顯的提高。本人

5、也獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽稱號。徐玲老師善于總結(jié)和運用擔任班主任工作。20余年來，在班級管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗。掌握多種教學手段和教學方法，開拓進取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔課改任務(wù)，是本校的區(qū)級課題組主要成員之一，是學校英語學科的帶頭人，有一定的教學教研水平。論文《英語課堂教學的板書藝術(shù)》等在福建教育學院學報上發(fā)表、《初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)摭談》獲2007年南平市中學英語優(yōu)秀教育教學論文一等獎，受到同行教

6、師的好評。作為一名具有多年教學經(jīng)驗的教師，從不驕傲自滿，能認真?zhèn)湔n、上課，刻苦學習、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為徐老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學們總是喜歡上她的課，任課班級教學成績也常年位于同年級前列。長和九江市政協(xié)委員。他長期致力中學語文電化教學試驗和班主任工作，摸索出使用電教手段的“準、活、美”三字經(jīng)驗，引進音樂、美術(shù)、

7、影視等教學手段推行學校美育教育，電教課《綠》在中國教育電視臺連續(xù)播放，《祝?！吩谌珖袑W語文教學研討會上評為示范課，培養(yǎng)了一大批國家優(yōu)秀人才，1989年被評為全國教育系統(tǒng)勞動模范，1993年被評為全國優(yōu)秀語文教師。業(yè)余從事藝術(shù)教育和歌舞編導、創(chuàng)作，成功執(zhí)導修水縣大、中型歌舞演出活動上百場次，舞蹈《秧豆》獲江西省政府文藝作品獎和第二屆中國藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀創(chuàng)作獎、節(jié)目獎，《染花裙》在全國十六個城市工人藝術(shù)節(jié)上獲創(chuàng)作獎，擔任修水縣文聯(lián)名譽主席、黃庭

8、堅書畫院院長和山谷票友社社長，為中國舞蹈家協(xié)會會員，被文化部中國傳統(tǒng)文化促進會授予“振興京劇德藝雙馨功勛獎”。他廣泛聯(lián)系港澳臺同胞、海外僑胞和僑眷臺屬，加強僑聯(lián)、臺聯(lián)組織建設(shè)，積極進行僑臺界招商引資，努力宣傳黨的外交政策、對臺方針和創(chuàng)辦《鄉(xiāng)音》僑報，帶頭為鐘運雷等困難歸僑僑眷臺屬捐款解難，1989年被評為江西省歸僑僑眷先進個人，1999年榮獲全國歸僑僑眷先進個人稱號。他曾在省市報刊發(fā)表《竹林春夜》、《耘樂歌》、《秧豆》和《談中學語文教學

9、手段的改革》、《發(fā)揮電教手段的特長，提高學生的讀寫能力》等作品、論文。江西電視臺曾以《春戀》專題片作介紹，中央電視臺以《余昌徐的赤子心》為題予以報道，省、市報刊曾多次報道其在教育、文藝等工作方面的先進事跡。教師個人事跡簡介教師個人事跡簡介（三）劉桂蘭，女，1957年9月出生，中文本科，中國共產(chǎn)黨黨員，高級語文教師。1975年參加教育工作，成為一名光榮的人民教師。幾十年來，她憑著一顆對黨的教育事業(yè)無比忠誠的紅心，憑著一腔對人民教育事業(yè)無限

10、熱愛的熱情，辛勤的耕耘在教育園圃里，為高一級學校輸送了一批又一批合格人才。為黃家口的教育事業(yè)奉獻了她的青春年華，因而贏得了廣大師生的高度贊揚和社會各界人士的好評。1991年，光榮的加入中國共產(chǎn)黨，從此，在工作中，她用黨員的標準嚴格要求自己，起到了黨員的先鋒模范作用，因此多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，1992年，榮幸的當選為市人大代表，五年里，她積極參政議政，為當?shù)亟逃鲋\劃策，深得社會的好評！兩次評為市“優(yōu)秀人大代表”。近幾年來，她愛崗敬業(yè)

11、，努力工作，始終戰(zhàn)斗在初三的“前線”，視課堂為“陣地”，視學生為”生命”，幾次因工作負擔過重而暈倒在教室，也無怨無悔！因為中考的輝煌給她帶來了無比的喜悅，市“中考先進工作者”，市“優(yōu)秀教師”，市“師德標兵”等榮譽，給她的心靈帶來了慰藉！她給孩子們傾注了無私的母愛，曾使她享受了別人無法享受的快樂：在她四十八歲生日那天，孩子們自發(fā)的為她舉行了生日宴會，那首祝老師生日快樂的歌聲至今還回響在她耳邊，那鮮花和掌聲永遠留在她的加記憶里！教學工作不斷

12、取得新成績：教研工作，她也緊跟時代步伐，站在教育改革的前列，勇于探索。銳意進取。不斷取得新成果。1995年10月，她積極參加“教學比武活動”并榮獲了市“語文教學能手”的光榮稱號。2004年又評為市首屆“骨干教師”。今年獲得荊州市“骨干教師”稱號，她根據(jù)自己的教學實際，撰寫了不少教學日記和論文，其中《激發(fā)審美情趣，培養(yǎng)審美能力》、《給學生以美的享受》等論文，獲得國家級一、二等獎。鮮花和榮譽代表過去，在今后的工作中，她會一如既往的努力工作，