日本教案

1、日本日本備課時(shí)間授課時(shí)間課型新授授課人審批人審批意見(jiàn)課題第一節(jié)日本知識(shí)與技能1、日本的地理位置、領(lǐng)土組成及首都等重要城市和海港的位置。2、根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)和文化特征。3、根據(jù)資料和地圖，說(shuō)出日本民族和人口方面的概況。4、根據(jù)教材資料和課外資料，說(shuō)出日本的交通運(yùn)輸特點(diǎn)。5、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系日本自然條件特點(diǎn)，理解日本因地制宜利用島國(guó)多港灣來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成功之處。6、能舉例說(shuō)明日本與我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的

2、聯(lián)系密切方程與方法1、通過(guò)閱讀各種相關(guān)地圖，從圖中找出地理信息，提高讀圖能力和析圖能力。通過(guò)分析日本的地理位置、地形和氣候特點(diǎn)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用比較法和綜合法概括日本的自然環(huán)境教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀1、盡量給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流的空間，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力2、通過(guò)教師和學(xué)生的互動(dòng)，營(yíng)造一種和諧、平等、進(jìn)步的師生關(guān)系。3、通過(guò)分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的原因及與中國(guó)的外交關(guān)系，樹(shù)立良好的民族自豪感和民族自尊心教學(xué)重點(diǎn)日本的地理位置、領(lǐng)土范

3、圍、地形以及氣候特點(diǎn)、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)組成，本洲島為最大的島嶼，圖中找出它們的位置。日本是島國(guó)，海岸線長(zhǎng)約3萬(wàn)千米，沿海多島嶼、半島、海灣和天然良港，在圖31中找出東京灣（最大海灣）、瀨戶內(nèi)海（最大內(nèi)海）、津輕海峽、朝鮮海峽等。（3）日本的人口、語(yǔ)言和民族P66頁(yè)思考題和活動(dòng)題：根據(jù)2000年統(tǒng)計(jì)資料，算一算中國(guó)和日本的人口密度。中國(guó)領(lǐng)土面積是日本領(lǐng)土面積的25倍，可見(jiàn)日本“地狹”，日本人口密度約為中國(guó)人口密度的2.5倍，可見(jiàn)“人稠”，所以日

4、本是一個(gè)地狹人稠的島國(guó)。日本居民主要是大和族，通用日語(yǔ)。二、多山的地形：二、多山的地形：（1）讀圖3—l，思考日本的地形特點(diǎn)？從圖中看出，日本地勢(shì)大部分在1000米以下，海拔超過(guò)1000米的地方分布非常得零散在沿海一帶分布著狹小的平原?？梢?jiàn)日本的海拔不高，日本多山地丘陵，平原少，地形崎嶇，海岸曲折（板書(shū)）。從圖中找出最大的平原是關(guān)東平原，最高的山峰是富士山（圖32），是一座活火山，也是日本著名的風(fēng)景旅游區(qū)。日本不僅多山，而且多火山，特別

5、是活火山，日本領(lǐng)士占全球內(nèi)也面積四百分之一，而活火山占世界活火山的十分之一，所以日本有“地震國(guó)”和“世界火山博物館”之稱。（2）提問(wèn)：為什么日本是一個(gè)多山，而且多火山地震的國(guó)家？日本處在環(huán)太平洋火山地震帶，亞歐和太平洋兩大板塊的交界處，由于板塊之間相互擠壓，隆起成山，而且地殼很不穩(wěn)定，使日本多火山地震。（3）提問(wèn)：地形對(duì)日本河流及海岸線的影響？受地形影響，河流短小流急，水力資源豐富，同時(shí)，多山的地形使得日本海岸更加曲折，形成許多優(yōu)良港灣